我的家庭观范文通用 我的家庭观作文(8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

2023年我的家庭观范文通用一

影片由五个小故事组成，演绎这一个个小人物的故事，一个个家乡的故事。《北京好人》里的张北京，为了给舅舅治病，冒名使用医保卡。而殊不知在北京漂泊的异乡人，其实家乡也有医保卡了，看病也不用愁了。《天上掉下个ufo》中的村长王守正、商人王出奇和农民发明家黄大宝，虽各怀“鬼胎”，但都有一个让家乡变得更好的想法。最后，农村旅游搞得热火朝天，村民们喜笑颜开。《最后一课》中一个越洋电话，使得热心的村民自编自导一场28年前的最后一节课，既展现村民的热情，也表现出了家乡的巨大变化。《回乡之路》则以一个独特视角展示“沙地苹果”经销商乔树林的艰辛与不易，他儿子的一席话让人不仅潸然泪下，还让故事情节大反转。《神笔马亮》的马书记，为了给家乡做点事，放弃了出国深造，瞒着妻子，回到了自己的家乡，带领村民致富......从北到南，从东到西，讲述了中国大地上的家乡故事，展示脱贫攻坚成果，抒发人们的对家乡的热爱和伟大的家国情怀。

家乡是生养、哺育我们的地方，生于斯长于斯。多少年后，无论你去向何处、身处何方，无论志得意满、落魄彷徨，家乡都会是你内心最为柔软的地方。无论怎样，你都忘不了那个曾经养育你的地方。无论天涯海角，你总会想落叶归根，回到生你养你的地方，素以家乡情结重和归根观念强而著称。从“胡马依北风，越鸟巢南枝”，到“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”的借物抒情；从“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，到“近乡情更怯，不敢问来人”的羁旅之思；从“愿你出走半生，归来仍是少年”，到“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的归乡喟叹。古诗词中家国之思、家乡之恋的.名句佳句，不胜枚举，满满的都是古人对自己对家乡挚爱和眷念，对家人朋友的祝福和祈愿。

说到家乡，我也有我对家乡的记忆，就是年少时唱过的歌词，“我的家乡并不美，低矮的草房，苦涩的井水......”但是，这是多年前记忆中的家乡。现在我的家乡，已经像电影中的家乡一样，发生了天翻地覆的变化，家家户户修楼房、买小车，老人们都笑逐颜开，新农村一派新气象。也如同电影中的情境一样，农村医保体系健全，有了新农合，看病不再难了；乡村农家乐兴起，农民钱包鼓起来了；农村教育大变样，免费午餐、住校免费，孩子们读书不再难......脱贫攻坚事业发展，家乡变迁乡村变美，生活富裕日子开心，过去的贫穷与落后没有了，有的只是多彩多姿、喜笑颜开、蒸蒸日上的好日子。

家乡的变化，祖国的强大，幸福的生活，我们应该感谢生活在这样一个美好的时代，我们应该为身处在这样一个中国特色社会主义新时代而倍感自豪。但是，我们作为新时代的见证者、亲历者，作为中国特色社会主义的建设者、捍卫者，我们也应该主动把自己和祖国的命运紧密融合在一起。尤其在当下，国际风云变幻，我们国家正在经历前所未有之大变局，我们应该与危机之中寻新机，于变局之中谋新局，发挥自己的光和热，努力为国家富强、民族振兴、人民幸福作出贡献，让我们的家乡更加美好，更加更加富强，民族更兴旺，把“我和我的家乡”的故事演绎更加美好。

最后，化用舒婷的诗句来表达对家乡、对祖国的深情礼赞：

我是你簇新的理想

刚从神话的蛛网里挣脱

我是你雪被下古莲的胚芽

挂着昨日眼泪的笑涡

我是新刷出的雪白的起跑线

意气风发正在喷薄

我是黎明初升的红日

为着伟大复兴发光发热

—— 祖国啊！我深爱的祖国

2023年我的家庭观范文通用二

今天我的教学内容是北师大版《品德与生活》一年级上册第三单元《我爱我的家》中的第一个主题。《品德与生活课程标准》指出：本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。《我的家》这一主题的教学就是围绕儿童熟悉的家庭生活圈展开的，指导儿童在了解自己家庭的基础上，体验亲情，爱亲敬长。教学重点就是让学生体验家庭生活的快乐，激发学生热爱自己的家的情感，同时进行生活行为指引，引导学生平时要从小事做起去关心家人，让家更快乐、更幸福。遵循本课程“回归儿童的生活”这一基本理念，我主要从三个方面入手，引导学生去发现生活、体验生活、回归生活。

课前我布置学生用a4纸粘贴全家福，并调查家庭成员的生日、生肖、特点等。粘贴全家福时，自然会回忆起照相时的甜蜜时光，而调查家庭成员的各种情况，又是孩子与家长的一次很好的亲子活动，因此在完成课前调查的同时，“我有一个幸福的家”的感觉便在孩子的心中悄然滋生了。这种感觉从孩子日常的学习生活中来。这就是本课程所倡导的“来自于生活”。

课堂教学是课程实施的基本途径，回归儿童生活的课程是通过教学回归儿童生活得以实现的。进入课堂学习的儿童已经积累了一定的生活经验，因此，教学要注意发挥儿童已有生活经验的作用，帮助儿童交流、分享、体验和提升生活经验。今天的课堂学习中，我主要组织学生进行两个活动去体验自己的家庭生活。活动一是介绍自己的家，每个学生都有机会参与活动，兴高采烈地与同学分享自己的家庭、交流自己家人的信息，一种幸福的暖流在孩子的心中荡漾着。活动二是游戏“心心相印”，当孩子看到自己所写的答案与爸爸、妈妈所写的答案是一样的时候，是多么开心，多么自豪，感觉到自己与爸爸、妈妈真的是“心心相印”，那种其乐融融的感觉油然而生了。就这样通过组织孩子们交流、分享自己平时的家庭生活，他们的感情就在不知不觉中得到了升华。最后以歌曲《我爱我的家》结束教学，更进一步激发了孩子“让爱永远住我们的家”的情感。

《品德与生活》课程要求回归学生的生活，除了教学内容要回归学生的生活外，还有另一层意思，那就是我们的教学还要以生活世界为其归宿。也就是说，要使学生通过教学所学得的一切能回到他自己的生活中去，用以解决他们生活中的问题，改变他的生活方式，提升他们对生活的认识、态度、价值观等。这一种回归才是本门课程的意义所在，是以品德的形成为目的的回归。因此教学中，我们教师要根据具体情况适时进行点拨、引导，提升学生的认识、促进情感内化、进行行为指导，让教学回归儿童的生活。今天的教学内容，就是要引导学生从自己平常的生活实际中体验自己家庭的温暖，从而激发学生热爱自己的家，回归到生活中，平时要以自己力所能及的方式去关心家人。堂上教学时，我结合了几个活动适时进行行为指导：让学生说出家人的生日后，适时引导学生说说可以怎样为父母祝贺生日；结合“心心相印”的游戏活动，以问题激发的方式诱导学生说说既然知道了父母的“最爱”，今后自己可以怎样做让父母开心，并让学生马上情境模拟，演一演来表达自己的做法。这样，表演的学生记忆深刻，看的学生也印象清晰；结合课本的例子，我还引导学生讨论平时生活中自己可以怎样做让家里人开心。通过这样的引导，我相信孩子今后在日常生活中，一定会有所行动的。这就达到了回归生活的目的了。

2023年我的家庭观范文通用三

我的家乡是个简陋的小村庄，但简陋中带着几分美丽。

你看，屋前那条清波漾漾的资江河，上面漂浮着许多渔船；在清澈见底的河水中，有许多鱼虾在与垂钓的'人们捉迷藏；那绿油油的群山像一枚枚青螺镶嵌在水中；天空中云雾缭绕，太阳的光芒像一把利箭似的穿过云雾，把温暖的阳光洒向这幅美丽的画卷。

屋后那片凤尾森森、龙吟细细的竹林，小竹笋调皮地从土里挖出头来，脱下一件件厚厚的大棉袄，钻得越来越高，好奇地打探着这个世界。夜晚，竹子母亲怜爱地抚摸着小竹笋们，用长头发温柔地演奏着催眠曲，哄小竹子们尽快进入甜蜜的梦乡。

屋前那一片片粉嫩粉嫩的荷花，犹如一个个亭亭玉立的少女。一些花骨朵儿为了早日从荷叶中探出身子而憋红了脸；有的荷花害羞地掩着半边脸，悄悄地瞄了瞄这个多姿多彩的世界；还有的荷花在挨挨挤挤、似一个个大圆盘的荷叶中悄然开放，露出了它最迷人的笑容。

屋旁果园里的果树上硕果累累，有穿着黄裙子的梨子，有红灯笼似的柿子，还有小船般的黄香焦……把一棵棵果树都压弯了腰，也让整个果园都披上了耀眼的新装，一切显得焕然一新，生机勃勃。

当屋前屋后及屋顶上银装素裹时，小村庄更美了。白色的房子，白色的山原，白色的人儿，所谓“白无际，顿为银世界”，指的大概就是这番景色吧！

这就是我的家乡，这就是我那朴素而又不失美丽的家乡。

2023年我的家庭观范文通用四

记得小时候，不懂事的我们总在学校里与同学争吵的面红耳赤，不为什么，就是想证明自己比对方更幸福。于是，教室里总盛行一股“我最幸福”的攀比风。你或许会问，怎样才能证明谁幸福呢？孩子就是孩子，一个指着脚下的新鞋说：“这是我妈刚从城里买回来的。”另一个抢着说：“你那算什么！我这件衣服是订做的”然后就煮开了锅，你一句我一句，凡是能跟人家比的，一件也不敢落下。而我，我只能在一旁静静地坐着，竖着耳朵听着，眼巴巴看着，心里头还不断羡慕着。回到家里，我也不知怎地，竟只字不提。

到了城里上小学，那种低人一等的失落感并不曾消退，反而更突出。时常有家长为子女送吃的，送衣服；雨天，时常有父母来送雨衣；假日，时常有父母开车来接送孩子。而我，自从踏进校门，无论严寒酷暑，年节假日，父母都不曾来过，即使是在乍寒乍暖急需换衣的时候。从小就盼望有一个雨天能送伞的爸和一个雪天能送衣的妈。因为我觉得那一定很幸福很幸福。

有一次，还没打放学铃，一个同学的母亲老早冒雨等在教室外。我再环顾四周，始终没有发现一个熟悉的身影。我忍不住对同桌说：“你妈也在外面呀，她真好！”他却一脸无奈：“好什么好？整天对我这也不放心，那也不放心，什么事都不让我做。”我茫然了，被关怀也会不幸福吗？我不正是缺少这样关怀吗？那一堂课，我一个字也没听进去。

我想我也许是缺少这种关怀。可我却仍一天天长大。曾记得学骑车时，父亲看我摔倒，没有将我扶起来，却微笑着说：“再试试，孩子。”曾记得第一下厨就把菜烧焦了，而母亲却欣慰地笑了。还记得，一次全家去登山，下水时，两腿沉重得像灌满了铅，便央求爸爸妈妈背我一程，而爸爸却在路旁折了一根枯枝给我当手杖......

我想，我找到了我的幸福。

在无人送雨衣的日子里，我将会懂得如何面对生活的风雨。

在无人接送的日子里，我将会学会怎样跋涉那崎岖的人生之路。

要是能回到过去，我也可以跟他们争个脸红耳赤了。因为我知道，我一定是最幸福的人。

2023年我的家庭观范文通用五

我在一次全校集会上听辅导员老师讲过一段话。这段话一直在给我鼓励、给我帮助，使我对人、事有了积极的理解。这段话是这样说的——“活在感恩的世界里：感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧;感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力;感激遗弃你的人，因为他教导了你应该自立;感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识;感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志……”

展开一张写满诗意的纸，提起一支怀有情感的笔，写下我的情怀。心，早已与那纸融为一体，语言的浆液化作了我的思想，我的灵魂，我的一颗——热忱的——感恩的心。

在我的脑海里给至今仍然清晰的记着一幕：那是一个风和日丽的下午，老师把我们带到远程教育室上课。我们在那里一待就是一下午。为了把一个问题弄明白，老师不辞辛劳一遍又一遍的反复的讲解，直到我全部听懂为至，课后我们看到老师疲惫的身影都忍不住潸(shān)然泪下。

记得寒假的一天，我的一位老师给我们排舞，因为刚下过雪，老师骑着摩托车滑倒了，她被狠狠地甩了出去，当时她的脸上、身上全是伤痕，血珠不断向外渗。老师是一个非常爱美的人，可就在当时，她为了不影响舞蹈的进度，为了不让我们等待，她全然不顾及自己的伤口，咬着牙，忍着痛继续为我们排练，看着她脸上那块令人触目惊心的伤口，我们所有的同学都心疼地哭了起来……至今，老师的脸上仍有一块淡淡的疤痕，但这丝毫不影响她的美丽。因为在我们的心中，她永远是最美丽的人。

“桃李芬芳满天下，万紫千红又一春。”回眸过去，实在有太多的“对不起”让我无从逃避，唯有默默留下叹息的痕迹。因为有了老师的陪伴，我的人生道路从此多了一份爱，一份关怀，同时也多了一颗热忱，感恩的心。

粉尘飘落撒云鬓，讲台之下谁知辛?亲爱的老师，您是我最感念的人。每天，三尺讲台总有你高大的背影，不管是严寒刺骨还是汗流浃背，不管是声音沙哑还是感染风寒，你从不浪费我们的一分一秒。然而，我们对不起您，上课时，有的同学总会在开小差，甚至说悄悄话，不但不尊重您的劳动成果，还接二连三的惹你生气。不过每次，你都怀着一颗宽容的心，原谅了我们，我们心存感激与忏悔;面对你亲切的笑容，亲切的话语，我们感谢您!感谢您——我的知己 !

朝霞中，我们携手进校;夕阳中，我们并肩回家;学习上，我们相互勉励……多少个朝朝暮暮，沉淀了我们美好的情谊。啊，我亲爱的同学，还记得我们曾经在运动场上，撒下的汗水吗?那是我们友谊的结晶，无论成与败，那都是一段永恒的回忆，埋藏在我们内心深处，像一团烈火，永不熄灭;还记得第一次在讲台上向新老师作的自我介绍吗?那时的心情是多么的紧张、兴奋。还记得班级讲坛上最初的胆小而后却慷慨激昂的演讲吗?感谢老师对我们的一次又一次的鼓励，支持。因为老师，我们的求学旅途不再寂寞、孤独，即使落泪，身旁也会多了一双温暖的肩膀，鼓励的眼神。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画着一幅幅美丽的图卷，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。老师的“写字就是做人”“读书就是做学问”的教导至今在我的耳畔回响。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，花瓣把美丽献给泥土，馈赠泥土对它的养育之恩。因为感恩，才会有这个多彩的世界;因为感恩，才让我们懂得的生命的真谛!

感谢老师，教给了我们知识，让我们从幼稚走向成熟。

2023年我的家庭观范文通用六

各位评委：

大家好!我叫，来自、(自我介绍)

今天，我的演讲题目是“我的青春，我的大学!”

高中时有人曾经问过我：青春是什么?我的回答是不知道。我从过来都不是那种在墨迹里游荡的人，我只知道当我在运动场汗水亦或泪水流淌在脸颊，虽败犹荣时，我听得见我的呼吸，我的心跳;这时候我觉得自己无时无刻不在……那时的青春很美很甜很单纯，不用刻意的书写和雕刻，可那时我并不知道这些就是青春。

后来 ，三年寒窗，我熬进了大学校园，走进了当时以为就是大学的大学，过起了当时以为就是大学生活的大学生活。于是，迷茫、空虚、枯燥成为了这一年多来本应是人生中最宝贵的也应当最精彩时光的关键词，想想我都干了什么：看电影，打篮球，打游戏，不管是同学还是网友，总之有的是时间。还有什么，都已经记不起来了。不过当时我经常问我自己一个问题：这真的就是人们魂牵梦绕的大学吗?那时，青春不再被我提起，并不是我遗忘了它，是因为我找不到青春的影子了，因为别人说青春是美丽的，是阳光的，而我的生活却丝毫不美丽，不阳光。

还有那些曾经要的自由，周末现在只有你想，每天都是。可是我快乐吗?奋战在题海里的梦想就是为了这样的天堂，而在天堂里的生活却黯然无光。为什么?因为我把梦想丢弃在了风里，没了目标，没了动力。我不想像这样一直生活在猪的世界里思考，所以想从这里寻求一个新的目标启航。

我现在才明白人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气，我相信在座的各位也是深有感触的。一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想都可能会让我们在生活的那一秒听见。俗话说的好，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获，学习的根是苦的，学习的果子是甜的。大学不是终点，而是一个起点，我渴望登上更高的平台，所以我会努力的走下去。我最喜欢的一句话是“一切机会都是留给有准备的人的。”我们留下的每一个脚印都是我们成长的足迹，我相信，三年，我会有所改变。

其实大学生活真的是多姿多彩的，但需要我们去把握和深人体会。平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸;可以的话，相信谁都想不平凡。好了，我今天的演讲也到此为止了。最后，只上一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是的，送给我自己，也与大家共勉!

谢谢大家!

2023年我的家庭观范文通用七

我的家乡在许昌市郊孙庙村，那里是一个美丽的村庄，我深深的爱着它。

离我家不远处，有一条蜿蜒如带的小溪终年潺潺地环绕着村庄。溪水清莹莹的，就像是一匹展开的柔软的绿缎，它穿过一座小桥远去了。村民平时靠它来灌溉田园、清洗衣物、点缀风景。

春天，小溪的两岸上的绿树长出了嫩芽，闪着它那绿绿的眼睛，一阵风儿吹过，眨呀眨，充满了活力。小草也探出了脑袋，给两岸铺上了绿绒毯。

夏天，我和一群小伙伴们，常常去小溪里扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养起来玩儿。小溪也是大人们休闲娱乐的好去处，他们站或坐在树下乘凉说笑，和着蝉儿的鸣叫声，奏起了和谐之声。

秋天，农民伯伯可乐了，庄稼收获了。树叶黄了，随着风儿在空中飘舞，久久不愿离开。溪水中的树叶更是流连忘返。

冬天，我们这里常下雪。这下，我们小朋友可高兴了，看到地上、树上、屋顶上堆满了积雪。我们都忙着堆雪人、打雪仗呢!

我爱我的家乡，更爱它那美丽的景色。

2023年我的家庭观范文通用八

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的是题目是我爱我的家乡。对于家乡我们都不陌生，那就是生我养我的地方，在家乡有着我们童年的记忆，同样也留下了太多的欢乐，是我们的根。

我的家乡四面环山，风景优美，有良田湖泊，也有怪石野生动物。春天的家乡是翠绿的，新生长的新叶从光秃秃的树干上生长除了幼芽，小草从枯黄的草堆中渐渐冒头，在风中摇曳。春天的阳光暖和，照在人身上暖洋洋的，河水中，小鱼小虾也开始活动起来，寻觅事物。

夏天的家乡。茂密的树叶，葱翠的草地，稻田里面稻谷如同一块块绿色的草原，在微风中起舞，小鸟在歌唱，鲜花争相绽放，每一处都在展示夏天的美。我家乡的人非常和蔼好客，夏天的知了声鸟叫声，蛙叫声，如果一曲曲欢快的乐曲，从早到晚演唱不绝。

秋天树叶飘落，红彤彤的枫叶，在树下铺成了红色的地毯，稻田里面沉甸甸的稻穗，黄橙橙一片，如同金色的海洋，忙碌着的人们在享受这收获的喜悦，秋天正是收获的季节，在家乡只要放假我也会参加，帮忙收谷子。当我们打完稻谷，又可以在稻田里面捉鱼。

冬天，白色的.积雪，覆盖了大地，遮住了枯败的草地，把深林也罩在了白色的积雪中，村庄里面也都被厚厚的积雪覆盖，雪来的快也去的快，几天大雪消融。留下了一滩滩，融化后化做的小水洼。

在我的家乡，没有空气污染，没有垃圾堆砌，每一块地方都充斥这大自然的气息，茂密的深林是我们嬉戏的地方，蜿蜒流淌的小溪，也有着我童年捉鱼的回忆，我的家乡虽然默默无名，处在大山中，却是我见过最美的地方，这里有最善良的人，最美的风景。比很多旅游胜地都要美丽，她在我心中是独一无二的。我的家乡是最美的。

哪怕离开了家乡，在外求学，我依然忘不了家乡的风景，忘不了家乡的任何事，因为家乡有着我太多的回忆，更是我最喜欢的地方，宁静美丽，有着城市没有的风采，有着新鲜的空气。哪怕我已经长大，哪怕时光流逝，都不能改变我对家乡的感情。

我从小就在家乡长大，是家乡养育了我，以后我不管走到哪里也会落叶归根重新回到家乡，这是我的家乡，生我养我的地方，她像我的母亲，一直都在包容我，关心我，在我心中留下了烙印。让我深爱着我的家乡。

谢谢大家!