精选活动策划汇编9篇

精选活动策划汇编9篇

活动策划 篇1

一、活动背景：

1、阜新市有这样一个特殊群体——工读少年，他们因为“品性障碍”、行为过失而走进工读学校。

2、社会人群对于工读学生存有误解和漠视。他们或认为这群孩子坏到无可救药，或对于工读教育之下的工读学生知之甚少甚至一无所知。

3、社会之中甚或我们周围也存在着一批和工读学生有着相同状况的“问题少年”，人们对他们的忽视大于关注。

二、活动目的：

1、通过我们大学生志愿者的帮扶行为，对工读学生造成积极正面的影响，让他们也能去找寻自己的方向，开创美好的人生。

2、通过我们大学生志愿者的宣传行为，能在一定程度上减少或消除社会的误解与漠视，同时也能实现社会人群的反思，从而为未成年人创造良好的成长环境。

3、通过我们大学生志愿者的参与行为，使志愿者在展现公益心与爱心的同时能够实现自我教育与自我提升。

三、活动内容：

（一）义务家教

1、准备阶段：

（1）与工读方、及学生及其家长协调好暑期家教的具体事宜，根据家长和学生自愿的原则，选定暑假需要义务支教的家庭。

（2）做好志愿者的动员与组织工作，并为志愿者进行前期的有关心理与法制培训

2、执行阶段：

志愿者深入工读家庭进行义务家教据不同学生所需教授课程选择相应志愿者，实行“多对一“的教学方式。

3、时间安排：7月12——7月26

4、人员安排：

（1）总负责人：程聪贤

（2）支教共分三支队伍，每个学生家庭派一支支教小分队设负责人一名，负责分队支教活动的组织和安全

5、课程设置：

（根据孩子的不同学习基础，兴趣爱好，原有的不良生活习惯，心理状况而设置的有针对性的暑期教学的课程安排；教学具有明确的目的性，即有针对性的对具有不同特点的孩子设置不同的教学目标及教学方法。

1）文化课程：根据不同学生的血学习基础开设相应的小学，初中课程

可选择科目：语文，数学，外语，政治，历史，地理，物理，化学教学目的：为孩子补上因为家庭学校等原因落下的课程，并引导厌学或者学习基础较差的学生树立对学习的兴趣，培养良好的学习习惯。

2）兴趣爱好课：根据学生的不同兴趣爱好设置相应的课程。

授课内容：武术，绘画，唱歌，象棋，篮球，朗读，文学等。

教学目的：培养工读生形成良好的兴趣爱好，树立积极向上的精神追求。

6、支教基本要求：

1）注意说话的语气，不能有讥讽、挖苦，应多一些激励与鼓舞。

2）心态平和，遇到意外情况要保持冷静、沉着。

3）教课的过程要有耐心和热心。

（二）调研活动

调研地点：工读学生家庭，阜新市“关心爱青少年”协会，市教育局，市区各派出所（均在阜新市内）

调研时间：七月十五——七月二十五

人力安排：

（1）调研活动总负责人：魏芳

（2）调研小队设组长一名，副组长一名，负责团队建设、组织撰写活动实施

细则

（3）调研活动共分四个小分队，各个分队单独行动后将所调研资料统一整理

调研形式：（1）系统数据和资料的获取（如公安机关或派出所等机构的调研）

（2）无结构访谈，以MP3、照相机为主要记录设备

（3）口头访谈，并用笔记载后加以整理

调研内容：

课题一：关于不良家庭环境对未成年人成长的影响

调研内容：（1）工读生的家庭详细情况

（2）家庭对于于未成年人成长的不良影响

（3）减少不良家庭环境对未成年人成长影响一般方法

调研思路：

“人之初，性本善”。每一个孩子刚出生时都是天使，只是由于降生在不同的家庭，生活在不同的环境，接受不同的教育，“入苍则苍，入黄则黄”，使得人生变得迥然不同。每一个未成年人身上反映出来的问题，都可以在成年人身上找到根源，父母尤其如此。英国教育家尼尔曾说过：“问题少年是问题父母的产物”。父母是孩子的首任教师，是孩子的常任教师，也是孩子的“全科”教师。

调研对象：工读学生家庭及其邻居，阜新市“关心爱青少年”协会，市教育局，市区各派出所

预期效果：1以个案形式记录当前工读学生家庭的真实情况及家庭对其成长的不良影响，作为研究资料备案。

2据团队活动经验和相关青少年教育专家的指导，初步拟出一系列减少不良家庭环境对未成年人成长影响一般方法

课题二：关于大学生关注“工读学生”志愿活动开展的效果

调研内容：（1）志愿者活动给学生带来的收效及其影响

（2）大学生对工读学生的关爱活动，什么样的形式最有效

（3）学生家长对大学生志愿活动的看法及期望

调研思路：

大学生关注工读教育，关爱工读学生的志愿活动在以前没有过先例，而且“情系工读”项目组的活动也是从去年年末才刚开始，仍然处于摸索和尝试阶段，有很多地方还不够成熟，对于团队活动开展的形式也尚未固定。很多活动的开展仍停留在组织者的个人的经验与主观判断层面，带有很大的盲目性；况且志愿活动的实际效果不易准确检测。因此，我们试图利用这次暑假，深入学生家庭，去从家庭和孩子的层面去了解志愿者活动对他们带来的影响。让活动，为以后大学生关注工读的志愿活动的开展做出参考，促进活动的规范化、质量的提高。

调研对象：

工读学生及学生家长和邻居、工读学校老师，参加志愿活动的志愿者，

（三）活动成果整理

1、影音资料、文字资料以专题博客、成果汇报册的形式提交。

2、调研报告在活动结束后规定时间内提交，项目组负责联系相关专业老师指导

修改。

1、工读生感恩系列活动——献爱心活动a)目的：让工读生在活动中学会感恩

b)时间：20xx—8—11项目成员商讨活动细节及与有关方联系

20xx—8—12~8—14志愿者与工读生排练节目

20xx—8—15~8—17志愿者与工读生到敬老院及光荣院做义务劳动及看望演出

c)流程：

1.与光荣院（敬老院）取得联系，协商活动事宜。

2.协助工读学生排练好去光荣院的节目，做好准备工作

3.带领工读生在光荣院做义务劳动

4.工读生为老人们表演节目

5.工读生与老人促膝谈心。

6志愿者分组把工读生安全送回家

2、工读生感恩系列活动——回报社会关注环保A)背景：

阜新市是一座工业城市，本生就难以避免的存在严重的污染问题；同时工读生作为一个特殊的群体长期为社会所忽视甚至遭受偏见。

B)时间：

20xx—8—18与阜新市环保局联系以获取他们的支持并请求其对本次活动做一些指导；做环境状况的实地考察；做活动的动员组织工作及活动中的相关宣传资料的拟定及印刷。

20xx—8—19~8—23带领工读生展开活动。

C)目的：

工读生参与维护城市环景的行动，用实际行动向社会宣扬环境保护，同时向社会展示工读生积极阳光的面貌，让社会对其改观。

D)活动内容：

带领工读生清理细河沿岸白色垃圾，清除墙面张贴小广告；向社会人群分发环保宣传单。

（四）活动预算

财务制度：

1、项目组各分队专款专用，每阶段做出决算，如有出入，予以登记并做出书面说明。

2、款项使用以收据或发票为证。

3、经费使用情况由财务负责人高卢记录备案，相关材料予以保存，活动结束后向团队成员公示

车旅费：支教分队（3支队伍）6*14=84元

调研分队（4支队伍）6*6*3=108

水费：60元

通讯费：50元

宣传单：30元

伙食费：支教队伍：15*14=210元

服装：

总计：542元

注：

1、市内交通工具均选择公交车

2、水费均为户外的实践活动中所需（面向社会的返恩活动）

3、调研队伍的伙食费自付

（五）安全措施

签订志愿者安全协议

志愿者分组，形成安全监督

团队派专人负责安全

聘请安全监督员（校方或公益团体等）

（六）可行性论证

1、此次暑假实践活动已与工读学校校方协商，并取得了家长的支持，且校方在活动中会派专人负责暑假活动中学生的组织并为活动提供一定安全保障。

2、与被关注主体有过长时间的接触和交流。

3、团队前期有过走访及调研，有充分的理论支持。

4、前期针对被关注主体开展过一系列的活动，积淀了大量的实践经验。

5、团队对于假期活动的开展早已做了大量的准备工作。

6、作为实践主体的志愿者都热心公益。

活动策划 篇2

一、活动背景

有一种地方，没有去过你就无法想象在那里生活的艰难；有一种生活，没有体验过你就无法了解那里的艰苦；有一种眼神，没有遇见过你就无法感受那种充满了求知的渴望；有一种感动，没有经历过你就无法理解人生的伟大……

在我们的周围，就在我们湖南的西部，在那里，人们还过着非常艰难的日子，那里少数民族居多，因为交通闭塞，气候条件差，经济收入很低，好多人还从来没有走出山来，真正的连山外面是什么样的都不知道，好多人连最基本的温饱问题都没有解决，小孩子一天只能吃到两餐，读书甚至成了那里小孩最奢侈的要求，更别说花钱去买课外书籍……

**年我们自发组织来到了这片美丽而贫瘠的土地，真实感受到了生活在那里的痛苦和无奈，在给他们上课的时候深深的被那里的小孩的求知热情感动了，多少次深夜里含泪醒来，脑中完全充斥的是那小孩渴望的眼神，心中更是久久不能平静，我们感觉到的是呼吸的急促。我们生活在优越的条件下，我们坐在宽敞的教室里畅想我们的美好未来，大千世界对于我们来说，是可望又可及的现实。但我们却很少了解，在山的那头，在湘西的村落，有那么一群孩子，他们也拥有纯真的年纪，他们更拥有探求世界的眼睛。然而，他们却没有接受好的教育的条件，没有能满足他们求知的阳光。大千世界对于他们来说，是可望而不可及的梦想。

过去的三年，我们社团都自发组织到那片贫瘠等待耕耘的土地支教，那里的贫穷让我们悸动，那里的孩子让我们心疼。我们协会曾举办过爱心募捐、爱心传递和爱心义演等活动，并将这些活动所筹得的资金放在我们成立的爱心资金里给这些可怜又可爱的孩子们建立了一个“爱心书社”。“爱心书社”里有许多种类不同的书籍。每天，那些孩子们只要一有空就会兴奋地跑到书社里面看书，增长自己的知识。在那里，图书被真正被利用了起来。所以我们就想到了这次活动，我们希望通过此次义卖活动，将大家捐出来的书籍充分利用，然后通过本期暑期支教活动，把课外书籍和收集到的资金带给湘西的孩子。我们将把大家的这些爱心齐聚，让他们在自己干完繁重家务的时候，也能够开阔下自己的眼界，增长点知识。

二、活动目的

1、通过本次爱心义卖活动，为湘西的孩子们筹集资金增添课本及学习用品，继续建设支教时期设立的“爱心书社”，创造条件，帮助孩子们更加深入的认识大山外的世界，从而培养孩子们读书的兴趣，鼓励湘西孩子刻苦学习，成人成才。

2、作为一个奉献的平台，让有爱心的人们奉献出自己的爱心，共同为社会的美好建设尽自己的绵薄之力。

4、借这次活动，我们能够让更多的人体会到湘西孩子们的艰苦生活，感同身受。呼吁更多与我们志同道合的朋友加入我们的队伍，一起为湘西那些可爱的孩子而努力，从而让更多的社会上的充满爱心的朋友们了解湘西，关注湘西，支持湘西！

5、为了给接下来的“湘西支教”活动提供物质支持，拓荒者协会将在校园内进行爱心义卖募捐活动，伸出援助之手，让孩子们拥有一个更加宽阔的视野，丰富他们的生活，同时也让他们感觉到自己是身处爱的关怀中的，他们并不孤独。

三、活动主办单位

长沙理工大学校团委

长沙理工大学社团联合会

四、活动承办单位

长沙理工大学拓荒者协会

五、活动主题

赠人玫瑰，手留余香

六、活动时间

七、活动地点

长沙理工大学汀香园、甘饴园食堂广场

八、活动内容

（1）在长沙理工大学校园内食堂甘饴园、汀香园门前广场设置义卖募捐点，给大家提供更多的奉献爱心的机会。

（2）在义卖点摆放我们协会到湘西支教和孩子们生活的图片展板并加以宣传介绍。

（3）当朋友们购买我们的书籍或捐出善款，我们将会送上准备的随意贴，让他们写上想对孩子们说的话并贴于展板上。然后我们会连同筹得的资金在7月支教的时候一起送给湘西的孩子们。

九、活动具体安排：

【第一阶段】

4月6日，召开干事会议。对四月上中旬即将进行的义卖募捐活动作出大致部署：

策划部于4月6日前出台义卖募捐策划书；

外联部自4月6日起外出拉活动赞助，并募集募捐箱，交组织部；

组织部于4月7日前完成横幅制作和相关场地的申请工作；

宣传部于4月9日前完成海报制作，并交组织部；

爱心传递部于4月9日前准备好纪念小礼品并将募捐来的书籍及学习用品进行分类整理，挑选出适合义卖的书籍和文具进行义卖。

【第二阶段】

4月7日，办公室通知全体干事及会员，进行义卖募捐活动值班人员的报名统计并根据其课程表制作义卖轮流值班的时间表，以确保义卖活动的正常进行。

4月8日前，组织部悬挂好横幅；

4月11日，组织部将海报分别置于甘饴园和汀香园门口，两处分别安排两名同学分发宣传单。

【第三阶段】

4月11日，办公室通知全体干事及报名值班的会员召开会议；

4月11日晚，会长助理主持会议，就义卖募捐的各项具体事宜进行布置，其中主要包括：

1、每日8：00----18:00工作人员值班安排表及组长任命；

2、各小组组长应在本组值班开始时进行