班主任工作交流材料

一个好校长就是一所好学校。一个好的班主任自然会带出一个好的班集体。鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”一位著名的外国教育家更是一针见血地“没有了爱就没有教育”说法，班主任必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木”道理；同时班主任是班级管理工作的直接参与者，学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，帮助学校开展各项工作的协调者，所以，实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪。认为班主任工作应从以下方面着手：

一、谈工作

（1）在班级管理上：

建设一个积极阳光、和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎，因此，建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。

在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际操作中，班主任在班级管理方面要和班委成员共同分析和讨论班级的具体情况，鼓励他们发挥创造性，放手让他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。一支团结奋进、具有凝聚力的班干队伍，在协助班主任开展日常工作，促进良好班风建设方面，其作用是很大的。同时，教育班干队伍要树立起表率的先锋带头作用。

（2）在学风建设上：

一个优秀的