软件学院年度工作总结

软件学院年度工作总结

一、教学工作

1.加强教学日常管理，保证教学工作平稳有序

本年度因学校发展需要，年中学院、系两级领导班子进行了换届调整，这对于软件学院的教学工作是一个巨大的考验。在这种新的严峻形势

下，学院严格执行教学计划，教学任务按时落实率达100%,课程考试成绩按时提交率100%,全年无教学差错和教学事故发生，教学工作平稳有序进行。

2.加强师资队伍建设，打造专业化双师队伍

软件学院积极打造专业化的双师队伍，十分重视对教师实践经验的培

养，学院与国内外多家高水平企业建立了良好的合作关系，支持并鼓励教师到企业进行实习培训，同时也引进企业工程师参与学院的教学工

作。

3. 深化教学改革进程，积极参与教学研究

软件学院一直以来非常重视教学改革和教学研究工作，并制定了相应的奖励政策鼓励教师积极参与教学研究。2014年，软件学院共获得校教育教学研究项目5项；获得校教学综合改革项目13项；获得黑龙江省高等教育教学改革项目1项；全省微课教学比赛一等奖1项；发表教学类论文15篇，编写教材8部。

本年度，学院继续推进学生考核方式方法改革进程，全年有7门课程采用项目实践、论文、答辩等相结合的考试方式。另有2门课程通过了学校考核方式改革立项，于本学期期末实施。同时，学院全力推进CDIO教学方法改革和项目驱动的实践教学方法改革，促进教师教学水平的提高。

4. 加强学科竞赛的支持力度，积极参与各种竞赛

本年度，软件学院本着“以赛促学”的理念进一步加强对学科竞赛的支持力度，鼓励学生参加各类学科竞赛、创新创意大赛和创新实践项目。学院显著加大资金和师资投入，成功举办“东悟杯”第四届程序设计大赛。全校200多名学生参赛，还首次吸引了东北林业大学、黑龙江工程学院、哈尔滨学院等兄弟院校50余名学生参赛。院领导班子对本项工作高度重视，多次亲临一线进行宣讲、指导和研讨，学生参与竞赛的积极性显著提高。在全院师生的共同努力下，本年度学生学科竞赛成绩斐然，有23人次在ACM-ICPC省级以上程序设计竞赛中获奖，有21人次在 “蓝桥杯”全国软件人才设计大赛中省级以上获奖，有5人全国大学生沙盘模拟经营大赛中获奖，有3人在全国大学生电子设计大赛中获得省级奖项，15人在黑龙江省首届高校移动应用创新设计大赛获奖。尤其本年度两次获得ACM亚洲区铜奖，创造了学院在学科竞赛上的历史最好成绩。

5. 加强教学内涵建设，积极参与教学工程建设

本年度，学院将教学内涵建设作为一项重要的工作任务，提出人才培养要抓住本质，我们培养的是软件工程师，而不是编程工匠。学院提出将人文素质教育融入到教学体系中，因此在修订的新版培养计划中增加了人文通识课的比重。

6.加强国际合作交流，鼓励学生提高英语水平

国际合作办学一直是软件学院的特色所在，本年度学院继续加深了与台湾中华大学的交流与合作，在继续办好学生国际交流学习，学分互认等工作的同时，加强两所学校课程体系的接轨。尤其针对教师赴台访学、进修以及培训等新的合作领域达成了初步的意向与共识。学院与一些知名国际企业也就专业方向课、实习实训等教学方面的合作进行了有效的交流与沟通。

学院大力支持并鼓励学生提高英语水平，掌握国际交流的基本技 能，完善英语

四、六级与奖学金评定挂钩，提供移动英语听力环境平台提高学生英语实际运用能力，加大双语课的英语授课比重等具体措施。

7. 加快信息化建设，打造信息化教学平台

8. 提出建立企业导向式实训中心，打造新型实训教学理念

本年度，软件学院对学生课程设计、生产实习、认识实习过程中出现的问题进行了多次实际调研，发现课程设计设置在期末考试前几周集中进行，使得重要的课程设计环节实际成为学生期末考试的复习周，名存实亡，效果很不理想；学生生产实习和认识实习采用传统到哈市一些企业中进行，但哈尔滨的IT企业形式单一，产业链不全，一些企业甚至只是专门提供这种实习服务而已，水平不高、不接地气，且劳民伤财。

针对以上问题，软件学院领导班子与学院骨干教师、知名企业管理层以及专家学者进行了多次研讨与论证。在结合本学院实际情况的基础上，创造性地提出了“企业导向式实习实训培养理念”,与多家高水平企业合作计划将学院的实训中心打造