【必备】社区活动方案汇总九篇

【必备】社区活动方案汇总九篇

为了确保活动科学有序进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的社区活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

社区活动方案 篇1

一、活动目的：

与业主交朋友，加强与业主间的沟通与联系，增进与业主间的感情。

二、活动安排：

1、时间：20xx年xx月25日下午2：304：00

2、地点：物业二楼会议室

3、主持人：(待定)

4、参加人员：物业公司经理、副经理、客服部经理

小区业主：每区2-3人左右

(尽量选择有影响、有地位、素质较高的业主)

三、活动议程

1、由各区区长推荐参加业主人员名单，并附业主基本资料;(12月12日)

2、将推荐的业主名单筛选后，报至物业经理审核批准;(12月13日)

3、由各区区长亲自将邀请函送至业主手中;(12月14日、15日、16日)

4、会场布置;(12月17日)

5、迎接来宾，并引导r至会场;(安排2名客服人员全程接待)(12月18日)

6、茶话会开始：

(1)由主持人宣布茶话会开始，并介绍茶话会与会人员;

(2)物业公司领导致辞;

(3)业主代表致辞;

(4)围绕“怎样才能用心为业主服务”进行自由交流，征集业主建议或意见(设一名客服人员记录);

(5)物业领导总结，做结束语;

(6)发放赠品

(7)茶话会结束;

7、由客服人员收拾会场

四、需要的物品准备

1、数码相机(提前将电池充满);

2、邀请函15张、桌牌20个、参加业主名单一份;

3、食品准备：

(1)茶壶一个，纸杯一袋，杯托20个，茶水五壶，茶叶1盒;

(2)瓜子、花生各5斤，小桔子、苹果、香蕉各10斤，糖2斤;

(3)会场布置：拉花、气球、红纸(茶话会三个大字);

4、赠品准备：25个保温杯，并印公司名称和标志

五、费用预算：共计约需800元左右。

社区活动方案 篇2

一.活动意义：

每一个特殊孩子的成长都离不开社会各界对他们的关怀和帮助，是“爱”让越来越多的人把关注的目光聚集到他们的身上。通过此次联谊活动，不但可以让这群残疾孩子得到一次走进社会、了解社会、融入社会的机会，而且通过互动，让那些健康、聪明的普通孩子增进对特殊儿童的了解，使他们在成长过程中，逐渐培养出同情、仁爱之心。

二.活动时间

20xx年12月30日下午13：00

三.活动地点

xx市特殊教育学校三楼演艺厅

四.活动主要内容

1. 以“爱让我们在一起”为主题的各班迎新文艺汇演，梅石社区友情出演。

2. 各班级捐赠回收废旧物资款，为xx灾区的特殊孩子准备新年礼物。

五.现场工作人员安排：

主持： 朱绣梅 摄像、摄影：徐忠 音响； 吴玲莉

统计员：沈丽平 会场美工：钱红星 舞台指挥：金芳

“爱让我们在一起”----与梅石社区共迎新年文艺汇演节目评比办法和评分标准

一.评选办法

根据学生实际情况，本次汇演，分为初级组和中级组和高级组。

初级组为： 生活技能班 m1班 h3班 学前班

中级组为： m2 m3 m4 职2 职4

高级组为： 五年级 八年级 九年级

二.评选指标

1 一等奖3个 ，二等奖3个， 三等奖6个。

2 最佳表演奖12个（个人）。 梅石社区友情出演纪念奖若干

节目评分标准

（一）评分原则

评委在评比必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价，严禁营私舞弊现象。

（二）评分细则：

（三）评委： 待定（准备请社区领导或爱德的老师、学生协助，每个评委负责一项）

社区活动方案 篇3

一、指导思想

经典诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。它积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉，对于塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。我社区积极响应海陵区城南街道关于开展“中华诵经典诵读行动”的号召，将扎实而有效地开展主题为“读中华文化经典、做文明有礼莲花人”中华美文经典诵读活动，利用多渠道、多形式的活动平台弘扬祖国优秀的传统文化，增强未成年人的民族自信心和自豪感，促进未成年人全面发展、健康成长。

二、目标任务

教育和引导广大未成年人在诵读经典中感受传统文化博大精深和巨大魅力，认知传统、尊重传统、继承传统，弘扬和培育民族精神，激发爱国情感，增强民族自信心和民族自豪感，建设中华民族共有精神家园。教育和引导广大未成年人在诵读经典中受到高尚道德品格的熏陶，在与古人关于励志、修身、勉学、处世的经典对话中，锻炼人格、塑造品德，提高人文修养。教育和引导广大未成年人把道德文章转化为道德观念，自觉践行道德规范，养成良好的行为习惯。

三、活动主题

“读中华文化经典、做文明有礼莲花人”

四、活动原则

1、坚持“三贴近”原则。遵循未成年人身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，根据未成年人认知特点和接受能力，精选内容、创新形式，增强诵读的针对性和实效性。

2、坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动，使广大未成年人在诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和理想信念，促进社会主义核心价值体系建设。

3、坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导未成年人在经典诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和行为规范，让未成年人从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。

五、诵读内容

诵读活动的基本内容是学经典、用经典。主要诵读中国古代和近现代经典文献中的名家名篇或格言警句。推荐诵读书目见附件。

六、活动对象：

莲花社区未成年人

七、活动形式：

第一轮为经典诵读，每位活动参与者根据事先准备的材料现场诵读，由评委老师现场打分，满分100分。

第二轮为背诵题，每位活动参与者从社区预设的材料箱中随机抽出一份诵读材料，每人准备5分钟后现场背诵，由评委老师现场打分，满分100分。

两轮总分最高者为获胜者

八、活动时间：

20xx年7月27日下午14：30

九、活动地点：

城南街道莲花社区市民学校

十一、比赛纪律：

在选手背诵时，其他人不得提醒，违者取消获奖资格。

十二、比赛活动准备工作

1、活动主持人：蔡蕾

2、现场秩序：高弘、陈娟娟

3、计时计分人员的安排：张永胜、管晓珍

4、组织观众：社区居委会成员要接待好前来观赛的观众，做到有序进行张海陵

5、新闻媒体：陈娟娟

社区活动方案 篇4

活动目标：

1、观察了解桥梁的结构特征和用处。

2、了解桥与人类的关系，了解桥梁的发展史。

3、尝试用绘画的形式表现自己心目的桥梁，感受当设计师的成功感。

活动地点：

荷花池

活动准备：

确定参观地点,制定好参观的路线

活动组织者：

大（1）：赵丹、李新枝

大（2）：冯唯、许小燕

大（3）：相丹、黄德楠

大（4）：许娇娇、刘燕

大（5）：江静怡、许花慧

活动内容：

参观大桥

活动准备：

1、收集各种桥梁的图片。

2、交代参观的目的。

3、进行交通安全教育。

活动过程：

一、出示幼儿用书上各种桥梁的图片，激发幼儿参观的欲望。

1、这是什么？这座桥是什么样子的？你还见过哪些桥？它们什么地方不一样？这些桥梁有什么作用？

2、我们见过的最多的是哪座桥？

3、你知道这些桥是用什么材料造成的吗？

二、组织幼儿参观大桥，提出参观要求。

（一）参观前教师向幼儿提出参观的安全要求。

1、教育幼儿在去参观桥的路上注意安全，小朋友间要手拉好手，不要讲话。

2、特别是在过马路时要听从老师的指挥，一个接一个的走，中间不要有间断。

3、到了大桥上后，在观察