爱，不想长大

甲：（唱），我不想我不想长大，长大后太多烦恼，----

乙：看起来你花样年华，还有什么烦恼呀？戴学士。

甲：（唱）我不想我不想长大，我情愿又笨又傻---

乙：你究竟有多大了？看你愁眉苦脸的。

甲：我呀，七上八下的，你猜唱歌的有多大了。

乙：7 8除以2，你七岁半了。

甲：呵，15了，我心里七上八下的，所以---

乙：哦，看你胡子把杂年纪一把的还15呢，

甲：你听明白了没有，我说唱歌的多大了，当然15岁了，我今年虚年51了。

乙：我说呢，你越活越年轻了，越来越有朝气了，戴老师。

甲：可不是吗，这是我们民办学校近年来持续开展“爱心教育”“赏识教育”的良好结果呀。

乙：这是好事呀，全社会提倡呀，难怪社会上都说你们学校的老师们都有大变样了，人人风光体面，到处莺歌燕舞，人人都会唱阳光总在风雨后，家长联谊会准备提名把学校改名叫阳光学校呢。

甲：好是好，这不，从不想唱歌的我为了表达对学生的爱，也学会了唱流行经典歌曲了。乙：你似乎还有不乐意的地方？――

甲：岂止不乐意呀？校园整天到处充斥爱的信息，我们简直被爱包围着，害怕了。

乙：爱如阳光，爱如潮水，让世界充满爱---

甲：得了吧，还是用校长的话说，让校园充满爱吧。

乙：这多好呀，先生怎么就害怕了呀？

甲：这当然了呀，凡是都有个度，超过了度，就会物极必反，譬如禁止批评学生，必须永远保持微笑面对学生----

乙：这当然了，学生花大钱就是来享受爱的教育吗。

甲：譬如，学校提出“学生是上帝，学生永远都是对”口号，无论咋样，要老师从另外的角度欣赏学生，恭维学生。

乙：这话怎么讲？

甲：一天，一个学生夜晚上网上学迟到了，打着饱嗝哼着歌曲闯进教室，

乙：站住，你为什么又一次迟到了。

甲：什么，你敢这样，立马走人。应该这样，某同学昨晚自学辛苦，今