肯德基

肯德基“幸福宝宝”健康流动课堂表演流程及主持词

表演人员：健康姐姐A奇奇扮演者B护卫一名

表演纲要：

up2;活动主题：心理健康教育——日常生活中的挫折教育up2;活动对象：幼儿/小学生（

一、二年级）

up2;活动地点：幼儿园/小学

up2;活动流程：

1)暖场热身(问候、小制作)

2)手偶表演

3)健康姐姐讲故事（童言无忌）

4)奇奇挑战冠军赛

5)奇奇欢乐带动跳

6)赠送亲子棋、结束语

up2;道具：

1)手偶表演：手偶、背景、手偶音带

2)小制作：纸帽制作材料

3)健康姐姐讲故事：道具书

4)奇奇挑战冠军赛：丝带、胸卡（汉堡、薯条）、障碍物（小凳子或积木）

5)奇奇欢乐带动跳：音乐带

主持稿：

Ａ出场：（头上戴着奇奇卡通帽）

A：各位小朋友们，你们好！我是健康姐姐。我的任务是让每个小朋友都健康快乐地成长。我听说×××幼儿园（小学）的小朋友们特别的聪明可爱，是这样吗？

（台下呼应）

不过光聪明可爱还不够，我们还要学会勇敢和坚强。现在有许多小朋友遇到困难就害怕了，有的还会哭鼻子。今天，我给大家带来了有关挫折和困难的故事、游戏，希望小朋友能学会如何面对困难、解决困难，成为一个勇敢和坚强的人，好不好？

（台下呼应）

A：健康姐姐今天还为大家请来了一位好朋友，他健康活泼，有一身雪白的羽毛，走起路来喜欢扭屁股（A做出相应的动作），总是带来欢乐和笑声。小朋友们，你们猜猜他是谁？

（提问现场的小朋友）

Ａ：小朋友们，真聪明，他就是我们的好朋友——奇奇，下面让我们以热烈的掌声欢迎奇奇的到来！

（在背景音乐的播放下，B出场。向观众招手、飞吻、打招呼完成出场动作，同时A通过语言及动作与B配合，最后A、B友好拥抱。）

Ａ：奇奇，今天你给小朋友们带来了什么礼物呀？

B：（指指A头上的卡通帽）

A：哦！（取下头上的卡通帽）原来他要送给每一位小朋友一顶精美的“奇奇卡通帽”，小朋友，你们喜欢吗？

（台下呼应）

B：（与A作耳语状）

A：可是奇奇