小学英语复习心得体会怎么写 小学英语教学心得体会总结(2篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于小学英语复习心得体会怎么写一

听力部分

一、listen and choose

你将听到一个句子，根据你所听到的内容，选择相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号内，每小题读两遍。(每小题1分，共10分)

(    ) 1. a. climbing            b. climb            c. climbs

(    ) 2. a. swinging            b. swimming        c. swim

(    ) 3. a.7:50                b.7:15              c. 7:30

(    ) 4. a. date                b. day              c. daily

(    ) 5. a. cloudy              b. cold             c. cool

(    ) 6. a. july                b. june             c. january

(    ) 7. a. fruit                b. food             c. foot

(    ) 8. a.                    b.                 c.

(    ) 9. a.                  b.                c.

(    ) 10. a.                 b.                c.

二、listen and judge

你将听到一个句子或一组对话，请根据所听到的内容, 判断图片或句子是否相符, 相符的在相应的括号内打“√” , 不相符的打“×”。(每小题1分，共10分)

1.            . 2. 3.

(      )                  (      )                (      )

4. 5.

(      )  (      )

6. john and wu yifan are picking up leaves.  (     )

7. my father is watching tv with my mother in the living room. (     )

8. i often climb mountains on the weekend. (      )

9. the tigers can’t fly but can swim.  (      )

10. i often do morning exercises at 8:20. (     )

三、listen and choose

你将听到一个问题，根据你所听到的问题，选择最合适的答句，并将其前面的字母编号填在题号前的括号内。(每小题2分，共10分)

(    ) 1. a. john is watching insects.          b. amy is writing a report.

c. i am doing homework.

(    ) 2. a. i’d like to swim.    b. i like swimming.    c. i can swim.

(    ) 3. a. at 8:30p.m.        b. at 8:00 a.m.        c. at 12:00 noon.

(    ) 4. a. yes, she is.        b. no, he isn’t.        c. no, it’s in september.

(    ) 5. a. he’s picking apples.     b. they’re doing an experiment.

c. we are collecting leaves.

四、listen and fill

听录音，根据对话内容填入所缺的单词, 使句子意思合理、完整，每空只填一词，注意大小写的规范要求。(每空1分，共5分)

1. a: what are the students doing?           b: they are _________swimming.

2. a: when do you do morning            ?   b: at 9:00.

3. i like winter. because ii can make a ____________.

4. my birthday is in _____________. how about you?

5. my dad is_______________ the phone.

五、listen and choose

听音选词，并将其前面的字母编号填写在横线上，每空一词。(每空1分，共5分)提示：注意划线词的发音。

1.      for the rain to paint a rainbow.            (  a. way     b. wait  )

2.a      without hair does not care what he wears.  (  a. bear     b. beer  )

3.         chips sell in cheap chip shops.         (  a. cheap    b. check )

ate          with my group.              (  a. coup     b. soup )

snails smile        slow smiles.         (  a. small     b. smell )

六、listen and judge

你将听到一段独白，根据独白内容判断下列句子的对错。对的在题号前括号内打“√”，错的打“×”。短文将连续读三遍。(每小题2分，共10分)

(   ) 1. there are four people in sarah’s family.

(   ) likes winter. because she can skate.

(   ) 3. sarah’s brother likes fall best.

(   ) 4. sarah’s mother likes planting trees.

(   ) 5. sarah’s father likes swinging.

笔试部分(满分50分)

七、read and fill

阅读下面的对话，根据上下文内容填入所缺的单词，使对话意思合理、完整，每空只填一词，注意字母大小写的规范要求。(每空1分，共10分)

1. a:         do you have __________?  b: at 7:10 in the morning.

2. a: what do you        on the weekend?

b: i often play basketball. ________ i go hiking.

3. a: ______ do you like summer?  b: ___________ i can swim.

4. a: teacher s’ day is ____________ 10th.

5. the _________ day of the week is sunday.

6. john and mike _________ playing chess under a big tree.

7. the pandas can __________ trees.

八、read and choose

阅读下面的.对话，根据上下文，选择句子把对话补充完整，并将该选项前面的字母编号写在相应的横线上。(每空2分，共10分)

a: hello, this is amy!

b: this is sarah. _____________________________?

a: i am sorry. she is busy now. please hold on.

b: ______________________________________________?

a : she is listening to music. she is coming.

b: hi, chen jie! ________________________________________.

c: i go to the playground at 7:00 in the morning.

b: it is early. ______________________________________?

c: i get up at 6:00.

b: shall we meet at 6:50 at school?

c: ___________________________________________.

九、ask and answer

根据要求，用完整的句子回答或者提问，让对话合理、通顺。注意大小写和标点符号的规范要求。(每小题2分，共10分)

1. a:                (根据图片提问)

b:  no, she is answering the phone.

2. a:  what are the tigers doing?(根据提示图回答)

b:

3. a：what date is it today? (按实际情况回答)

b：

4. a:

b:  yes, i usually play ping-pong at 3:00.

5. a: when is your grandma’s birthday?

b:

十、read and judge

阅读下面的短文，根据短文内容，判断下列句子的对错，符合短文内容的打“√”，不符合的打“×”。(每小题2分，共10分)

today is june 1st. it’s children’s day. my father takes me to the zoo. there are many kids of animals, such as tigers, pandas, monkeys, elephants and giraffes.

look, the elephants are walking by the river. the monkeys are climbing mountains. the giraffes are eating leaves. i like pandas best. they are eating bamboo now. where are the tigers? oh, they are fighting. i love all the animals.

(   )1. tomorrow is june 2nd.

(   )2. today is teacher’s day.

(   )3. the giraffes are eating leaves. i like giraffes best.

(   )4. the monkeys can climb mountains.

(   )5. my mother takes me to the zoo.

听力材料及各题答案

一、listen and choose

1. the monkeys often climb trees.

2. the ducks are swimming.

mother often goes to work at 7:50.

4. what date is it? it’s june 16th.

5. the weather is cool in autumn in dongguan.

6. it’s june 1st. it’s children’s day.

7. what’s your favourite fruit?  apples.

8. the monkey is jumping.

9. the girl is doing homework.

10. i like winter. because i can ski.

答案：b b a a c   b a b c b

二、listen and judge

is national day. it’s my birthday too.

2. i often do housework on the weekend.

the elephant walking? no, the elephant is drinking water.

4. the weather is cold and windy in winter.

5. are you watching tv, mike?  no, i am watching insects.

6. john is picking up leaves. wu yifan is picking apples.

parents are watching tv in the living room.

8. i often go hiking on the weekend. sometimes i climb mountains.

the tigers fly? no, but they can swim.

10. i often do english exercises at 8:20.

答案： √×××√      ×√×√×

三、listen and choose

1. what is amy doing, john?

2. what would you like to do in summer?

3. when do you do morning exercises?

4. is your mom’s birthday in august?

5. what are you doing, john and mike?

答案：b a b c c

四、listen and fill

are the students doing? they are going swimming.

2. when do you do morning exercises? at 9:00.

3. i like winter. because i can make a snowman.

4. my birthday is in november. how about you?

5. my dad is answering the phone.

答案：1. going    2. exercises   3. snowman   4. november  5.  answering

五、listen and choose

for the rain to paint a rainbow.

2. a bear without hair does not care what he wears.

3. cheap chips sell in cheap chip shops.

ate soup with my group.

5. smart snails smile small slow smiles.

答案：b  a   a   b   a

六、listen and judge

hello, i am sarah. i have a happy family. we like different seasons. i like winter best, because it’s snowy here. i can skate and make a snowman. my brother doesn’t like winter. he likes autumn. in autumn, the weather is cloudy and cool. he can fly kites. my mother likes spring, because she can plant flowers. my father likes summer best. he can swim in the river.

答案：√ √ √ × ×

七、read and fill

答案:  1. when   breakfast        2. do   sometimes

3. why   because          4. september

5. first        6. are        7. climbing

八、read and choose

答案： a c b e g

九、ask and answer

1. is amy listening to music?

2. they are fighting.

3. it’s…

4. do you usually play ping-pong at 3:00.

5. it’s sept. 10th.

十、read and judge

答案： √ × × √ ×

十一、作文(略)

关于小学英语复习心得体会怎么写二

一、教材分析

牛津小学英语，根据“课程标准”中二级要求进行编写，以“话题---功能---结构---任务”相结合的原则，力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系，融为一体；本教材提倡“任务型”的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。

本教材共有8个单元组成，其中第一、二、三，第五、六、七单元为新授单元，主要有a、b、c、d、e、f、g和h等八个板块构成；第四和第八单元为复习单元，由四个部分组成。以下主要分析新授单元各板块。

alisten,readandsay情景对话教学。

本板块除了仍然有对话理解的背景材料外，对话篇幅明显增长，难度也增加，主要出现的语法有一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时；情态动词、therebe结构等等。通过该板块的教学，着重训练学生的朗读能力和会话能力。在教学中，教师要尽量创设交际活动的情景，增强语言实践的真实感，并采用“先听说、后读写，先整体、后局部”的方法，引导和鼓励学生积极、主动地参加语言实践活动。

blook,readandlearn词汇教学。主要按话题归类和图词结合的方式呈现新的词语，有名词、动词、短语或他们的混合形式及过去式。在这些词语中，有的在前面已经出现过，但有的是第一次出现；有的只要求“三会”，有的却要求掌握。教师在教学中，要尽可能用学生已知的情景引出新的词语；并与句型教学有机地结合起来，使学生能在情景中学习和运用词汇；不能盲目提高要求，应承认学生认知水平的差异性。

clookandsay/askandanswer句型的口语训练教学。本板块以图为主，提供了主要句型，旨在通过比较真实的语言情境滚动的方法操练本单元和已学过的内容。学习句型的目的是为了掌握句子结构，以便在适当的交际情景中运用这些句型去表达思想，因此句型应放在情景中操练，力求使学生通过操练学到现实生活中有交际价值的语言。教师在教学中，要尽量减少机械操练，创设较真实的情景，以小组活动为主，鼓励学生积极参与，对于不同层次的学生都要给予肯定；发现问题，要及时纠正，并进行语法现象的归纳和总结。

dlistenandwrite听写/askandanswer口语/listen,tickandcircle听做/look,readandwrite看读写本板块为语篇的听力理解和对话的阅读理解训练，着重培养学生理解和书写的能力。教师在教学中，要充分挖掘课本所提供的材料，为学生营造较为宽松的环境，进行由浅入深的训练；要把握好听的时机，为有困难的学生提供多听的机会；要利用讲评为学生提供再次练习的机会。

ereadandmatch阅读/readandjudge阅读、判断/listenandcircle听、判断/readandwrite读写本板块是课文学习的延伸，通过阅读、观察，培养学生的理解和判断能力，养成良好的阅读习惯。教师应鼓励学生课前预习，以初步理解所学内容；教学中，教师要运用图片、简笔画，多媒体等直观手段，让学生整体感知语篇内容。教师要加强对学困生的关注，尽可能为他们提供展示的机会；为学有余力的学生提供看图说话或文字材料复述的机会。

fdrawandwrite画写/drawandguess画猜/askandmake听做/doasurvey说用/actandguess猜说/playagame口语本板块是趣味性的综合练习。通过游戏、调查、做手工等活动巩固所学内容，培养学生的听、说、读、写能力和注意、观察、记忆、思维、想象、动手等能力。教师要鼓励学生积极参与这些活动，让他们通过模仿、体验、实践和合作等方式发展能力和智力，感受成功的喜悦。教师在教学中，要根据所教学生的特点做到有详有略，合理安排；利用教学资源，培养学生自主学习意识。总之，英语活动课的设计一定要以语言的运用为出发点和落脚点。

glistenandrepeat语音教学。通过听、读所提供的例词和句子，帮助学生了解字母与其读音之间的联系。教师在教学中，要注重学生感受，适当扩充例词；朗读句子时，注意语感，培养学生连读的能力；开展小组竞赛，培养学生合作能力；在引导学生多听、多模仿时，进行及时的归纳。

hsingasong歌曲/sayarhyme歌谣为语音的趣味练习。通过童谣、唱歌曲等活动进一步激发兴趣，活跃身心，巩固所学内容，培养听说和思维等能力。本册书编排了四首歌曲和四首歌谣，教师可根据实际情况，适当增加一些；充分利用课间、课外时间让学生多听、多模仿。

第四和第八为两个复习单元，通过形式多样、生动活泼的练习，有计划、有重点地综合复习所学词语、句型和日常交际用语。在教学时，教师可根据具体情况将这些板块重新组合，也可适当增加内容，使学生更好地复习所学内容，完成学习任务。

二、教学目标：

（1）能按三会与四会要求掌握所学单词.

（2）能按四会要求掌握所学句型。

（3）能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

（4）进一步养成良好的书写习惯。

（5）能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音。

（6）能运用相关的语言知识和语言技能，完成某项任务。

（7）能演唱已学过的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

（8）进一步养成听英语，说英语和读英语的良好习惯。

三、教学建议

1、要对教材进行灵活处理，适当调整每单元的各板块。a板块为一个单元的核心部分，教师则可根据教学的具体实际，先进行b、c板块或b、d板块的教学后，再进行a板块的教学。

2、要注意教学内容的有机衔接，做到温故而知新。

3、对于教学中的语言知识，要做到“早渗透、重积累、勤反复”。

4、可适当讲解语法现象，但要突出重点，加强感悟。

5、除配套的练习册外，教师应根据实际需要，适当补充一些读写方面的练习。

6、时刻关注每一个学生学习英语的情绪，发现问题，及时补救，不让任何一个学生掉队。

7、根据学生学习情况，采取分层次达标的形式，不能盲目提高要求，承认学生认知水平的差异性。

8、对学生学业的评价，主要从三方面来考察，即口语(20%)、听力(20%)、笔试(60%)。

四、教学进度表