课外活动总结(精选8篇)

课外活动总结篇一

开展课外教育活动是全面实施素质教育的重要组成部分。实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是班级体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。随着课外活动的开展，学生每天课外生活更加丰富多彩，生动活泼。从学生发展的需求出发，开展各类活动，拓展了学生的课外知识，培养了学生的求知兴趣，提高了学生各方面的的能力，丰富了学生的课余生活。我班开设球类、体操、音乐、艺术、跳绳、踢毽子、五小制、作阅读写作与演讲等活动小组。我根据学生特点，分三个层面开展活动，学生的活动参与率达到了100%。

一、普及类

全班每个同学都进行艺术普及教育，培养兴趣，陶冶情操。根据兴趣的不同，以小组为单位开展讲故事、做游戏、蜡笔画等趣味性较强的活动和阅览、思维训练、英语说演等活动，让学生在活动中增长知识，锻炼能力。

二、 提高型

班级中不乏特长生，田径上的特长生，合唱上的特长生，美术上的特长生等等。我给这些学生提供充分提高自己的舞台，给他们展示自己的机会，对爱好科技、美术、体育并有一定特长的学生进行提高性训练，有演讲、美术、田径、电脑等项目的活动，发展个性，提高能力。并组织他们参加各级比赛，当他们获得成绩归来时，及时进行表彰，让学生体验成功后的喜悦。

三、艺术特色类

我班的艺术特色是舞蹈，平时加紧训练，通过学习和训练，让一些有艺术才华的同学获得更大的提高，为他们提供展示的舞台。在学校组织的庆六一文艺汇演活动中获优胜班级。

班上经常开展各种形式不同的活动和比赛，如科技周、英语活动周、体育节、艺术节等主题活动。利用黑板报宣传科学知识，并积极组织学生参加各类科普活动。本期出了四期科技的黑板报，每位同学阅读一本科普书籍，动手制作一件科技小制作并进行展评。同学们兴趣盎然，积极参与，科技节让爱好科技的同学过了一把瘾，同学们把“梦想在心中，创造在手中”这句话记在了脑子里。

体育节上每个同学积极投入参与，有集体项目的跳绳、踢毽子赛，接力赛，拔河比赛，球赛等。本期选拔的选手李曼斯参加乡乒乓球比赛获女子中年级组第二名。

课外活动总结篇二

本学期的科学兴趣小组活动已经顺利完成。在活动中，我主要引导学生通过观察周围的一些自然事物和现象来发现和提问，并能够根据问题来探究问题的答案，从而写出一篇简短的科技论文。

在活动中，我鼓励学生动手动脑，开展合作学习，注重培养学生的观察能力、动手能力、大脑能力和写作能力。学生们对这项活动很感兴趣。在活动中，他们非常积极，可以参与活动。他们也非常认真，取得了很大成绩，主要表现在以下几个方面：

1.因为他们意识到了这项活动的乐趣，他们对科技论文更感兴趣。俗话说：兴趣是老师。在教学中，我个人意识到了这一点。每一次活动，他们写的作文都让我很意外。

2. 学生的各种能力比以前有了显著的提高。现在，通过观察周围的一些事物，他们可以顺利地写一篇科技论文，理解和掌握许多以前在课堂上学不到的知识。

3. 在活动中，我还注重培养学生的环保意识。为他们创造适当的机会，引导学生比较和评估一些现象。他们的环保意识也比以前大大提高了。

4. 在活动中，我还注重培养他们互助合作的精神。当他们遇到问题时，其他学生会主动帮助他们。现在，小组中的学生已经形成了良好的互助品质。

5. 学生的观察能力也得到了提高。当他们遇到不理解的事情和现象时，他们会问为什么，想办法找到问题的答案，记录过程并写一篇短文。

6. 兴趣小组中的大多数学生通过自己的努力完成了自己的作品，一些学生提交了高质量的作品。

在本学期的科技论文兴趣小组活动中，收获较多，但也有许多不尽如人意的地方，也有许多不足之处：如果一些学生在活动中不注意卫生，会将一些用过的废纸等东西扔在地上。有些学生无法在活动开始前准备活动所需的物品。有的科技论文写得粗糙,不够仔细,质量不高。我将在今后的活动中关注这些现象和问题，努力使课外兴趣活动小组的工作更细致、更好。

课外活动总结篇三

十几年来，为了更好地实施素质教育，学校一向坚持开展学生第二课堂课外兴趣小组活动，将兴趣小组与第一课堂有机结合起来。兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂的重要补充。在第二课堂课外兴趣小组活动中，我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格、健康的审美情趣和艺术创造力，以兴趣教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践本事，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目标。为了更好地全面实施课外兴趣小组活动，我校成立了兴趣小组活动领导小组，成员由校级领导和部分辅导教师组成，负责课外兴趣小组活动的全面实施和开展。

下头我们从以下几个方面介绍一下我校的课外兴趣小组工作的展开情景。

我校根据实际课程安排情景，根据学生发展的需要，制定了课外兴趣小组活动实施方案。方案中对兴趣小组活动提出了主旨、目标和具体安排。

兴趣小组活动开展的主旨是“人人都合格，个个有特长”，把培养合格加特长适应时代要求的人才目标始终贯穿于活动之中，旨在培养学生兴趣，发挥学生特长。

兴趣小组活动开展的目标是：经过课外兴趣小组活动切实满足学生丰富的个性化需求，培养学生的兴趣、动手本事、艺术特长、创新精神和实践本事，提高学生学习兴趣，提升学生的综合素质。

我校对活动的开展做出了具体安排，经过定课程、定指导教师、定时间、定地点、定目标，确保活动的正常开展，同时也提出了奖励措施，对优秀指导教师和表现突出的学生给予表彰和奖励。

我校在兴趣小组活动实施过程中实行双选制：活动前，学校充分挖掘内部教师潜力，根据教师的特长选择辅导教师，建立一支课外活动的辅导队伍；根据课程的开设情景，鼓励学生依据自身特长，选择兴趣小组，在教师的指导下，经过自我感兴趣的小组活动发展才艺。

为了加强对活动的监督与管理，避免兴趣小组活动的随意性