我们的课程故事心得体会精选 课程故事初体验(4篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

最新我们的课程故事心得体会精选一

大家好！

从嗷嗷待哺、蹒跚学步的婴儿时期，到天真无邪、纯洁善良的孩子，再到成熟和理智的青春期，无论是父亲还是母亲，都为我们的成长尽了最大的努力。我现在xx岁，xx岁的时候让我从懵懂的女孩，变得成熟懂事，时间，让我慢慢长大。对我的父母来说，在xx年的时间里，对我的付出是数不清道不完的。xx年，对我的父母来说，每一天都是极其艰难的。

现在，我已经长大了，我对自己的父母，除了爱和依恋，更懂得感恩和感激。我感恩并感激父母对我xx年的照顾；我感激我的父母从未停止过对我的功课；我对父母从未抱怨过任何事情心存感激。但同时，我也无法忍受，无法忍受看到父母的脸颊的皱纹，有时甚至看到白发，无法忍受听到父母悲伤时的悲叹。

我的父母很平凡，没有家庭的不平凡，只有平淡，享受幸福的感觉，我的父母从小就对我严格要求。每当我犯错误，我父亲总是要惩罚我。虽然我的母亲不会惩罚我，但这对我来说总是有意义的，她每次说我都会让我口服。

我的父母更开明，不是因为我的成绩而论东论西，每当我因为考试成绩不理想而沮丧时，母亲就会说，成绩不重要，重要的是学习的过程。当我取得好成绩时，我的父母并没有什么太大的反应。他们只是夸奖了了几个字，但没有夸奖多少。我想我的父母不希望我因为自己小小的成功而感到骄傲。

虽然人生的路很长，但父母能陪我们多久？不要等到有钱了，要来孝敬父母。你要会问你的父母他们想要什么？

“只要你的心意足够，”我的父母对我说。

我认为，父母想要的是孩子和孩子的孝道，是孩子的陪伴。

一滴水应该润入土地，父母的善良应该得到真诚的回报。白发只留给孩子，善良只留给孩子。

最新我们的课程故事心得体会精选二

我今天说课的题目是朱自清先生的散文《春》，现在我想从六个方面来谈一谈我对这一课的理解和处理。

1.教材的地位及作用：

本课是义务教育课程标准实验教材六年级下册第二单元第三课，本单元目标是引导学生从大自然中发现美、感悟美，并指导学生用美的语言表现美。《春》是写景抒情散文中的精品，作者以清新优美的语言引导人们去欣赏大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作、奋发向上。《春》是本单元第一篇课文，由《春》这一课开始，为学习后面三篇关于自然的课文打下了良好的感情基础，让学生在实践中掌握最基本的语文学习方法。

2.课标与课文：

新《课标》的指导思想是：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，全面提高学生的语文素养。《春》这一课就是要向学生展示大自然的丰富多彩，进而陶冶其高尚的情操。

3.教学目标：

根据新《课标》提倡的“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三维一体的教学理念，我确定了以下三个维度的教学目标：

①知识和能力：引导学生在朗读中感知文章内容，领悟并欣赏作品准确生动、清新优美的语言，体会修辞手法的恰当运用。

②过程和方法：本课主要采用启发式、讨论式的教学方法，引导学生进行自主、合作、探究的学习。在训练学生读、写、听、说各方面能力的同时，培养他们主动探究、团结合作、勇于创新的精神，并潜移默化地影响他们的情感态度和价值观。

③情感态度和价值观：培养学生热爱大自然、热爱生活、热爱一切美好事物的感情。

4.教学重点与难点：

体会语言中蕴涵的情感，领悟作者细致的观察与准确描写的方法。

5.课前准备：

古今中外写“春”的作品很多，课前布置学生去搜集关于“春”的诗文，以开阔视野，拓展思路，增加知识积累。

六年级的学生已经学习过抒情散文，但具体的学习全篇都是写景的抒情散文还是第一次。因此要引导学生懂得写景要抓住景物特征，还要用准确生动的语言，努力通过本课，做到在理解课文的基础上通过停顿的长短、读音的轻重、语速的快慢和语调的抑扬来传达内心感受。

1.教法设计：

新《课标》建议，语