【精华】社区活动方案汇总八篇

【精华】社区活动方案汇总八篇

为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的社区活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

社区活动方案 篇1

"教育走进社区 学习改变生活"《天下考生》报、大河网教育频道携手精品教育社区巡展活动方案

主办：大河网教育频道 天下考生报

协办：各品牌教育机构

一、活动背景

教育机构进社区，带来的不仅只是气氛，对教育品牌的直接宣传、所形成的直观效应都是绝佳的。同时，在现场进行招生咨询所产生的效果也是立竿见影的。所以，除了通过广告宣传形式招生外，走进社区进行活动宣传也是很多教育机构都不放弃的一种招生形式。

“社区行”效果好坏取决于气氛的营造程度，包括所展示的方式、形式，内容的吸引程度，舞台的搭建视觉冲击力等等。此外，家长对非公益性会展所存在的不信任，也会对效果产生很大的影响。

综合考虑，独立的“社区行”所需要投入的资金并不低。所以，如何进行资源对接，如何做好借力发展自己，最终达到互惠互利，合作共赢，是很多机构考虑的重点。

网络媒体——大河网教育频道，纸质媒体——《天下考生》报两大教育媒体本着“公益、合作、发展、共赢”的原则，现携手优秀教育培训机构，举行“教育社区行”巡展活动。

二、报社、教育机构联手进社区的意义

机构与大河网教育频道、《天下考生》报联合进社区，不仅会提升机构品牌和活动影响力、公益性，同时，由于大河网教育频道、《天下考生》报和机构都有相应的促销活动，因此，进社区活动会显得更加丰富多彩，吸引更多的家长、学生参与。 除此之外，由于大河网教育频道、《天下考生》报现场有免费看报、活动抽奖等活动，这务必会吸引准客户留下家庭联系方式等资料，而这些客户资源可与机构共享。同时，大河网、报社和机构联合进社区活动，还将以新闻活动报道的形式在《天下考生》报上刊登，增加活动影响力和机构美誉度。

三、活动亮点

1、河南首家教育行业大型 “教育走进社区、学习改变生活” 公益巡展；

2、形式大气、内容精彩纷呈：艺术表演、学科专业表演、公益讲座、活动抽奖等多形式相结合，为家长呈现全新的视角感知；

3、“舞台式”教育型展会，超越通俗的单一的自宣、咨询形式。

四、合作机构参会条件

1、教育机构可参与首次社区活动，进行尝试。费用：600元。

2、如果教育机构连续参与2次。费用：500元/场。

3、如果教育机构连续参与3次以上（包含三次）。费用：400元/场。

600元=进社区活动 准客户资源 天下考生报、大河网教育频道新闻跟踪报道

五、既定巡展社区

中银小区、明鸿新城、东文雅小区、文馨花园

六、参展机构回报

1、咨询展位台一套（咨询桌、椅、宣传门头），可派遣员工在现场进行招生、咨询等活动；

2、舞台前幕有参展客户单位的LOGO名称喷绘；

3、客户资源共享；

4、客户可在舞台展示自己的节目、课题等。

七、大河网支持内容（活动期间内）

1、大河论坛总置顶（跟踪报道走进每站状况）；

2、宣传报道提首页；

3、作为此活动的主办单位之一；

4、本次活动专题网站重点展示；

5、大河网教育频道图片宣传。

八、联系方式

电 话：

联系人：

社区活动方案 篇2

一、活动时间：

二、活动地点：****小区

三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭

四、活动概况

为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进****小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。

五、现场活动

(一)签到及分发早教宣传单

负责教师：马**张**

(二)早教知识咨询区

1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。

形式：个别咨询、互动探讨。

负责教师：李**陈**阮***

(三)亲子活动区

负责教师：谢***林***王**刘**

活动一：拔萝卜(王世娥)

活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。

指导要点：

1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。

2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜。

活动二：大脚和小脚(高铭佳)

活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。

活动准备：篮子，海洋球

指导要点：

1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。

2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。

活动三：套圈(刘绿叶)

活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。

活动准备：套圈3套

指导要点：

1、家长引导宝宝站在控制线上，从篮子里拿起一个套圈，双手或单手将圈套在底座上，如果宝宝不会，家长可以手把手的帮助宝宝，并及时的鼓励宝宝。

活动四：小篮接泡泡(谢佳佳 林梅生)

活动目的：锻炼宝宝的视觉追踪能力和手眼协调能力。

活动准备：泡泡水一瓶，小篮4个 指导要点：

1、分给宝宝人手一个小篮，老师吹泡泡，宝宝自由追逐泡泡。

2、请宝宝用篮子接泡泡，家长注意调整宝宝间的距离，避免碰撞。

前期准备工作

1、社区宣传海报张贴12月2日前完成。

2、横幅1条：***8幼儿园社区早教服务(12月12日前制作完毕，陈**负责) 幼儿园条幅4条

3、早教知识宣传单的制作(500份，陈**、刘***、林***负责， 12月13日前完成)

4、活动场地布置材料准备：长桌3张，凳子6张

5、社区场地选择及社区工作人员联系：张**负责

社区活动方案 篇3

一、组建社区读书中队。学校以辖区内的各生活小区为活动范围建立若干周末读书活动中队，并根据学生的年龄及读书兴趣组建若干读书活动小队，形成周末读书网络，使各个年龄的学生都积极参与其中，让每一个学生的周末读书情况都处在彼此的视线之中。

二、落实周末读书内容。各中队建立背在身上的书包图书室，周末期间以小队为单位组织读书、读报，每名参与学生认真填写读书记录卡，摘抄优美句子。各小队成员填写读书星级评价表，学生自评、互评、小队评、家长评等多种评价方式结合，评选出每次活动的“读书星”。

三、加强周末读书管理。学校聘请热爱读书的家长、热心教育的退休老干部们组成校外读书辅导队伍，分层活动，力求产生良好的社会效应。

活动阶段

一、老少同读一本书活动。学校与本地关工委共同举办老少同读一本书活动，关工委为学生们提供周末读书的`场所和