制作线上小课堂心得体会和方法 关于线上课堂体验的心得(五篇)
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
2022制作线上小课堂心得体会和方法一
广告发布单位名称(乙方):_________
甲乙双方根据《中华人民共和国广告法》及相关法律,法规签订本合同,并共同遵守。
1、甲乙委托乙方于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日期间发布第_________期共_________期广告,出版日期每月_________日。
2、广告发布媒介为《_________》杂志。
3、甲方的广告内容和表现形式必须通过乙方的审查,对不符合法律,法规的广告内容和表现形式,乙方应要求甲方做出修改,甲方做出修改前,乙方有权拒绝发布,造成的一切后果由甲方承担。
4、广告样稿作为合同附件,与本合同一并保存。
5、广告单价_________元,设计费_________元,加急费_________元,其它费用_________元,扣除优惠_________元,扣除代理费_________元,刊出次数_________,总计_________元。
6、甲方应在_________年_________月_________日前将广告发布费付给乙方,付款方式_________。
7、广告客户应提供的证明文件:
(1)营业执照以及其他生产,经营资格的证明文件;
(2)对广告中注明认证,专利,获奖,鉴定,注册商标等需提供相应证明文件,对注册统计数据,调查结果等应表明出处并提供相应证明;
(3)确认广告内容真实性及相关的其他证明文件。
8、甲方提供广告资料
(1)广告内容和表达方式必须符合国家有关广告法规的规定和国家有关出版物的标准规定。
(2)提交软片的客户,务请在出片前将设计稿件传真或寄至乙方,经审核通过后再出片。定稿后,请打印一份彩样,并同该广告光盘及软件一起于截稿日前寄送乙方。
(3)需要乙方代为制作广告的广告客户,请将广告稿于截稿日前寄(送)至乙方。
(4)除已注册商标外一律使用简化字。
广告制作合同 ·小区广告合同 ·电梯广告租赁合同 ·广告刊登合同
(5)广告截稿日为预刊期前_________天。
9、交付广告费用
(1)广告收费见本合同附件(版面价格)。
(2)本刊实行广告费预付制度,广告费须在广告截稿日之前寄(汇)至乙方指定帐号。
(3)广告代理费按国家工商行政管理部门有关规定办理。
甲方(盖章):_________
乙方(盖章):_________
时间:__________
2022制作线上小课堂心得体会和方法二
发包方:
承包方:
根据《中华人民共和国合同法》、《建筑安装工程承包合同条例》及其他法律、法规规定,经协商一致,本着自愿、平等、互利的原则,现就小区工地围挡广告牌(以下简称广告牌)的基础、制作、安装及售楼处节日包装事宜达成如下一致协议。
第一条 工程名称及内容
2、工程内容:广告牌基础施工、制做、安装、维护,广告喷绘制做安装、维护,彩钢围挡制作安装、维护,出入口大门及大门框架制作安装、维护以及场地平整。
第二条 工程地点
第三条 工程结算及支付方式广告牌制作合同1、结算及承包方式:
广告牌制做采用固定单价合同。围挡广告牌(含喷绘布制作、安装、维护、基础.)365元/平方米(大写:叁佰陆拾伍元/平方米)。彩钢围挡231元/平方米。出入口大门2个(制作、安装、维护)钢架铝塑板框及铁皮大门685元/平方米。场地平整1.8元/平方米。最终结算时按实际工程量办理工程结算。
本项目以包工包料方式委托乙方制作、安装。
2、支付方式:
a、本合同签定完毕后,甲方向乙方支付总价款的30%工程款。
b 甲方在乙方将基础做完材料进厂后支付30%工程款。
c、甲方在广告牌整体安装完毕(框架及镀锌铁皮安装到位)后10日内甲方就实际发生工程量与乙方办理最终结算,扣除实际结算总额的3%做为工程质量保证金,余款甲方须在结算后10日内支付给乙方,质量保证金在保修期后一次性付给乙方,如一年内甲方自行拆除,自拆除之日三日内一次性付给乙方。
第四条 工期及质保期
基础及牌面工程期限为 30天。具体开工日期以乙方签收甲方的开工通知书为准。本工程质保期为一年。
如遇不可抗力因素(如雨、雪、六级以上大风)或甲方原因造成停工,工期顺延。
第五条 双方责任
甲方责任:
1、负责工程的前期审批。
2、向乙方提供广告牌准确施工位置,确保此位置无管道线路以及其他障碍物。
3、提供现状施工场地,基础两米范围内严禁任何挖掘作业。
4、负责施工现场杂物移动。
5、按本合同第三条规定结算广告牌的制作、安装费用
制作线上小课堂心得体会和方法 关于线上课堂体验的心得(五篇)
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