园艺见习心得体会范本 园艺参观实践心得(五篇)
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
推荐园艺见习心得体会范本一
优势
1、教师队伍有活力、有激情,专业能力和执行力强。
2、拥有专业教师,能够带动教师队伍的发展。
3、集团的有效引领和及时的培训,园内领导的关心与支持,让教师不断进步和成长。
劣势
1、团长年轻,管理经验欠缺,不能够全面的满足教师的专业成长需求,还需要加强自身学习,提升专业水平!
2、教师队伍年轻、专业多样化,对幼教理论缺少系统的学习。
外部环境
与家长、电视台建立合作关系,发挥本园的艺术特色,进行宣传。
近期目标
1、以教研活动为抓手,以研促教,提高教师教学能力。
2、以节日活动为契机,以培促长,提升教师专业水平。
二、学期计划指导思想
新的学期,在幼教集团“植根品牌战略”及“创新、破冰、植根、升级”的'八字方针指导下,围绕集团艺术团提出的工作重点,结合幼儿园的现状,明确幼儿园本学期的艺术工作思路:以教研活动为抓手,以节日活动为契机开展新学期的工作,凸显幼儿园的艺术特色!
三、艺术团集体工作计划(目标、措施与评价)
重点一:以教研活动为抓手,提高教师教学能力
目标
精耕细作,严抓常规,以规范有效性的常规工作
措施
1、将上课内容,活动效果及对课堂的反思进行整合上报,针对老师的上课情况,在学期末对本学期的教学工作进行听课检查。
2、每月进行工作总结,将本月的活动计划及反思进行汇总。
3、明确各岗位职责,规范一日流程,班级老师间相互督促。
4、加强教师对《指南》的学习理解,让《指南》作为我们教研活动的依据。
评价
1、看各类文案提交的时间及书写质量
2、看幼儿对所学内容的熟识度
3、看教研活动的有效性
重点二:以节日活动为契机,促进教师专业水平
目标
挖掘潜力,关注需求,以活动打造新型的教师队伍
措施
1、将自身会的和培训学习到的专业知识通过教研活动,互相学习,组织本园的艺术培训。
2、挖掘园内特色教师的潜力,对全园教师进行不同方面的培训,帮助特色教师积累经验,整理自己的教育思路,今儿激发其研究能力!
3、本学期根据各类活动特点,放手给各老师组织策划,通过提前沟通给予指导与建议,锻炼其执行力与组织能力。
评价
1、看培训的效果
2、看活动的效果
四、各月工作重点
三月
1“三八节”教师活动
2 早操编排与培训
四月
1 环境创设
2 教师儿歌律动培训
五月
1 母亲节活动
2 环境创设
六月
1 庆“六一”系列活动
七月
1 毕业典礼
2 教师技能考核
3 各类档案整理
相信通过我们共同的努力,在园领导的带领下,幼儿园新学期的艺术工作会更上一个台阶!
推荐园艺见习心得体会范本二
男:尊敬的各位领导
女:亲爱的老师、同学们
合:大家下午好!
男:梦想之石敲出星星之火
女:梦想之火点燃熄灭的灯
男:这个时代赋予我们希望
女:让我们朝着自己的梦想奋进!
男:少年志则中国志,少年强则中国强!
女:我们的梦是中国梦,中国梦是我们的梦
男:xxx市第三高级中学校园艺术节“我的中国梦”才艺展示会现在开始。
节目一∶古筝《丰收锣鼓》
昨天的辛苦劳作换来今天的喜悦,昨天的努力付出换来今天的硕果累累,下面请欣赏一年十班单xx带来的古筝独奏《丰收锣鼓》
节目二∶吉他弹唱《旅行的意义》
旅行可以削去忧愁、可以整理心情,当我们决定出发的时候,旅行最困难的那部分就已经完成了。下面请欣赏由一年二班xxx带来的吉他弹唱《旅行的意义》
节目三∶歌曲《突然好想你》
相互挂念、相互关心,当我们心中有了可以奋斗的理由,便不会感到孤单。下面请欣赏由一年五班xx带来的歌曲《突然好想你》
节目四∶歌曲《肩上蝶》
一场雪下不尽冬天的冷漠,但可以流露出冬天的气息!
一首歌唱不完你给的结果,但可以体会到音乐的美妙!
下面请欣赏一年一班xx、一年七班xx带来的歌曲《肩上蝶》
节目五∶相声《我开始努力了》
有些时候我们在学习或者生活中应该“立长志”而不是“长立志”,做任何事情都应该树立信念、坚定地走下去。下面请欣赏一年十班xx、xx带来的相声《我开始努力了》
节目六∶歌曲《不在犹豫》
谁人定我去与留,定我心中的宇宙。没有人会决定你的人生,只有你自己能够掌控自己的命运。下面请欣赏一年一班xxx带来的歌曲《不在犹豫》
节目七∶歌曲《父亲》
父亲的爱是沉默的、严厉的、伟大的,很多时候他会在身后默默支持我们,父爱如山!下面请欣赏一年七班xx带来的歌曲《父亲》
节目八∶歌曲《我们都一样》
年轻的时候,我们都一样在努力,再累也无所谓!我们都一样在成长,再苦也不怕!我们永远有永不言败的坚定信念!下面请欣赏一年五班xx、xx、xxx带来的歌曲《我们都一样》
节目九∶二胡《八月桂华遍地开》《打靶归来》
八月桂华开,十里
园艺见习心得体会范本 园艺参观实践心得(五篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。


