幼儿园小班下学期语言工作计划幼儿园小班下学期语言教学计划7篇课件

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。

一、说教材

这是一篇非常适合幼儿学习的阅读故事.作品中人物形象鲜明,故事以熊哥哥和黑猪弟弟请客的对话来练习幼儿的合作表演能力,非常适合幼儿学习复述故事.

二、说教学目标

1、学故事,掌握故事的主要情节,能复述故事中的对话.

2、学故事表演,能大方、自然、较准确地表现角色的语言及心理,提高幼儿表演的兴趣.

3、理解故事的含义,我觉得教学重点应放在理解故事内容,学习故事角色之间的对话,感受角色情感上；难点应放在故事表演中如何准确地体现角色的语言和心理上.

三、说教法

结合语言活动自身的特点,依据纲要的精神,我主要运用了欣赏感知法和模仿教学法

第一种是欣赏感知法,就是教师通过图片展示、教具演示讲解故事；采用提问的方式启发幼儿思考和想象；以谈话法指导幼儿故事表演.

第二种模仿教学法,活动中教师引导幼儿通过观察图片的内容结构、运用激励性的语言,再根据幼儿思维直观性特点和容易被新鲜事物吸引心理,准备了头饰、挂图、幻灯片,调动幼儿的多种感官参与,使其积极主动地学习.

四、说学法

语言教学目的是发展幼儿智力,培养语言和认知能力,因此发挥幼儿主体性,结合教材特点,我应教给幼儿一些学习方法.

1、以比较法分析作品中人物形象,培养幼儿的合作表演能力.

2、学会根据故事情节、角色形象及语境特点,表演故事,培养幼儿表演能力.

五、教学流程

（一）、导入

首先,我出示教具中的动物形象小兔头饰,说:

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