书香为魂心得体会和感想 书香文化心得体会(8篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

有关书香为魂心得体会和感想一

一、利用资源整合，进行好书共享

建立班级图书角，号召学生自愿捐书放到班级的书柜里，每天中午让学生借阅。为了让班级的图书时换时新，还采用让学生自由交换的方式来阅读。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，各班成立了“班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。

学校继续开放图书室，轮流安排各班学生到图书室借阅图书。鼓励学生多读书、读好书。

二、营造书香氛围，开展读书活动

以校园环境和文化氛围的引领，使学生养成良好的阅读习惯。以系列活动让书香飘逸整个校园。

1.开展“晨诵、午读、暮省”活动

读书是一个不断积累、常常沉淀的过程，细流汇成江河，跬步终至千里。

在日常教学中坚持好“晨诵、午读、暮省”活动，每天上午利用大课间诵读，每天中午利用阅读课时间阅读，每天回家还要进行半个小时阅读。各年级制定计划，认真组织实施。

2.定期组织读书展评活动

每个学生一本读书笔记，高年级的用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。低年级的就摘抄写的好的句子，在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的写作水平有了很大的提高，知识面也扩大了。

3.举办读书沙龙，师生同读共写

在我们学校，一直提倡不动笔墨不读书的习惯。不管是教师还是学生，我们要求只要读书就要把自己的所思、所感、所悟随时记录下来。读书笔记可长可短，只要是自己的有感而发。

记不清谁说过一句话：“你交流一点知识，我交流一点知识，对一个人来说他就知道了很多知识。”所以我要求学生通过不同的形式进行读书交流。比如：不定期地进行读书评比、交流活动。

三、构建“特色大课间”， 品味国学经典

1.把国学经典融入课间操。

我们把国学经典《三字经》编成了课间操，每天让学生在唱唱跳跳中感受中国传统文化的魅力，孩子们感到其乐无穷。

2.利用大课间，进行经典诵读。

中华传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。诵读经典，能培养孩子高尚的情操和人文情怀，促进其语文素养的提高。本学期我们利用大课间开展了《论语》及《小学生必背古读词》的诵读。孩子们在名篇佳句、锦绣华章的书香中得到了熏陶浸染，既感受了汉字之深厚，又领悟了人生哲理之睿智。

如今，当你走进我们这所朴素而又精致的农村小学，就会被一套优雅的《三字经》课间操所吸引，忍不住驻足聆听那琅琅的经典诵读之声。伴着花的缕缕芬芳，你亦会被阵阵“书香”所陶醉，你脑海里会强烈地荡漾着这几个词语：书香、成长、快乐、分享。

有关书香为魂心得体会和感想二

我们家有三口人，我是一名小学教师，丈夫是一名工人，儿子上幼儿园大班。我们无法给孩子提供最优裕的物质条件，但我们可以让他成为精神上的富翁。我们深知读书对人的影响之深，在孩子不断成长的岁月里，我们作为家长，践行亲子教育，同步参与学习，共同营造一个有利于家庭、孩子共同进步的书香氛围。

父母：读书先行，给孩子树一面镜子

人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。家庭中当然也是如此，家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。

为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，下班后我们的主要活动就是读书。我的第一学历是专科，在近几年利用业余时间努力学习，通过了高教自考取得本科学历，并且通过学习考试取得了国家心理咨询师资格。平常读书时，我会随时记录下读书心得或感受；曾在潍坊教育教学金点子案例评选中获二等奖；寿光日报教育周刊上时常会见到我的教育随笔；今年初，在教育局和新华书店杯组织的“新华书店杯”读书征文中我的作品获得二等奖；上个月，在教育局组织的中小学教师“读书伴我成长”征文中，我又榜上有名。我的一张张鲜红的证书或报纸上的一块块小豆腐块，让孩子眼中充满了惊奇、憧憬和向往。

丈夫换工作岗位后，实际工作与专业不符，他通过自学在短期内硬是将几本厚厚的书“啃”透消化好了，迅速成长为科里的技术骨干。

小孩子喜欢模仿，父母在灯下、窗前埋头读书的情景给儿子留下很深的印象，他也会不自觉地拿起自己的小图书津津有味地读起来。家长刻苦学习的精神给孩子树立了很好的榜样，同时引导和激励了小孩的读书学习热情。

孩子：让读书成为孩子的重要习惯。

俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是特别需要爱心和耐心的。在儿子还在呀呀学语的时候，我们购买童歌磁带时，也购买了相当数量的儿诗、儿歌之类的小画书，给他读，不厌其烦的讲给他听，和他一起背诵。每天睡觉前，我都会给讲睡前故事，儿子对爸爸妈妈口中源源不断地故事充满了好奇，我告诉他，等他稍大点识字多点的时候就可以独自看书，给大人讲故事听了。儿子不知道，给他讲故事时我即将断流干涸时，又买了些童话书，在他熟睡时苦读，让一个个似曾相识的小主人公重新从脑海里跳出来。等儿子再大些，这些童话书就是他的天下了。

活泼、好动、好玩是孩子的天性。儿子上幼儿园大班，识字量有限，孩子的“看”书，有时候应该说是“翻”书更合适些。有时候儿子看着看着就不耐烦了，我和陪儿子一起看他的图书，领着他看，逐字逐句地指着，讲着，与孩子交流，将有趣的故事或学习心得讲给孩子听，儿子来了兴致，也会把他对图画书的理解与我们交流讨论，提高了一家人对读书的兴趣。

儿子虽然上幼儿园，但学校的教材不少，他的书我是必看的，一是为了看儿子的掌握情况，二是孩子给我讲里面的故事时我好与他交流。儿子上中班时，时常在家里唱起教材中歌儿，很多歌词都篡改了，那算是儿子开始的“创作”吧，有时我也参与儿子的这种“创作”；从中班起，改成了儿子给我讲睡前故事，这进一步激发了他读书的欲望。我们领着儿子外出时，书店是必去之地。在书店里，买不买是次要的，关键是儿子可以在那里看到各式各样的儿童书籍，从而培养逛书店的兴趣。

全家共读，其乐融融

现在，白天大人上班，小孩子上学，下班以后晚上或者周末休息时，大多数的情况是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。看书读报已成为我们家的一项不可缺少的活动，书本成了我们家最宝贵的财产，现共有古今中外各类图书1500余册。我和丈夫现在的读书，更多的是愉悦身心，陶冶情操，当然，也有应对职场需求的必修之课。在对孩子的读书上，我们并不作过多的限制，孩子年龄还小，识字还不多，培养其读书兴趣和爱好为主。

总之，读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，我们在学习中国共产党同成长、进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗童心；我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”我相信，我们的家庭书香味会越来越浓。

有关书香为魂心得体会和感想三

书籍是人类进步的阶梯。为创设“书香校园”的读书氛围，丰富广大学生的学习生活，进一步实施我区教育局在全区中小学联合开展“书香校园建设系列活动”的工程，促进学生“好读书，读好书，读书好”。让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。我校在本学期开展了丰富多彩的系列活动，现将活动总结如下：

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小学阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。我们教师要抓住学生的少年黄金时代，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，真正做到在书香校园里营造精神家园。

1、资源整合，好书共享

针对个别学生家庭条件不宽裕，藏书不能满足学生阅读需要的实际问题，班级开展了“好书共享”的活动，在班内交流、互换读物，实现“以一当百”的目标，丰富读书资源。在班级设立图书角，成为学校阅览室和家庭藏书的延伸，整合了学校、班级、个人的图书资源，达到了资源的共享。设立班级图书角，能切