竞赛成绩的背后

利好之处：

一是学校领导高度重视，制定有效激励机制。

学科竞赛，是学科教学中起先锋作用的重要因子，是推进精英教育的有效尝试，是带动学科成绩的理想标杆，是学校发展的鲜明旗帜。因此，学校领导应高度重视此项竞赛活动，制定有效激励机制，以更好地推动竞赛辅导活动的开展。这是极其重要的物质基础，也是精神动力。所以，有激励机制固然重要，更关键在于教师要有强烈的责任感、重大的使命感与至上的荣誉感。

二是辅导教师深度把握，制定有效辅导方案。

要真正出成绩，在激励机制与荣誉感等的多重驱使下，教师一定要有全面的规划，努力做到以下几点：

抓得早：针对要参加的竞赛学科，从七年级开始，便开展竞赛辅导活动，必要时甚至将其列入课程安排中，与课堂教学一样，开展辅导教学。

抓得实：要求各学科要制定竞赛辅导计划，选定竞赛辅导资料，以做到有的放矢，即要做到：计划时，课时明确、内容明确、分工明确；辅导时，考点清楚，重点突出，难点突破