小学学习实践科学发展观活动交流材料

一、学习实践活动基本情况

**小学现有学生840人，14个班级，每个班的人数都在60人以上，有几个班的人数已经超过了70人。学校现有教职工38人。，其中党员16人。

根据上级主管部门的安排部署，我校成立组织机构、明确工作目标，强化工作措施，坚持从学校实际出发，以“抓均衡促发展，抓行风促和谐”为主题，以“创新实践、集中突破，推动教育健康、和谐、可持续发展”为主线，以“建强队伍、提高质量，办人民满意教育”为目标，以开展“‘六个一’主题活动、素质教育样板校创建活动和‘三爱’、‘三送’、‘三杜绝’活动”为载体，着力解决学校教育发展的迫切需要与学校办学设施、办公条件、运动场地、设备配备还很不完善的矛盾；解决教育教学质量与人民群众的期望值还有较大差距的矛盾；解决教育教学管理机制和行为上存在的亟待破解的难题。努力建设“五好”学校（领导班子好、师资队伍好、教学质量好、校风校纪好、管理体制好）和“五型”学校（学习型、服务型、廉洁型、规范型、和谐型）。当人民满意教师，办人民满意教育，促进教育公平和均衡发展。加快推进教育改革，大力促进教育公平，提升教育教学水平的长效机制，努力促进**教育工作健康、和谐、持续和科学发展。

二、学习调研阶段的主要做法及成效

（一）主要做法

1.及时成立组织机构，及早筹划安排部署

为了切实做好学习实践活动的各项工作，我校召开了全体党员会议，成立了学习实践活动领导小组。

领导小组召开了支部