农业科院科学发展观活动大总结汇报

农业科院科学发展观活动大总结汇报

同志们：

按照省委的部署，我院列为参加全省第一批开展深入学习实践科学发展观活动的单位之一。我院深入学习实践科学发展观活动从20xx年10月中旬至20xx年2月下旬，在省委学习实践科学发展观活动领导小组的领导下和省委指导检查组第一组的指导下，院党委精心组织、周密安排，广大党员以高度的政治责任感、饱满的政治热情和良好的精神状态，积极投身到学习实践活动中，圆满完成了学习实践活动三个阶段十七个环节的各项工作。通过扎实开展学习实践科学发展观活动，广大党员干部思想观念有了新转变，工作作风有了新改进，执行能力有了新提高，制度建设有了新成果，管理工作有了新进展，真正达到了 “党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，取得了预期的效果，全院各项工作取得了明显成效。现就全院深入学习实践科学发展观活动总结如下：

一、基本情况

我院第一批参加学习实践科学发展观活动的下属单位共有13个研究所、4个研究中心、2个科技企业和14个机关职能处室，涉及3个基层党委、3个总支、57个支部，党员总数884名，其中在职党员572名，离退休党员312名。有828名党员参加了学习实践活动，占党员总数的93.67%,其中在职党员547名、离退休党员281名。不能参加学习活动的有56名党员，占党员总数的6.33%,其中在职党员25名，离退休党员31名。不能参加学习活动的25名在职党员中，出国留学和长期在外地学习的20名、重病卧床不起的5名；不能参加学习活动的31名离退休党员，为长期在省外居住和重病卧床不起的。

二、主要做法

（一）成立机构，加强领导

10月7日，省委召开全省深入学习实践科学发展观活动动员大会以后，院党委高度重视，专门召开了党委会，认真学习领会中央决定和省委精神，研究贯彻落实措施，结合农业科研单位的实际，制定了《**省省农业科学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》，对学习实践活动的指导思想、基本原则、工作目标、时间安排、方法步骤、组织领导等一系列问题提出了明确要求。为加强对全院学习实践活动的领导，从组织上保证学习实践活动不走过场和取得实效，成立了院深入学习实践科学发展观活动领导小组。领导小组下设办公室，负责全院学习实践活动的日常工作。办公室设综合协调组、材料资料组和指导检查组。领导小组成员由机关处室负责人组成，真正形成了“一把手负总责亲自抓、班子成员牵头抓、部门领导具体抓”的齐抓共管的领导工作格局。

（二）精心准备，充分发动

10月17日，召开了全院深入学习实践科学发展观活动动员大会。院党委副书记、院长刘惠民同志作动员报告，对在全院深入开展学习实践活动的必要性、重要性、艰巨性、紧迫性作了深刻的阐述，对整个活动作了全面部署和具体安排，标志着全院深入开展学习实践科学发展观活动正式拉开帷幕。基层各单位也相继再次进行了动员,作出了具体安排。

（三）加强学习，提高认识

在学习实践活动第一阶段，全体党员把理论武装头脑、提高理论素养看作是开展好学习实践活动的前提和基础，自觉学习，反复研讨。主要做到了“四个确保”：一是确保了学习时间到位。按照省委的要求和院党委的实施方案要求，整个学习调研活动时间在40天左右，院党委和基层各单位能根据实际情况, 合理安排学习时间，按照要求组织党员开展学习调研活动，坚持集中学习和分散自学相结合，集中组织学习的时间在三天以上。二是确保了学习内容到位。除中央规定的“三个读本”外，院学习实践活动办公室专门编印了《**省农科院深入学习实践科学发展观活动学习资料》，制定了详细的学习内容安排流程，下发到基层组织和党员手中。机关各支部和基层各单位都能组织全体党员特别是处以上领导干部集中学习了中央规定的必读篇目，系统学习了胡锦涛总书记在党的十七届三中全会上的重要讲话和《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，学习了胡锦涛总书记和其他政治局常委同志到联系点调研时的重要讲话精神，学习了中央经济工作会议、中央召开的改革开放3o周年纪念大会等中央会议精神，学习了省委书记张宝顺的重要讲话和院长刘惠民的动员讲话等，组织党员收看了专题辅导讲座。通过集中学习培训，广大党员对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有了系统和深刻的认识，对科学发展观的理解有了新的提高，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得了新的进步，切实达到了党员干部受教育的目的。三是确保了学习要求到位。我院根据实际情况，要求全体党员特别是处以上领导干部对三个“读本”进行全面精读，并做好学习笔记。各支部专门为每个党员购买了学习笔记本，广大党员都认真做了学习笔记，有的还根据自身情况有所扩充和丰富，绝大多数党员都撰写了心得体会。院五个指导检查组深入指导单位进行指导检查。四是确保了学习方式丰富多样。丰富多样的学习方式是提高学习质量的重要载体。在集中学习的基础上，合理安排时间保证自学时间和自学内容。采用党委中心组学习、专题讨论、专题辅导和专题论坛等多种形式，不断丰富学习的内容，还组织机关党员进行了学习实践活动知识答题，取得了较好效果。

（四）领导带头，发挥表率

在学习实践活动中，院领导班子成员处处率先垂范，表率带头。一是带头学习。积极参加党委中心组理论学习，认真做好读书笔记和撰写个人心得体会；二是带头谈体会，谈认识，谈感受；三是带头调研。院领导分别带领机关职能处室有关人员深入基层，领题调研，努力贯彻落实科学发展观的切入点；四是带头剖析问题。班子成员结合个人工作实际，深入自我检查，深挖根源，明确方向，认真撰写个人分析报告；五是带头谈心。民主生活会前，领导带头开展谈心活动，生活会上带头开展批评与自我批评；六是带头整改。带头修改分析报告，带头制定整改方案，带头解决热点难点问题。领导干部始终发挥着“火车头”的作用，为广大党员干部树立了榜样，有力地推动了各阶段工作的顺利实施。院领导班子的带头作用，充分体现在学习实践活动中认识有了新提高，分析有了新进展，整改有了新突破，工作有了新加强。

（五）扎实工作，确保实效

这次深入学习实践科学发展观活动共三个阶段十七个环节。院科学发展观活动领导小组办公室紧密结合我院实际，坚持规定动作不能少，关键环节把握好，精心组织，周密安排，每个阶段都制定了详细的工作流程，从内容方法、时间安排到组织形式、总体要求上都作了仔细分解，使广大党员一目了然，有章可循，为扎实推进学习实践活动奠定了基础。

1、广泛征求了群众意见建议。为全面了解影响和制约我院科学发展的突出问题，通过召开各类座谈会20次、发放征求意见建议函707份、设置意见箱(含网络)2个、开通热线电话和电子信箱等多种形式广泛“开门纳谏”。广大干部职工围绕影响我院科学发展的重点问题和群众关心的热点问题，积极建言献策，提出了许多很好的意见建议。共发放建议意见函707份，收回647份。通过形式多样的征求意见途径，共收到建议463条、意见97条。从收到的意见建议中，经收集汇总、整理分析、梳理归纳，最后形成七个方面的合理化建议40条，意见16条，为学习实践科学发展观活动第二阶段的工作奠定了良好的基础。

2、深入开展了解放思想大讨论。为促进全院科学发展，院领导班子紧紧围绕“继续解放思想，促进科技创新”、“加快成果转化，更好服务三农”两大讨论题目，分别进行了专题讨论；围绕“创新部门工作，服务基层群众”，举办了机关处级干部专题论坛，通过讨论，进一步统一了思想，提高了认识，达成了共识，初步形成了在科技创新、体制机制、人才培养、推广服务、机关作风等方面很有价值的讨论成果。

3、明确提出了“四个发展”的活动载体。根据中央和省委的要求，我院结合实际，经过上下讨论，确定提出了“牢牢把握以人为本这个核心，努力实现创新发展、协调发展、可持续发展、和谐发展，加快建设‘中西部一流，全国先进’农科院的进程”活动载体，形成了全院科学发展的共识。

4、认真进行了领题调研。根据影响和制约我院科学发展的因素，确定了六大调研课题，并明确了院领导分工领题调研的内容和要求。由院领导分别带领机关职能处室有关人员深入基层调研。大家都带着问题深入学习、深入实践、深入群众，广泛听取群众意见，初步找准了全院在落实科学发展观方面存在的问题和差距，进一步理清了全院发展思路，形成了专题调研报告，提出了符合实际、切实可行的解决办法、措施和意见、建议，为推动我院全面协调可持续发展提供了重要的依据。

5、组织开好了专题民主生活会。为开好20xx年领导班子专题民主生活会，根据深入学习实践科学发展观活动的安排和要求，院党委确定了“创新发展、协调发展、可持续发展、和谐发展” 为这次专题民主生活会的主题，征求的群众意见建议向领导班子和个