在全区中小学图书馆工作会议上的讲话

区域性推进图书馆建设 大力营造书香校园

各位领导、各位老师：

今天，我们召开***中小学图书馆（室）建设工作会议，目的是认真总结几年来我区中小学图书馆（室）建设的成功经验，进一步加强中小学图书馆（室）建设，促进我区办学水平不断登上新台阶，为实现教育现代化的奋斗目标做出贡献。今天，多年来一直关心支持我区教育发展的部分省市领导和教育专家也在百忙之中莅临指导工作，在此，我代表******向各位领导的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢。

2003年以来，我区在省教育厅、市***的关心指导下，在区委、区政府的正确领导下，在全区中小学全体干部、师生的共同努力下，我区将中小学图书馆建设作为提高“普九”水平、提升办学质量的突破口和推进素质教育的重要阵地，区域性整体推进中小学图书馆建设，取得了突出的成绩。2004年，******被省教育厅评为***图书工作先进单位。截至目前，我区有20所中小学建成了高标准、有特色的图书馆，并通过了***中小学一级图书馆的检查验收，石岗大街第一小学在***图书工作会议上作了经验介绍。在刚刚结束的省政府对我区“两基”复查验收中，我区高标准、高质量在全市率先通过了复查验收，而中小学图书馆作为学校一道亮丽的风景线，受到了省检查团的一致好评。回顾几年来所做的工作，我有以下几点体会：

一、领导重视是做好图书馆建设工作的前提

二、先进理念是做好图书馆建设工作的关键

加强图书馆建设必须树立先进的教育观念和教育理念。当前，社会的不断进步、知识经济的迅猛发展，推动着教育改革的不断深化。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，中小学图书馆在教育教学过程中担当的责任越来越重大，功能也在不断扩展，图书馆建设的理念也在不断更新。具体讲，图书馆要成为学生成长的第二课堂、教师教学研究的给养基地、领导管理决策的重要参谋。基于以上认识，我们在图书馆建设过程中遵循了以下几个理念：

一是以人为本、服务至上。中小学图书馆是为师生服务的，是为教师的教育教学及专业发展服务的，是为学生健康成长、全面发展服务的。因此，我们在图书馆建设过程中始终坚持以人为本、服务至上的理念，按照取之于师生、服务于师生的指导思想，在广大师生中征集图书馆设计方案，开展《我心中的图书馆》征文、设计活动，充分发挥师生的主观能动性，吸纳师生中合理的意见和建议。在图书馆的色彩、样式、空间等方面根据青少年的身心发展特点，设计服务形式，体现儿童性、趣味性、文化性和艺术性，普遍采取了大空间、小隔断、借阅网一体的建设思路，把方便师生借阅放在首位，书架由高变低，开架阅读。图书馆安装了背景音乐系统，使读书变的轻松愉快。

二是扩展功能、整合资源。信息技术的发展扩展了图书馆的功能，以前知识和信息的唯一载体是书，现在有了网络，获取信息的渠道增加了，学校图书馆可以充分利用这一信息快车道。我区把图书馆建设与发展教育信息化结合起来，普遍采用了微机管理，实现了图书阅览微机化；增加了电子阅览，配置了大量电子图书，实现了图书阅览电子化；阅览区配有先进的多媒体设备，供阅读课教学使用，实现了阅览阅览直观化；在图书馆附近设立报告厅，配备了多媒体设备，实现了阅读、研讨、展示一体化。通过一系列有效的措施，把信息技术引入图书馆，信息资源得到了有效整合。

三是回归生活、养成习惯。我区在中小学图书馆建设过程中，始终把读者的利益放在第一位。为给读者创造一个优良的读书环境，各学校开动脑筋