战争的正义与非正义

(甲、乙同时走到前台。)

乙：（拱手）老兄，好久不见近日何处高就啊？

甲：不才，最近进了社会科学院。（高傲地点头两下。）

乙：哦，到社会科学院说相声去了。

甲：什么说相声，我是搞社会科学研究去了。你呀、就知道说相声。

乙：哦，小瞧您啦，对不起、对不起。不知贵教授有什么研究成果？可否透露一二令在下开开眼界。

甲：这有何难，任何研究成果最终必然公诸于世，我在这里透露给你让你先睹为快。

乙：先谢谢了，我这里就洗耳恭听了。

甲：我研究的就是战争问题。

乙：战争里面有很多问题，例如将帅修养、作战谋略、物质供应、武器装备、外交联合、信息联络、交通运输、思想教育、天文地理、历史教训等等，不知道您研究的是那个问题？

甲：你说这些都不是，我研究的问题是前人没有研究过的问题

乙：啊、您说这我今天要饱耳福啦，快讲、快讲。

甲：我研究的问题就是战争是正义的还是非正义的问题。

乙：哎呀、我说您研究的什么大问题呢，就这个问题只要是念过书、认识字的人谁都知道。

甲：你也知道这个问题？

乙：当然知道，进过学校大门的儿童都知道。

甲：那你说说看，战争是正义的还是非正义的应该怎样确定。

乙：这还不容易，发动战争侵略别国领土的一方是非正义的；保卫本国领土抵抗侵略的一方是正义的。

甲：错、大错而特错。

乙：怎么就错了呢？自古以来人们就是这么认识的。

甲：自古以来人们的这个认识就是错误的。

乙：那您说说战争是正义的还是非正义的应该怎样确定，让咱学习学习。

甲：我如果把结果直接告诉呢你怕你转不过弯。

乙：您只要把您的研究成果讲清楚，随您的便怎么讲都行。

甲：凯撒大帝、亚历山大、成吉思汗这些超级英雄你都认识吧？

乙：认识，啊，不认识不认识。我哪能认识他们呐，不过我知道这些英雄，他们与您研究的问题有什么关系？

甲：这几位超级英雄都曾经建立过地域辽阔的霸主王国，他们那么多的领土都是从那里来的？

乙：这还用问，打仗争来的吗。

甲：争来这些领土的战争是别人到他们的领土来打仗，还是他们到别人的领土是去打仗？

乙：肯定是他们到别人的领土去打仗了。

甲：他们到别人的领土上去打仗，打胜了就把别人的领土抢了过来，这是不是侵略战争？

乙：唉――（思考）对呀，是侵略战争呀。

甲：这些超级英雄现在是不是在被所有的人称颂？他们统一了国家、加速了社会的进步，促进了多民族的大融合等等等等。

乙：是呀，他们正在