中学创建学习型校园的实践体会

为了贯彻落实党中央提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的战略任务，实现我校“精品定位，科学发展，创建质优和谐的百年历史名校”的发展目标，学校开展了创建学习型校园推进学校科学发展的活动。活动的指导思想是：以党的十七大精神和科学发展观为指导，以深化学校改革、全面提高质量为中心，以促进师生的全面发展和学校的综合竞争力为根本，紧密结合我校正在进行的“生本教育”和“创建普通中学优质工程项目学校”两大教学改革的实际需要，积极营造学习型校园的建设氛围，激发教职工的创新思维和发展动力，勤于读书，勇于实践，善于思考，精于教研，不断推动学校教育事业实现新的发展。

根据我校教师队伍建设的现实需求，我们着重做好以下四项主要工作。

(一)勤于读书。读书是丰富知识、开阔视野的重要方式，也是教师增强自己的教育力量的重要途径。因此，创设浓郁的阅读氛围，开展多彩的阅读活动，让阅读成为每个教师最日常的生活方式，就是我们创建学习型校园的首要任务。

希望每位教职工都能根据工作需要，认真选择，潜心攻读。为此我们希望：

1、认真阅读经典。经典著作是历史长河中最优秀、最深厚的精神宝藏，是滋润心灵、启迪心智的有效方法。如《论语》、《学记》、《给教师的一百条建议》、《陶行知教育名篇》等，都是常读常新、内涵丰富的教育经典。

2、认真阅读专业书籍。每人应根据自己的工作职责和需求，认真阅读本专业的书刊，及时更新知识，不断完善自我，努力学习借鉴先进的教育理念和优秀的教学方法。

3、认真阅读教育热门书籍。如李镇西的《做最好的老师》、《爱心与教育》、王金战的《英才是怎样造就的》、《学习哪能那么难》、魏书生的《班主任工作漫谈》等书籍，都是近年来优秀的一线教师对自己教育教学经验的总结，贴近教学实际，可操作性强，容易引发共鸣。

4、认真学习校本文化。作为六中的一员，理应对学校的历史、文化、传统、精