学习实践科学发展观活动总结

城里社区党支部学习实践科学发展观活动总结

按照街道关于开展学习实践科学发展观工作的安排部署，在街道工委的正确领导下，城里社区高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，较好地完成了学习调研、分析检查、整改落实和完善制度四个阶段的各项工作，并创造性的开展了一些适合社区党员群众学习实践科学发展观的做法，极大地提高了社区大党员干部贯彻落实科学发展观的执行力、操作力和创新力，切实解决了一些涉及居民群众切身利益的实际问题，建立健全了社区科学发展的体制机制，真正实现了党员干部受教育、科学发展上水平、居民群众得实惠的目标，现将学习活动工作总结如下：

一、加强领导，明确责任，抓好动员部署

活动开展以来，我们始终把学习实践工作作为一项重要政治任务来抓，作为推动社区工作发展的重要举措，做到了早谋划、早准备、早启动。一是成立组织机构。根据街道深入开展学习科学发展观活动工作领导小组要求，成立了学习实践活动领导小组，领导小组下设办公室。并结合实际研究制定了具体学习实践活动实施方案，落实了主要负责同志第一责任人职责。二是统一思想认识。在街道领导小组的指导下于3月19日，组织社区全体党员及部分居民代表召开了学习实践科学发展观活动动员大会。动员会上传达了街道关于学习实践科学发展观活动的精神，要求全体党员干部，尤其是做为社区党支部负责人和全体干部要把学习和实践科学发展观作为当前和今后的一项重要任务，做到既要认真学习、深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，更要联系实际，指导工作，积极实践。通过学习传达贯彻，进一步把党员干部的认识和行动统一到学习实践活动的要求上来，为活动的扎实开展奠定了思想基础。

二、丰富内容，创新方式，狠抓学习讨论

在活动开展中，我们始终把深化认识、学深学透科学发展观作为学习实践活动的切入点和基础性工作，积极创新载体，活化形式，扎实推进理论学习。

（一）、制定学习配档表。每位党员和参学人员也都结合自身实际，按照社区的学习活动要求制定了自我学习计划，保证了党员干部学习内容和学习质量。

（三）、丰富学习内容，创新学习形式。社区在对学习内容的安排上，除学习党的十七大、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》及街道有关会议精神外，还联系社区实际，启发和引导大家学习思考社区党建、社区服务的相关内容。在学习形式上，除采取集体学习等传统形式外，还通过辅导