浅谈信息技术教学呼唤诚信

浅谈信息技术教学呼唤诚信

“以诚为本，以信取人”诚信是一个人思想品德的基石，同样，诚信教育是整个素质教育的基石。目前，信息技术教学中诚信教育的现状令人担忧，就此现象，笔者专门做了调查和思考：

诚信，信息技术课堂上流失的对象

“人无信不立”，课堂失去了学生的信任，必定导致教者与受教者双重的迷惘。笔者就信息技术教师在课堂内外诚信度展开过一次专题调查，结果令人担忧：

调查内容 调查结果 所占比例

1、你们的老师在课堂里说话算话吗？

a说话算话（ ） 54人 63.53%

b基本上算话（ ） 31人 36.47%

c大多数不算话（ ） 0人 0%

2、开公开课前，老师跟你们提示过吗？

a.当然提示过（） 63人 74.12%

b.有时会提示（） 21人 24.71%

c.没提示过（） 1人 1.17%

3、在课堂上，看过老师演示操作吗？

a.经常看到（ ） 23人 27.06%

b.看过，但次数很少（ ） 59人 69.41%

c.从来没看过（ ） 3人 3.53%

4、你们欣赏过老师制作的作品吗？

a.看过（或听过）多次（ ） 23人 27.06%

b.偶尔看过（或听过）（ ） 37人 43.53%

c.从来没看过（或听过）（ ） 25人 29.41%

从统计的数据不难看出：在“守信”上，大家还可以，但在信息技术学、用的垂范上，显然问题不少。比如，欣赏老师制作的作品的，仅占27.06%；从来没看过（或听过）老师作品的竟然达到29.41%。可见，我们信息技术教师，平时更多的可能是对学生作品的品头论足