副局长在教育教学工作会上的发言提纲

副局长在教育教学工作会上的发言提纲

新课改要从原点开始

又是一年春光好，我很想用一段歌词表达此时的心情：“走过了春和秋 走在阳光路上 |多少追梦的身影 |奔跑着拥抱希望|一路同行的人们| 心中暖洋洋”。两年多以来，滑县教育成长起一大批爱业务、有激情的的老师和校长。在座的各位中，不少人有想法，有故事，有情怀，有担当，又对业务有着发自内心的亲近和热爱，大家是滑县教育的希望，同时，与诸位尺码相同的人越来越多，滑县教育走在阳光路上。特别是在中心校和局机关，懂业务、爱业务的力量不断壮大。又有9位同志成为新的业务副校长。我相信，业务副校长将成为大家人生一段美好的记忆。原来的23位业务副校长，热爱学习，成长迅速。他们以出色的表现，赢得了大家对业务副校长这一角色的敬重。九位新同志要以自己的不懈的努力，为业务副校长这一角色增光添彩。要有思想准备，有时间要为你们补上公开演讲这一课。新的9位中心校校长，更是满满的正能量，丁股长吃透了教育的整体形势，定位更准，思路更清，很快将会为全县树立一个高规格的区域样板，我们需要这样的样板。五位业务副校长更不用说，多年积淀与抱负得以施展 ，蓝图变宏图，成效一定会非常明显。大家拭目以待。局里下去的三位同志，在局里锻炼多年，斗志昂扬，信心饱满。高股长，方股长两位业务内行重操旧业，信心满满，劲头满满。其他老同志也都在新的节点，积极谋划新的篇章。全县上下，越来越多的激情被点燃，越来越多的正能量在聚集，这正是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2017年的整体思路是点面结合，点上，抓好引领示范，要评选和表彰一批高效课堂和特色学校先进校；面上，全县中小学扎实推进教育教学常规管理，以常规促创建。通过两年多的实践，大家共同认识到常规管理的重要。虽然也曾关注到常规管理，如质量分析、集体备课，这只是教学常规，全面的教育教学常规管理不系统、不规范、不扎实。常规管理是学校一切工作的基石，我们再提常规管理，不是从头再来，也不是推倒重来，而是有重点的、更深层次的再努力：创建特色学校需要重视那些常规，创建高效课堂需要重视那些常规。这是螺旋式的上升，好像又回到了原点。 所以，我今天要说的主题是新课改要从原点开始。这个原点是教育法规，是教育规律，是教育常识。

一是新课改要从努力开齐开足课程开始。

开全开足课程是国家要求，法律规定，但是，在我县教师缺编1000多人，临时教师2000多人的现实下，好像是天方夜谭，我说了是“努力”，有条件的学校要努力开齐，没有条件的要尽可能创造条件开齐。这是方向。有些课程不是没有条件，而是完全可以做到的，如每天运动一小时，不少学校上午大课间进行的不错，下午则做不到，有的高中，不仅大课间完全不搞，三年级连体育课都省了。一些学校分配了体音美特岗教师，却让转岗教语文数学。语文数学每周排十几节，体音美不安排，或很少安排。2016年曾对新教育实验学校和课改核心校有一个统计：没有专职体音美教师，600-1000学生的学校七所：慈周寨二完小687、白道口民寨615，半坡南街607、老店完小924、枣村一小851、万古御驾庄658、留古西信都600。1000学生以上的学校四所：老庙实小1095、留固西街1040、瓦岗小学1085、城关育红1640。这些都是12个班以上规模的学校，从学校规模和财力上讲，都应该配备专职体音美教师。还有不少初中只配了专职体育教师。

不设专职体音美教师，上课质量就没有保障。（明年中招要考音乐美术）

综合实践活动是国家规定的课程，无论学校规模大小，条件优劣，都可以搞，只是校长愿不愿意搞。按照《河南省义务教育课改实验区课程计划》精神，综合实践课3-7年级每周3节，8、9年级每周2节。每年的特岗都有很大比例的体音美教师，2015年39人，2016年71人，在满足语数英等课的需求外，要发挥体音美的专长，开好体音美和综合实践课。

体音美和综合实践课都是学生最喜爱的，要提高课堂效率，减少语数英的课时，为体音美和综合实践课留出时间。开设这些课程会为学校增添无穷的活力和吸引力。让每个学生