纪检干部基层治理心得体会如何写 纪检干部基层治理心得体会如何写简短(三篇)
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主题纪检干部基层治理心得体会如何写一
你们好!
首先,感谢各位校学生会领导以及各位同学对于纪检部工作的长期支持和鼓励。在过去的工作中,纪检部根据学校的要求和前期的规划,顺利地将其完成了。在学校举办的大大小小的活动中,都有着纪检部成员的身影。比如:四十年校庆文艺汇演、校运会、校园之声歌唱比赛、英语歌比赛、申示大型文艺汇演等等,纪检部都积极参与会场布置与秩序维持,这些取得了广大师生的一致赞同。总之,哪里有需要哪里就有我们纪检成员的存在。
在这其中,尽管本部作出了较大努力,但仍然有需要加强和改进之处。在接下来的工作中,纪检部将在各位校领导、老师的指导和新一届学生会领导班子的组织领导下,开始新的工作。纪检部作为学生会的重要部门之一,将会承前启后,致力加强纪律检查(包括晨会检查、"两操"检查等)工作,努力维持校园秩序的稳定,为学校管理和正常运行提供应有保障。
针对以上内容,纪检部特拟定以下工作计划:
一、规范成员,强化纪检部团队力量。
纪检部作为学生会的主干力量之一,并且也算是学生会的"门面",这就要求我们必须不断加强对各成员的规范,培养成严于律己、具有较强工作能力和服务意识的成员。这其中,责任将落实到各分会部长、组长处,及时记录各成员的表现、打好考勤,针对出现问题的成员(包括不能严于律己、工作不认真、不到位、违反纪律、违反规章制度等各项情况)采取相应措施。
二、严格规范,努力完成本职工作。
就平时而言,晨会检查以及"两操"检查都是纪检工作中的重中之重。因此,加强组织管理,落实责任分工非常重要。除此之外,在学校举办各项活动时,若有需要,纪检部应积极投身于其中以维持正常秩序,落实责任,公平公正,全力维持校园各集会的正常秩序。
三、增强内部的了解,强化团队建设。
纪检部随着工作需要,人员相继增多,这就要求"各司其职"。为了使工作顺利有序,则要求各成员加强内部交流和沟通,相互团结,相互促进,共同提高。纪检部将在每月结束时,召开部门月末工作总结会议,相互交流,总结经验教训,提高工作效率。提出工作上的困难和问题,并找出解决方案。我们要求各成员在每学期结束之前写一份工作心得,主要内容是对于纪检工作的看法、意见和建议,以供后期的借鉴和矫正。
四、配合学生会其他部门工作。
学生会的工作是一个大的整体,纪检部在学校指导下做好自己分内工作的同时,将加强与劳卫部、文宣部的沟通与合作。如在各类大型活动中联合组织,共同携手一道为创造学校良好的教学、活动等的秩序和氛围努力,为同学们服务,真正起到省级示范性高中的"示范"作用。
五、培养干部接班人,使纪检部保持新鲜活力。
为了培养好下一个班子的领导人,我们也将在本部发掘新的,有能力且负责的成员来接任纪检部以后的工作。这其中,我们将对具有潜质,工作能力强的成员进行培养,使他们对部门的工作十分熟悉,然后,从其中挑选出更为优秀的成员进行指导,以便他们可以很好的完成今后的工作。
以上就是学生会纪检部初步的工作计划。今后将在此基础上,视具体情况及学校要求开展纪检部的工作。纪检部将在今后的工作中尽职尽责,努力工作,不断创新改进,坚持"公平、公开、公正"的原则,并期望过去工作中的不足在今后得到改善,同时,以高昂的姿态和饱满的精神状态开始新的征程!
主题纪检干部基层治理心得体会如何写二
教育局监察室是在教育局纪检组的领导下,协助其加强对教育系统的纪律检查工作和行政监察工作。
作为一名教育系统的纪检监察干部,我认真结合自己的工作实际,深刻反思,发现自己在以下几方面存在一些问题。
1、学习理论知识的系统性、深度和广度不够。平时只注重实用主义,不注重全面和系统的学习;只注重业务知识的学习,对政治理论的学习不够重视。
2、缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。对事物的理解不够深刻、全面,不会从讲政治的角度来观察问题、分析问题。
3、与时俱进,虚心听群众的意见和建议上,仍需保持积极的进取心和谦虚谨慎的态度。向老同志学习、请教不够;在接受别人对我的批评时,在个别时候缺乏耐心;有时在个别时候缺乏对他人开展批评的勇气,不够坚持原则,想做好好人,具体到个人的时候只谈共性问题,不谈个性问题。
4、在具体工作中,不想碰硬,满足于做完就行,虽然能够完成工作,有只求一般标准,标尺不高,干些工作就有满足感的倾向,在破解难题、创新方法和措施上有差距,对难办的事情不愿过多涉及,只想办好办的。
6、在创新方面主观能动性没有完全发挥出来。在思想意识上,有瞻前顾后心理,工作心理负担重,放不开手脚,自信心不足。在对待自己的每一项工作,在作风上、方式方法上,思路不宽,创新不够,方法守旧。
以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题在表面,根源在思想上,主要有以下几点:
1、不注重理论学习和政治教育。从现象上看,自己也在读书学习,也费了不少功夫,但就是未能掌握科学理论的精神实质和科学体系。平时的理论学习,都是为学习而学习,是形而上
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