2023年瑞金研学旅行心得体会(7篇)

瑞金研学旅行心得体会篇一

全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量，在前有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

（一）加强学习，更新教育观念，提高教学素养。

1、组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。

2、要在认真学习《英语课程标准》的同时，结合学校课题，深入研究课堂教学中怎样构建和谐师生关系，并学习有关这方面的教育教学论著，提高自身的理论素养。

3、鼓励并组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，组织教师学习新概念英语，为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，充分利用网上的教学资源，自己实践制作课件，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。

4、积极发挥骨干教师的作用，通过师徒结对等方式，使更多的青年教师成长起来。

5、加强对新教师的培训和指导，加强教师的语言素质和教学技能的培养，通过学习思考，实践探索，研讨交流和总结反思四个环节，积极撰写心得、案例或论文。利用各种途径和方法学习英语，提高学科素养。

（二）规范英语教学常规管理。

1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。

2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同层次学生的作业，有做必批，有错必纠。

3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。

4、组织学生开展丰富多彩的课外活动如：开设“英语角”、进行英语知识竞赛、英语书写比赛等，认真组织学生做好小学生英语口语交流，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。规范书写，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

（三）加强研究，以科研促教学，形成个人风格。

教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育研究成果，积极探索教育科学规律，解决实践中的问题，形成自己的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动，集大家的智慧为一体，如组内研讨课等。

（四）全面关心学生，促进和谐发展

（1）加强对教师的师德教育，要求教师公平地对待每位学生。特别要关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，教师要认真分析这些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。

（2）培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，教师要指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。

1、提高学生的口语表达能力。把所学的内容能应用到他们所熟悉的生活中去。在语言教学时，要重语感，重语音语调基础，重交际能力

2、提高五、六年级学生的英语书面表达能力。重视词汇教学，采用多种方法增加学生的词汇量，使学生有的说，有的写。

3、运用形式多样的教学手段，要创设生动活泼的教学环境与良好的语言环境。各学校应尽量地创设一种浓厚地英语学习的氛围。

4、开展丰富多采的教研活动，经常组织各校教研员进行探讨，把各校英语教研的优点进行发扬。

5、针对不同年级的学生进行不同的竞赛，如朗读、讲故事、口头作文等。促进学生学习的积极性。

我们教研组将继续组织教师根据自己的教学实践进行相关的英语课题的研究、学习，鼓励教师在理论学习和工作实践的基础上，积极撰写教育教学论文，以理论指导实践，努力使自己成为一名“科研型”、“智慧型”教师。

九月份：

1、制定上半年英语教研工作计划。

2、对新分配的教师进行课堂教学指导。

十月份：

1、英语优秀备课评选

2、深入课堂听课、评课落实教学策略；

十一月份：英语朗读比赛，六年级学生英语书写比赛

十二月份：组织教师观看名师实录，讨论并交流体会。

元月份：

1、英语教学工作小结。

2、做好各年级英语期末复习检测工作。

瑞金研学旅行心得体会篇二

以《英语课程标准》为指导思想，在上级部门的正确领导下，进一步深化英语课程改革，全面贯彻素质教育。加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度，用心为广大教师带给展示和交流的平台，进一步提高我校英语教师的整体素质，提高教学质量。为中小学英语教学的顺利衔接和学生今后的英语学习打下扎实的基础。

1、学习教育教学理论，提升教师业务素质。

（1）、继续加强教育理论和专业知识的学习。本学期除了要继续学习巩固《英语课程标准》外，还要在教学基本功、口语和课堂教学方法进一步学习和研究。

（2）、加强对全体小学英语教师的语言素质和教学技能的培养。继续组织开展英语教材研讨活动促进全体教师的教学技能发展。

2、以课题研究为载体，提高教研质量。

（1）、开展好英语教研活动。定期开展好教研活动，每次活动有主题。教师充分利用好教研活动，交流教学经验和探讨教学理论，努力将理论与自己的教学相结合，以实现个人与群众同步成长。同时，还将继续上好校级或市级研究课、评优课。

（2）、做好福特基金会资助项目关于phonics的推广在我校的顺利实施准备工作。并鼓励教师合理利用phonics教学资源，使其充分服务于我们的现行教材教学中。

（3）、搞好教学调研工作。对教师们在课堂教学方法和学习方式的转变过程中呈现的新问题进行现场指导和深入研究，以使课改工作得以稳步发展。

（4）、用心进行校级课题“培养学生学习英语兴趣”的研究，作好研究记载和论文总结。坚持写好每周一篇的教学反思，上传到学校论坛进行交流。

3、重视学生学习习惯的培养，提高教学质量

（1）、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的潜力是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点建立以活动课和任务型的教学模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励学生大胆运用英语。同时提高了学生学习英语兴趣。

（2）、抓好学困生的辅导工作。教师要关心学困生的学习和生活，在辅导的同时注意他们心理的引导，让他们消除生活和心理上负担，重新燃起学习的信心。

（3）、用心开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进学生的发展。为提高学生学习英语兴趣，本学期将继续举办校级学生英文书写比赛及口语比赛（词汇比赛和朗诵比赛）。

二月份：

1、召开教研组长会议。

2、制定学校英语教研计划。

三月份：

1、参加市级上学期期末教学质量监测卷面分析研讨活动。

2、三年级英语学习兴趣的继续培养专题教研活动。

四月份：

1、开展三年级“英语教材教法”研讨活动。

2、开展教师各学科技能大赛。

3、用心准