闪光的青春

七年来，他一直工作在教育教学的最前沿，从未辍过班主任和共青团工作，他把培养一代新人作为最光荣、最圣洁的事业。不知疲倦的跋涉让他三十岁的青春变得厚重而美丽。有人说他是青年人的榜样，他说，要用如火的激情去点亮生命的航灯。

（一）

作为一名教师，他深爱着自己的本职工作，在平时他就注意认真学习教育学、心理学、教育法等教育科学理论，注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法，更新教育观念，积极参与教育教学改革。不断的努力，使他迅速成长成为学校的骨干教师。在教学的前沿阵地，他还始终坚持做班主任。作为班主任，他尊重、理解、信任学生，在生活上关心、照顾学生，帮助他们解决实际困难。每带一个班级，他不仅能很快赢得了学生的尊重，而且能和他们建立和谐的师生关系。学生有困难愿意找他帮忙，有困惑愿意找他倾诉。科学民主的管理方法，为他营造了一个良好的班集体，班上学生都能以良好的道德修养维护自身和集体的形象。2000年高考他的班级以总分上线完成率160%的好成绩居全校首位。

（二）

作为一名基层团干部，他能深刻领会党中央对当前“议大事、懂全局、管本行 ”的要求，加强理论学习，把握社会趋势，摒弃浮躁情绪，不断完善自身素质，通过自身素质的提高来加强对团委工作的管理。

在上级团委和学校党委的领导下，他领导团委一班人，立足团委阵地，根据团委工作的特点，积极做好共青团的组织、制度建设，按要求健全了各级团干部队伍，