让每天都是教师节班会

教育目的：

1、通过观察学生过去的表现，发现孩子不会主动问好，不爱热情鼓掌，在礼仪方面做得不够，借助活动教育学生学会尊重，学会表达。

2、开展情景活动，寓教育于活动中。

教育过程：

1、老师激情导入。

再过几天就是教师节，是不是只有9月10日这天才要尊敬老师。唱歌、鲜花，哇，享受明星一样的待遇，让老师开心得不得了。可节日一过，见到老师头一低，溜。还有教自己的就问好，不教自己的头一扬，好像不认得似的，这就叫尊敬老师吗？

2、让生讨论该怎么做？

3、同桌互扮老师、学生，设计不同的地点见到不同的老师该怎样问好？

4、小结：

希望不仅9月10日，