世界真奇妙听课心得体会实用 世界真奇妙听课心得体会实用版(九篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题世界真奇妙听课心得体会实用一

5岁的我静坐在幼儿园内的角落里。阳光懒洋洋的洒满大地，威风徐徐的吹过，无摸着可爱的小脸蛋，吹着一头蓬乱的头发，也吹着我手里的那本书，我从来没有被如此美丽的画面所吸引过，所我拒绝了与小朋友玩捉迷藏，坐在那“一亩小地”专心致志的翻阅着。我没有在意老师来到了身边，只是默默的看着书，然而老师很是惊讶，她忍不住打断了我的思绪，惊讶的说到：“哟，小淘气怎么看起书来了？”我猛的抬起了眼里放出了激动的光芒，赶忙问到：“老师，您知道这书叫书名名字吗？”她接过我递给她的书，回答道：“《汤姆索亚历险记》。”我点了点头，于是就在这幼儿园，在明媚的阳光下，我知道了有一本是叫做《汤姆索亚历险记》，虽然大字不认识几个，但我觉得书，很好看。

10岁的我独自走在那条幽静的小径中。5年前的那本书给我留下了深刻的印象，今天在图书馆偶然看到了那本书，于是我花了半天的时间把整本书看完了。当时我决定，我也要去冒险！所以待到天黑后我走了那条很少有人走的小径……月亮早已高高挂在树梢，也摸也已将整个世界笼罩，四周伸手不见五指，旁边的小河上泛着点点银光，透着几丝灵怪与诡异。草丛中蔟蔟作响，此时我的心已经提到了嗓子眼，我捂着耳朵，加快了脚步。忽然一黑影窜出，我顿时吓的瑟瑟发抖，忙飞一般的跑起来，豆大的泪珠也夺眶而出。好不容易到了径头，我对自己说：“虽然车、这次失败了，以后再冒险的时候一定要像汤姆一样。”于是在那黑暗中，我觉得这本书带给我快乐和勇气。

15岁的我静坐在中学的教室里，此时，我正埋头在一本厚厚的书上做着笔记，而这本书正是《汤姆索亚历险记》。很幸运，在七年纪的语文书中让我们欣赏这一本书。老师告诉我们，这是一本名著，它将告诉我们许多人生这里。于是我不再沉浸于故事情节，这是一本“精神”书籍，它让我从中领悟到了一中叫做“坚强、勇敢、不畏困难”的精神。也正是因为这中精神，才让我在领悟到困难的时候，能够正确面对，并且克服它。

《汤姆索亚历险记》这本书伴随我过了10年，也就是在这10年中，我快乐，我成长，我不停的吸收外界甘甜的雨露……在将来，20岁，25岁，30岁……我不知道会发生什么，但我确定我必定会再次重读这本书，相信那时还会有另一番滋味。

主题世界真奇妙听课心得体会实用二

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在《平凡的世界》中出现的夫妻、情侣或是其他存在爱情的男女两人多得数不清，其中涉及爱情故事的约有20对。下面我就《平凡的世界》中的部分爱情故事发表我的一些拙见。

在本书第一部第一章中作者便写了孙少平和郝红梅之间的共同点和情感联系。之后二人聊天、分享书籍，这给予了因家境贫寒而非常自卑的少平力量。再后来，少平会刻意照顾红梅，二人的关系也愈发亲密。但好事的侯玉英用几句话打断了他们二人之间的感情。虽然二人未曾确立恋爱关系，但少平却有了失恋的感觉，好在没多久青春激流的第一个浪头就在他内心渐渐平复了。这段还未正式开始就结束的恋爱只是两个在班中身份地位、生活方式相似的自卑的同学在看到另一个自己时所产生的共情与依赖，并不是真正的爱情。在红梅与少平决裂的同时，她与班长顾养民开始暧昧，最终确立了恋爱关系。养民关怀红梅，像是一束光照亮了她的生活，于是红梅开始依赖他，并享受养民带给她的温暖与欢乐。我认为顾养民仅是出于怜悯而去关怀郝红梅的，而郝红梅则是出于对美好的向往而对顾养民有了好感。目前这两对人之间的情感都与爱情不搭什么边。之后养民与红梅产生爱情并打算结婚，但因红梅偷窃的事被养民家人知晓，二人最终分手。这段感情的开始是因为红梅家境贫寒——所以养民才会怜悯而关怀她，最后无奈结束是因为红梅家境贫寒——她是因为实在没钱又需要为同学们买毕业礼物才去偷窃的。虽说人人平等，但家境差距过大的两人想要结婚过日子还是很有难度的——家境不好的那一方很难不活在对方父母的鄙夷和自己的自卑之下。

孙少安与田润叶青梅竹马、两小无猜，若是二人家庭背景相当定可以在所有人的羡慕中结婚生子，过上幸福的生活。只可惜润叶家在工作岗位、经济实力上都比少安家高了几个档次，一心爱着从前挚友的润叶终是没能嫁给现实主义的少安。之后少安娶了贺秀莲，润叶嫁给了追求了自己许久的李向前。虽说一开始二人都只是找人搭伙过日子，但在很长一段时间里二人的生活有着天壤之别。秀莲精明能干，和少安又互相深爱着，婚后二人相互扶持，大体上看简直可以算是模范夫妻。二人相识后很快结了婚，颇有不成熟的风味，但二人将生活过得红红火火，少安的制砖厂出现重大意外后二人风雨同舟，彼此间的爱又增添了几分，他们用实际行动证明了二人“闪婚”的正确性。在李向前出车祸前润叶和他的婚姻对他们二人都是折磨：李向前对润叶爱而不得，润叶被迫和一个自己不爱的男人生活在一起。在润叶得满分作文网https:///知自己间接导致李向前失去双腿后，她的恻隐之心让她感到了她对向前的责任，这使得她渐渐感到自己爱上了向前。之后他们过上幸福的夫妻生活并有了孩子。这两对人中秀莲与少安的爱是对所爱之人热烈而长久的爱，而润叶与向前的爱则是对亲人深沉而伟大的爱。这两种爱情是已褪去稚气转而面向现实生活的爱情。他们爱的是生活中的彼此。

少安的弟弟孙少平和润叶的表妹田晓霞之间的爱情是一种介于以上两段所说的爱情之间的，包含理想与现实的爱情。他们因同样爱读书而成为好友，虽然他们之间的现实差距并不比少安与润叶的小多少，但少平有独自闯荡的志气与勇气，晓霞又深爱着他，再加上两人在精神上是无比的接近，他们的爱情故事美好幸福。只可惜勇敢又善良的晓霞在洪水中为救一名小女孩牺牲，少平永远失去了他亲爱的人……少平与晓霞接受了生活中的彼此并都在努力克服困难将爱情维持下去，但归根结底二人爱的是精神上的彼此。

润叶的好友杜丽丽的爱情故事就没有这么美好了。她与丈夫武惠良互相深爱着，但丽丽在精神和肉体上都是“开放”的，这使惠良感到自己遭到了背叛，最终二人选择离婚，不欢而散。创作这个结局的另一位“作者”古风铃与丽丽同为诗人，两人因工作的相同和思想上的相似开始了一段见不得人的婚外情。丽丽对惠良爱的是生活的幸福，对古风铃爱的是思想上的“开放”与“包容”。也许她谁都不爱，她爱的只是两人带给她的美好的感受罢了。

少安、少平的妹妹孙兰香与吴仲平之间的爱情似乎与以上所提及的爱情都有些不同。兰香虽比仲平家庭背景差些，但她的学识弥补了这一点。二人探讨高深的学术问题，一起在校园中散步闲谈，或者只是安静地呆在一起……我们并不知道他们一共都一起做过何事，但可以知道的是，他们既爱着生活中的彼此，又爱着精神上的彼此。他们是两个活生生的人带着两只灵魂去爱的。

《平凡的世界》中还有一些值得谈一谈的爱情，但我已经想不出该如何评价了。我自觉所写的评论有些泛泛而谈而没有确切说出些什么，但鉴于我还是个未满15周岁对爱情没有任何经验的中学生，对他们少年懵懂时的爱情还能勉强做出些评论，对大人们之间复杂的爱情实在是评不出个所以然来。在此让我借用书中李向前失去双腿后田润叶逐渐爱上他时作者的感慨以及孙少平对妹妹孙兰香向他提出的关于她与吴仲平的爱情问题的回复作为结尾：“我们祝福普天下所有在感情上历经千辛万苦的人们，最后终于能获得幸福！”“愿年轻人们万事如意！”

主题世界真奇妙听课心得体会实用三

一、设计意图与目标：小班幼儿对鲜艳的色彩非常敏感，颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇，孩子们对颜色产生了浓厚的探索欲望，于是我们设计了“彩色世界”这一主题。

经过深入钻研和再三推敲，结合我班幼儿实际，我们将主题目标定为：通过活动，使幼儿在彩色世界中初步感受周围环境的绚丽色彩，体验色彩及其变化带来的乐趣。认识几种常见的颜色，乐意用自己喜欢的方式创造性地表现色彩，美化生活。

二、活动准备与环境创设：

主题进行前，我们利用家教园地、板报通知等形式，与家长进行了及时的沟通和联系。请家长利用周末时间带领幼儿走进大自然、广场、公园、动物园、去观察五彩世界，让幼儿感受自然美和色彩美。并请家长协助搜集了大量色彩的资料(图片、玩具、图书、光盘)，扩充幼儿的知识经验。

世界是五颜六色的，也是精彩纷呈的。幼儿审美能力的培养要靠日常的熏陶。首先，我们为幼儿感受美和表现色彩创造了良好条件，精心为幼儿设置了多个区域。红红的太阳，蓝蓝的天空，白白的云朵，绿绿的大树，黄黄的房顶，组成了后墙美丽的画卷，色彩的美丽深深的吸引着孩子们的眼球。在主题进行中，我们将玩具柜包装成“色彩展示区”，把幼儿认为最漂亮的图片、实物等分类展示，以供幼儿欣赏讨论，并请幼儿互相介绍。在“美工区”，我们为幼儿提供了多种材料(各种颜色的彩笔、油画棒、橡皮泥、彩纸若干)让幼儿充分发挥自己的想象力，进行创作。另外，我们将活动室中的“观察角”临时更改成“英语角”，将关于英语颜色的卡片张贴在英语角墙壁上，并投放了色彩鲜明的玩具图片，孩子们特别感兴趣。“益智角”里的彩色木珠，彩色拼图，彩色积木等使动手操作变成了一种乐趣，幼儿还可以自由欣赏。

三、活动设计与分析：

在主题中，我们开展了各种有趣的活动，如《好吃的红色蔬果》、《花被子》、《颜色宝宝对对碰》、《小兔找太阳》、《谁最漂亮》、《会变的颜色》、《好看的花》、《贪心的变色龙》、《五颜六色的饮料》、《小小糕点师》、《彩色商店》、《彩带飘起来》等，利用日常生活活动和周围环境，引导幼儿发现色彩无处不在，用不同的方式表现美。

记得在故事“小兔找太阳”的分段讲述中，孩子们听得专心致志。时而安静思考，时而热情发言。最后，当小兔找到太阳时，小朋友都高兴的拍起了小手。然而最令他们激动的还是去户外寻找太阳，刚一出教室门，所有的孩子都迫不及待地仰起脑袋望穿天空，争抢着去找天上的太阳。在看到太阳的那一刻，他们还会学着小兔子异口同声的说：“太阳是红红的，圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的。”我又请小朋友戴上太阳镜去观察天空，他们惊奇的喊着：“太阳变成绿色了!”“老师，我看到太阳变成橘黄色啦!”“不，太阳变成黑色的了，哈哈，真有意思!”趁热打铁，我组织孩子们绘画太阳。不出我所料，孩子们的作品丰富多彩，五颜六色，效果出奇的好。

在《会变的颜色中》中，孩子们在玩玩做做中知道了三原色和配色的结果。活动开始我们发给每位幼儿一张红色纸和一支黄色的彩笔，请幼儿自由操作和混色。孩子们积极的探索着，可是，少数幼儿虽然在教师的引导下发现了颜色的变化