对青少年学生中早恋问题的思考

青春年少是一个人一生中最美好、最难忘的时光，而青春期同学间的交往是青少年走向成熟和步入社会的一个重要步骤。这段时期异性交往经历也可能会影响到学生异性社交的最初体验，影响到学生今后的成长和生活。因此，关注学生异性间的正常交往是学校教育的重要任务，是实施素质教育，保持学生心理健康的需要。但在学生异性交往过程中，必须正确处理各种心理健康问题。在学校的德育教育中，学生青春期的思想教育应该是引导青少年心理健康的重要方面，应该引起广大中小学教师的高度重视。

[案例背景]

“每当我看到她，总有抑制不住的冲动”，“今天下午我又看到她了，她真漂亮，我真喜欢她”，“她冲我笑了一下，我整天都非常高兴，难道她也喜欢我吗?”看到这一段段日记中的文字，你也许会以为是一个初中或高中男生的日记，记述初恋的感觉，其实，这是一个刚刚初中一年级的一名女生的日记。

当我偶然间从学生的作业本中看到一张纸条上的这段文字时，一种难以言表的复杂心情油然而生。

青春期“早恋”是中学生学习上一个迷人的克星，也反映了中学时段，中学生性爱渴求和知识渴求的矛盾冲突。在攫取知识的黄金时段，中学牛不应该过早地放纵自己的性爱，而应该全身心地为未来的事业夯实基础。“早恋”也是多数中学生本不情愿的。但在男女生的长时间接触中，在对别人双出双进嬉闹玩耍的艳羡中，在不良影视书刊的挑逗下，也颇有一批学生按捺不住，过早地闯人“禁区”，承受“早恋”带来的诸多烦恼。这引起了我对青少年早恋问题的高度重视。

[案例叙述]

我从我的学生中看到，随着文化生活水平与物质生活水平的提高，随着社会进步与发展，现在中学生的生理大多成熟得比较早，因此早恋也是常有的事。在我带过的班级里，就有的孩子求异性，过早恋爱；有一次，在课堂上，一个平时优秀的女孩儿竟偷偷地给一个男孩子写求爱信。我察觉后，心里十分生气，想训斥，可是理智马上告诉我：不能这样，她还是个成长中的孩子呀，应尊重她的人格，不能伤害她的自尊心。

这个女孩子格开朗，有组织能力，经常主持班里的班团会。我便以此为有利条件，让她主持了一次以“中学时代男女同学应该如何交往”的主题班会。这次班会取得的效果很好。这个女孩在主题班会的总结发言上说：“同学们，中学时代是美好的时代；在这个美好时代里，我们的交往应是光明的，我们的友谊应是纯真