有关活动策划4篇

有关活动策划4篇

活动策划 篇1

活动背景：

高考即将到来，我校的高中毕业生，或继续深造或进入社会。我们学生会计划通过举办一次毕业欢送活动，师生共聚一堂，表达对毕业生的美好祝福，给他们的毕业生活留一个美好的回忆，增进毕业生的友谊。同时，通过此次活动为他们缓解压力。

活动目的：

这台文艺演出的主题是“高考加油”。这次晚会突出一个“情”字，主要对象是即将毕业离校的学生，借此次活动把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受学校大家庭的温暖以及3年的美好回忆，让他们能愉快轻松地过完最后的高中生活。

活动时间：

20xx年5月底（具体时间由实际情况决定）

活动地点：

新湖一中高中部多功能厅

活动构成：

一、歌舞表演

二、互动游戏

三、老师寄语

四、动感影集

具体组织安排：

主席团：负责本次活动的组织

广播站、文艺部：负责本次节目的主办任务

安全部：负责本次活动的后勤

简易流程：

1、 配乐诗朗诵

2、 歌曲《父亲》

3、 动感影集《属于你们的回忆》

4、 互动游戏一

5、 舞蹈《青春魅力》

6、 歌曲《朋友》

7、 “芳林组合”脱口秀

8、 互动游戏二

9、 DV《老师寄语》

10、 书法《高考加油》

11、 小品《高考》——台词见附页

参加人员：

全体高三学生，演出人员以及相关学生会部门成员。

附录1：

1、 购买小奖品的经费（由学校的实际情况决定）

2、 制作老师寄语项目所需的DV（需要学校解决）

3、 活动具体时间时间（由学校协调安排）

4、 小品台词见附录2

附录2：

《高考》小品台词

人物：一群毕业生――A、B、C（女）、D、E（女）、乙、弹吉它者）。

幕起：

[校园，教室里，A、B、C正在互赠礼物并在留言簿上签名。 A（捧读B的留言）：??????谢谢！谢谢！（与B相拥恋恋不舍）

C（感动的）：星儿依依，月儿依依，校园的微风裹着细雨。不要说分离，今夜我们在一起！ 合：对！不要说分离，今夜我们在一起！

A：让记忆留住现在，让热泪流回心底，来，我来擦一次黑板，。

B：我再来扫一次地！

C：还是这个操场，还是这块草地?

A：篝火晚会的歌声还在耳边缭绕，亲手栽的小树已经蓬勃而起。

B：刚进校门时你还扎着小辫儿，

C：你的模样也腼腆得可以！

A：今天，已不见了天真、腼腆的我和你，还有你！

C：还是这个教室，还是这些桌椅。

A：抽屉里躺着翻烂了的“金庸”，墙角塞着嫌小了的球衣！

B：那时候我最佩服的是杨过，

C：那时候我打乒乓球球扭伤了脚还得第一！

A：小说啊，球衣，明天，陪伴你们的不知是哪一个小淘气！

C：还是这只书包，还是这块橡皮。

A：一千多个日出日落，都在这张薄薄的成绩单上凝聚。

B：这上边闪烁着我们渴望的眼睛，这上边生长着我们生命的翠绿！

C：啊，翠绿，春天的翠绿！我们曾并肩走过春季，留下一段抹不掉的美丽。

A：我们的青春在校园里飞扬，凋零的只是那些脆弱的花蒂。

[同学们上，有人携吉它，有人背行囊??大家握手告别?

合：曾经的风，曾经的雨，从此遥遥无期。曾经的梦，曾经的歌， 永远的随风而去。

D：抱着吉它走在黄昏的校园，红红的晚霞映着我们的双眼，轻轻的拨啊，细细的弹，弹不尽这无悔的三年！

E：毕业是一艘启锚的船，告别了中学这宁静的港湾。 它载着新月般的梦幻，驶向大学那神秘的蔚蓝。

B：漫漫的航程有太多的挫折和诱惑，奋斗是人生不朽的桅杆。

D：当我们走进新的一天，你的心情是否灿烂？

E：如果昨天还留下遗憾，不妨今天快找准支点！

B：要做的事情不能迟缓，走出飘渺的梦幻，登上高峰一览群山。

[众人分三组开始相互告别??????

第一组：挥挥手为你送行，惜别的泪湿润了眼睛。

第二组（聚、分）；朋友让我们相互拉拉手，一声珍重，道尽多少思念和叮咛?????? 第三组：象硕果等待成熟，象冰河等待春风，分离的日子不会太久，永远的校园等待我们重逢！

合：我们已张开知识的翅膀，我们要踏进科学的殿堂。我们用忠诚 书写明天，我们用热血浇铸民族的脊梁！这就是我们的'毕业宣 言：我们是祖国明天的太阳！

再见声中，二三组退场，一组造型，闭幕。

活动策划 篇2

一.活动目的

为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使外院的学风建设上一个新台阶，特