环保主题活动:袋袋的秒用

主题活动：袋袋的秒用鸣珂巷幼儿园 陆雨青 姚 嘉活动一：袋鼠跳跳目标：

1、练习人站在袋里往前跳。

2、锻炼动作的协调性和平衡能力。

3、培养幼儿的团队精神。准备：大蛇皮袋四只。过程：

1、出示蛇皮袋，让幼儿说说是什么？有什么用？

2、引导幼儿思考用蛇皮袋可以怎样玩？

3、示范人站在袋子里，拎好袋口往前跳动作。

4、 做“袋鼠跳跳”游戏。幼儿分成四组站在线后，哪队先跳完为胜。

重复游戏两遍。幼儿言行： 当老师出示蛇皮袋时，有的幼儿说是麻袋，有的幼儿说是塑料袋。

周钊源却能准确地说出“蛇皮袋”，虽然发音不是很准。一说可以用它怎么玩，很多人都想到了可以套在身上或钻在里面。

也有人想到了可以套着往前跳。游戏中，轮到熊佳慧时，由于她动作慢，磨磨蹭蹭，引起同组金子杰等人的埋怨，禁不起说的熊佳慧干脆将袋子一扔，捂着脸哭了起来。

第二次在我的鼓励下，跳得又快又好了。在跳时，有些小朋友想快，结果两脚不协调，就摔倒了。

两次练习后，小朋友基本都掌握了要领。 活动二：袋的世界 目标：

1、了解袋子是各种各样的找出它们的相同与不同之处

2、培养幼儿的观察能力和比较能力。 准备：与幼儿一起收集各种袋子并布置出来。 过程：

1、组织幼儿观察各种袋袋，引起幼儿兴趣。

2、 引导幼儿比较袋袋的相同与不同之处，并用语言讲 述出来。

3、 让幼儿玩玩袋袋，继续比较其异同，并与同伴交流。

4、欣赏古代的荷包。幼儿言行： 小朋友带来了很多的袋袋，自然也就比较开了。

在说这些袋子的相同之处时，幼儿比较难概括。而在说不同之处时，幼儿容易找出其差异。

如李成浩说的：“用的材料不一样，有的是塑料的，有的绳子的，用处不同。”对于形状不同，大小不同，花纹颜色不同，幼儿都能说出来，谢吟子说到“有的透明的，有的不透明。

”许可说到“厚薄不同，发出的声音不同。”杨董澄说：“袋子的名称不一样，有的叫米袋，有的保鲜袋，垃圾袋；”说明孩子的观察力、比较能力还是挺强的！许可带来的是家里收藏的100多年前的荷包。

当介绍说上面的花纹都是那时人用针线绣出来的，