最新小学主题班会教案20篇精选文库(6篇)

小学主题班会教案20篇精选文库篇1

一、班会目的

1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

二、时间和地点

时间：20xx年11月16日

地点：二年（1）班教室

三、班会活动过程：

（一）宣布班会开始

文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布二年一班《文明小学生》主题班会现在开始！ 同学们，这次班会的主题是——文明小学生。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

（二）全班学习《中小学生守则》。

（三）环境卫生教育。

1、按时清扫教室和清洁区，不乱丢垃圾，不随地吐痰。

2、负责教室和走廊、墙壁的整洁干净。

（四）入学教育，养成教育。

1、每天上学要准备好书本、文具。上学时要穿戴整齐。

2、课间文明玩耍，不在地上滚打摸爬，不攀爬扶梯或栏杆，不摸电开关。

3、不在墙壁、课桌上乱涂乱画。

4、放学后按时回家，不在马路上溜达。

（五）重温学校的规章制度，作息时间。

（六）安全教育。 教师讲解安全预防知识，对学生进行交通、饮食、消防等安全教育。

（七） 小品表演

讨论：1、我们在学校内要做到哪些？

我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。

2、那我们在公共场合呢？

在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

（八）结束语

是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。

小学主题班会教案20篇精选文库篇2

教学目的：

通过学习使学生了解什么是一个人的价值观，知道生活中会遇到各种各样的问题，尤其是一些困扰他们的青春期问题，应该用积极的情绪和体验，积极的人际关系，积极健康的情绪，选择解决问题的途径和方法，引领聋生提升自我价值，拥有美好人生。

教学准备：

本课多媒体课件

分层要求：

A类学生能理解“价值观”等的名词含义，学会解决课内老师提出的实际问题，提升自己的价值观。

B类学生能在帮助下，学习最简单的解决问题的技巧。

教学过程：

一、图片导入：

1、哈佛大学（问：这是什么地方？）教师介绍。

2、人物介绍（问：他们是谁？）教师介绍。

教师总结：这两位同样具有成就的人在人生的十字路口选择了不同的道路，一个是退学，一个是继续学业。因为他们的价值观不同。

二、出示课题，了解内容：

1、齐读课题：

了解价值 学会选择

2、什么是价值观？（媒体出示，教师讲解，学生领会。）

通常我们对一些问题有不同的理解和看法，这就是我们的价值观。

不同的人有不同的价值观

。

一个人的价值观与一个的年龄、生活环境、经历都有关系，而且是会变化的。

3、了解价值，学会理解。（媒体出示，教师讲解，学生领会。）

价值观是没有“对”和“错”之分的。

不应该把自己对问题的理解和看法强加于人，要尽量理解和尊重与我们价值观不同的人。

4、理智选择，谨慎决定。（学生朗读，说说自己的看法）

全面了解情况。

这件事对我真的很重要吗？它会影响别人吗？

认真思考后果。

尊重他人，不给他人造成伤害。

做负责的决定，采取负责的行为。

做健康、安全的决定，采取健康、安全的措施。

小学主题班会教案20篇精选文库篇3

意义目的：

爱是人类生存是美德，爱是社会发展的基础。本次活动围绕“爱”这个主题，选择同学身边的一些实际材料，通过不同形式对学生进行实实在在的爱心和奉献方面的教育，培养学生从小就学会爱，学会关心他人，激发他们爱的情感。

活动形式：

综合表演

活动准备：

1．选取生活中的真实事例，编成小品。

2．搜集或自编一些以“爱”为主题的诗歌。

3．学生排练舞蹈以及其它节目，认真练习。

4．善于发现生活中的好人好事，做个生活的有心人。

活动过程：

序曲

甲：爱，是心灵的呼唤；

乙：爱，是纯真的情感；

甲：爱，是人间的春风；

乙：爱，是生命的源泉。

甲：爱，是人类生存的美德！

乙：爱，是社会发展的基础！

甲：只有爱学校，才能好好学习，天天向上！

乙：只有爱班级，才能齐心协力，共创辉煌！

甲：只有爱老师，才能认真听课，刻苦学习！

乙：只有爱同学，才能和睦相处，互帮互助！

合：五（4）中队“爱在校园”主题队会——现在开始！

乙：全体起立。出旗，敬礼。（出旗，敬礼）

甲：礼毕。（放下）唱队歌。（全体唱队歌，）

乙：请坐！

（一） 爱学校

甲：我们是一棵棵绿色的幼苗，

乙：生长在麻小温暖的怀抱。

甲：清新的空气哺育着我们，

乙：温暖的阳光将我们照耀。

甲：生长在麻小，是我们的骄傲！

乙：学习在麻小，是我们的自豪！

甲：请听歌曲《绿色的希望》。

（歌曲《绿色的希望》）

甲：是啊，今天，我们以麻小为荣！

乙：而明天，让麻小为我们骄傲！

甲：青青的校园，为我们创设良好的学习环境。

乙：莘莘的学子，为校园增添青春的勃勃生机。

甲：校园是我家，（合）建设靠大家！

乙：请欣赏集体诗朗诵《爱在校园》。

（诗朗诵《爱在校园》。）

（二） 爱班级

甲：青翠的松林，是蘑菇的家；

乙：蔚蓝的天空，是白云的家；

甲：广阔的牧场，是牛羊的家；

乙：清澈的河水，是蝌蚪的家！

合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。

甲：这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成的。

乙：建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！

甲：那么，亲爱的同学们，为了建设好这个家，我们作为小主人， 应该做些什么呢？

（同学们自由发言）

乙：同学们说得真好！每一句话都道出了我们的心声！

甲：而且，同学们都说到做到。

乙：哦？是吗？

甲：是啊！让我们听听同学们是怎样关心集体的吧！

（同学们自由发言）

乙：这样的事例真是举不胜举！

甲：这样的精神真是可歌可敬！

乙：有了这样的精神，我们的集体一定会——不断前进（鼓掌）！

（三） 爱老师

甲：如果说，集体是我们共同的家。

乙：那么，老师就是我们共同的家长。

甲：我们生长在温暖的集体中。

乙：师生之间朝夕相