认真处理高校先进性教育活动的若干关系

我从高校的视角，着重从高校保持共产党员先进性教育活动的四个关系提出自己的一点看法，作为高校党的建设新路子的一种尝试。

毫无疑问，这些看法很不成熟，无非是提出问题而已，但是有的时候正如爱因斯坦所说的那样，提出问题比解决问题更重要。这样看来，如果我所提出的问题能够引起人们的思考，那么对于高校保持共产党员先进性教育活动则不是没有意义的。

一、正确树立坚定理想信念与谋求高校发展的关系。

千里之行，始于足下。保持共产党员的先进性，必须把共产党员的远大理想与当前实际结合起来，对于高校的共产党员来说，必须把共产党员的远大理想与努力创办一流大学的发展目标结合起来。可以说，坚定共产主义的远大理想是创办一流大学的政治导向，而创办一流大学的实践，则是坚定共产主义远大理想的落脚点。

2001年7月，江泽民同志在“七一”讲话中指出，我们是最低纲领与最高纲领的统一，忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向；离开现实而空谈远大理想，就会脱离实际。对此，胡锦涛说，没有远大理想不是合格的共产党员，离开现实工作而空谈远大理想也不是合格的共产党员，我们既要胸怀共产主义的崇高理想，也要坚定走有中国特色社会主义的道路，始终不渝地为党的基本纲领和基本目标而奋斗，扎扎实实地做好当前每一项工作。也就是说在高校保持共产党员先进性教育活动中，必须紧紧抓住高校发展这个第一要务，使高校学生在坚定高校发展的新基础上，坚定共产主义的远大理想。从这个意义上说，高校保持共产党员先进性教育活动的过程，就是致力于高校发展的过程，就是促进共产党员为实现高校发展的目标而努力奋斗的过程。

二、正确处理以学生为本与以教师为本的关系。

坚持以人为本的原则，树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐发展，是高校党组织的任务之一。高校要坚持以人为本原则，既要坚持以学生为本，也要坚持以教师为本，两者不可偏废。以学生为本，建设新型的师生关系，是