生动的事故案例范文如何写 怎么写事故案例感想的开头(五篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

生动的事故案例范文如何写一

一、从我做起，从每位会员做起，从每一个信众做起，不乱捕滥猎滥食野生动物，不非法贩运、收购加工、出售野生动物及其制品，做文明、守法的好公民、好信众。

二、树立尊重自然、保护自然的生态道德观念，出门旅行、野外郊游和生态摄影等户外活动，做到不恐吓、不干扰野生动物，不污染、不破坏野生动物栖息环境。

三、发现乱捕滥猎、伤害、贩卖和非法经营利用野生动物的不法行为，要向当地林业、公安、工商等部门举报，坚决与各种破坏野生动物资源的违法行为作斗争。

四、放生野生动物是高尚生态道德观念的具体体现，但要拒绝私自放生野生动物，提倡依法放生，科学放生。

由于对野生动物缺乏了解，私自放生有其盲目性，容易造成很多负面影响。

如果放生的野生动物不适应野外生存，放生的结果可能就是死亡;盲目放生还可能影响本地生态系统，如果将外来物种放生入本地生态系统，外来物种就会侵害到本地物种，从而对本地生态系统产生负面影响。

放生地点选择不当还会给附近居民的生活带来不便甚至危险。

更不能私自收购野生动物放生，纵容诱导犯罪。

如发现有不法分子猎捕、贩卖野生动物时，应当立刻向当地野生动物保护部门举报，配合制止乱捕滥猎野生动物的行为，解救待出售的野生动物。

放生野生动物，请联系当地野生动物保护部门实施，市民应坚决拒绝私自放生野生动物。

倡议人：

日期：xx年xx月xx日

生动的事故案例范文如何写二

“快起床！今天我们去秦岭野生动物园！”一听这话，本来还“粘”在宾馆床上的我，立刻就跳了起来！快速洗漱完毕，吃了一顿丰盛的早餐后，我们就出发了。

我们先坐着游览车来到草食区。我看到了梅花鹿！它身上有很多像梅花一样的图案。真美，怪不得叫梅花鹿呢。还有斑马。它们有的在吃草，有的在打盹儿，还有的在奔跑dd是跑步比赛吗？

现在到达猛兽区！我看到了狮子、孟加拉白虎、熊等。奇怪了，都在打盹儿。讲解员阿姨说树袋熊每天要休息二十个小时，还有四个小时用来进食。呵呵，狮子是不是也这么懒啊？不锻炼身体怎么能行呢？

下了车，我们又去看了马戏表演。马戏表演比我们二年级语文课本上写得精彩多了，我们几个小伙伴看得目不转睛,连鼓掌和喝彩都忘了。不过我最喜欢的还是杂技dd大哥哥一只手抱着大姐姐，一只手抓住吊在空中的一块绸子，在空中转圈，旋转上升，做出许多优美的高难度动作。太美了！

从马戏表演场出来，我们又去骑马。扮作蒙古骑士的哥哥刚把我抱到马背上，小马就“哒哒哒”地跑开了，把追在后面拍照的张韬叔叔甩了好远。马背上很颠簸，跑到一棵大树下时，我的拢卡都快掉下来了。多亏哥哥眼疾手快，又帮我戴好了。一圈下来，胆小的苗苗说什么也不肯再坐了，但我和王执同都说还没坐过瘾。第二次我骑的是一匹高头大马，跑得更快！经过路口时，我们遇到一列小火车。我冲车上的人挥挥手，他们也对我挥手！

我们还看到了大熊猫、长颈鹿、大象等。我和王执同还摸着大象的鼻子和大象合了影。大象的皮肤很粗糙，就像大树的树皮，不过要软的多。

秦岭野生动物园真好玩！小朋友们，你们不想亲自去看看吗？

生动的事故案例范文如何写三

音乐本身是一门极富创造性的艺术。随着艺术教育的蓬勃发展，孩子们从小掌握一种或几种乐器技能已是社会家长迫切的要求，能为孩子提供发展创造精神和创造能力的机会。青少年活动中心是学校教育的补充，课堂教学的延伸。作为活动中心弦乐教师，我有责任有义务教好每一个学生。下面是我在实际教学中的一个小故事。

音乐源于生活、表现生活。从儿童心理发展的认知特点看，他们对与生活有关的事物感知得较为清晰。我在课堂教学生活中，启发学生联系已有的生活经验和知识背景，运用多种充满