育儿指导中心创先争优心得体会范文

当前，党中央、省委、市委部署的创先争优活动，是巩固拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是推动工作发展的良好契机，是服务我市“乐居吴江”建设发展的大好机遇。作为吴江市科学育儿指导中心的成员，我想就“育儿研究”方面谈谈创先争优的体会：

我所说的育儿研究，不能是坐而论道，而是起而行之，在行动中研究育儿。一边育儿，一边研究，即育儿研究，是创造性地运用理论解决实际育儿问题的研究。这样的育儿研究给予了我们早教工作者更多权力及责任，以早教教师就是研究者的角度，来改进育儿实务。

1.察

育儿研究源于问题，研究的问题又来源于早教教师的育儿实践。我们研究的问题就是实际早教中的问题，教师处于活生生的教育情景之中，对实际问题的观察和研究有着专业研究人员所不能比拟的优势。从一个教师是否善于发现教育教学中的问题，可以看出他的职业敏感性，职业责任心。提高育儿研究