卫生局学习实践科学发展观总结

根据中央和省、市、县委对第二批深入学习实践科学发展观活动的部署要求，按照《中共**县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的意见》(安委〔2009〕4号)，和县委学习实践活动领导小组《关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》要求，县卫生局从3月上旬开始到4月底开展了学习实践活动，先后经历了学习调研阶段、分析检查阶段和整改落实阶段三个阶段的工作。现将活动开展情况总结报告如下：

一、学习实践活动的主要做法

（二）抓好理论学习，提高思想认识。局机关和下属各单位都认真制定了学习计划，健全了学习制度，创新了学习载体，组织党员干部认真学习了党的十七大和十七届三中全会精神，全国“两会”精神，中央纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，十七届中央纪委第三次全会精神，中央政治局常委参加学习实践活动专题民主生活会情况的报告，中央为应对严峻经济形势作出的一系列重要部署。学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。并把省、市、县党代会和省、市、县委贯彻落实中央要求的一系列会议精神作为学习的重要内容。局党委理论学习中心组集中学习开展了4次。领导干部、一般党员干部学习时间分别达到了30小时、20小时以上。在认真学习的基础上，全系统各单位党员干部每人撰写了一篇体会文章，共计300余篇。在集中学习的同时，开展辅导助学，局主要领导对各单位中层以上党员干部进行了集中专题辅导。学习调研阶段后期，全系统302人参加了县学习实践活动办公室组织开展的科学发展观理论知识测试，考试成绩优秀。

6月3日下午召开了学习实践活动局党委会专题民主生活会，并邀请县委指导组组长马洪飞、副组长董荣珍到会指导，局各科室长列席会议。会前班子成员之间就专题民主生活会内容进行了沟通和交换意见，并各自认真准备了书面材料。班子成员认真开展“三对照三查找”，对照要求认真查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，查找党性党风方面群众反映的问题，每人都作了非常诚恳的发言，认真开展了批评与自我批评，客观公正地评价局领导班子取得成绩和存在的问题，实事求是地剖析自己工作中存在的问题。6月9日晚上召开组织生活会，局机关全体工作人员都撰写了剖析材料，结合自身实际，逐个分析检查，开展批评与自我批评，进一步理清了思路，明确了方向。

按照分析检查阶段的工作要求，在认真查找问题、广泛征求意见建议的基础上，局长亲自主持起草了领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告，并于2009年6月9日，组织召开了由局机关全体人员、医疗卫生单位负责人、局系统人大代表、政协委员、党代表、专家代表共30人参加的分析检查报告评议大会。会议还引导参评人员着重从认识深不深、问题找得准不准、原因分析得透不透、思路理得清不清、措施定得可行不可行等方面进行评议。参评人员以填写学习实践活动分析检查报告民主评议表方式进行评议，现场共发放群众评议表30份，收回30份。在群众评议中，大家一致认为分析检查报告通过广泛征求意见、多次修改，符合实际，并客观公正地反映了局党委开展学习实践活动的情况、十六大以来贯彻落实科学发展观取得的成效、存在的问题及原因。并于6月25日上报县实践活动办和指导检查组。全系统共组织群众参加分析检查报告民主评议294人，民主评议中群众提出意见建议24条。

局党委对整改落实方案中明确的整改措施，建立了整改落实工作责任制，逐项明确责任领导、承办科室、整改时限、整改进度，分解细化任务，责任落实到人，并采取整改进度表形式建立整改台帐。要把边学边改、边查边改中尚未解决的问题、“六个百”大实践专项行动具体事项、涉及本部门的县级层面的重点整改任务作为主要内容，一并纳入整改进度表，实行解决问题“销号”制度，进行“一表式”管理。

在整改落实过程中，按照安委办发〔2009〕35号文件要求，集中时间对现有各类政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理，检查政策制度是否符合中央和省、市、县委精神、国家方针政策和法律法规，是否有利于科学发展、和谐发展，是否上下左右配套衔接。在此基础上，废止了4个过时和不适合科学发展的政策文件。

二、学习实践活动主要成效及体会

在认真学习的基础上，全系统各单位党员干部每人撰写了一篇体会文章，共计300余篇。二是思想更加解放。在大讨论中，局里从企业发展、农村发展、机关作风、医疗卫生四个方面提出了解放思想的四个“十破十立”。在企业科学发展上：发展理念：要破追求数量，立注重质量；管理形式：要破粗放经营，立科学管