幼儿园美术活动方案（精选3篇）

幼儿园美术活动方案（精选3篇）

为了确保活动得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园美术活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园美术活动方案1

教材分析：

美术课程被公认为是对创造力培养最具成效的课程之一。"想象力既是艺术创造的源泉，也是科学发明的源泉。"而在幼儿园绘画领域的人物画绘画活动中，常常出现幼儿不理解人物内心情感变化，无法产生共鸣，从而导致很难灵活地运用画笔来创作，唯有机械地临摹出人物面部表情。针对这一点，我展开了围绕以人物有趣的表情变化为主线，符合中班年龄特点，贴近幼儿实际发展水平的富有心理抚慰功效的主题式绘画活动。本节课为系列课程的第一课时，设计生动有趣、富有挑战与创意的游戏情节和操作环节等，旨在启发幼儿通过初步观察喜怒哀乐的表情下，人的眉眼鼻嘴不同的变化；给予幼儿发挥个性的自由，表现独特个性的空间，在初步感知、了解人脸部的基本特征的基础上，进行艺术创作，从而发展其想象力与创造力。

教学目标：

1．通过多感官参与，帮助幼儿理解喜怒哀乐时，眉、眼、鼻嘴的特征变化，初步掌握人物面部表情变化规律。（教学重点）

2．学习运用线条、色彩和形状，初步绘画出人物生动而丰富的表情。（教学难点）

3．鼓励幼儿细致观察，激发其对人物画的绘画兴趣。

教学准备：

1．幼儿用具准备：绘画纸、彩笔、五官操作教具、小镜子。

2．教师教具准备：音乐、展台。

教学过程：

1．师生共同演唱歌曲《表情歌》，在游戏情景中体验高兴、害怕、生气等情绪。

2．出示表情拼图，请幼儿根据需求，自由选择不同大小、颜色、形状的脸型和五官造型来进行拼摆。

3．交流小结：你拼摆出的"脸儿"是什么样的表情，照着小镜子学一下。

4．提问：这样的表情说明他心里怎么样，到底发生什么事情了？幼儿回答：皱眉的表情说明他不开心，他一定是找不到自己的玩具了；哈哈大笑的表情说明他非常开心……

5．教师小结：我们的心里藏着一间小房子，当你不开心时，小房子里就会黑黑的，塞满了东西，感觉闷闷的堵堵的。如果这