2023年调研报告格式(5篇)

调研报告如何写篇一

一、什么是调研报告？

什么是调研报告？对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行 “去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。

调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，掌握材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。

调研报告，若按写作宗旨划分，分为 “综合性调研报告”和 “专题性调研报告”；若按照学术水平的程度划分，可分为 “普通型调研报告”、“学术型调研报告”。目前我们经常撰写的调研报告大都是 “普通型调研报告”。它跟 “学术型调研报告” 的区别是： “普通型调研报告” 侧重于对事实、情况、经验、问题的客观性、真实性的叙述，将真相展示给读者。

三、调研报告的构成一般由标题、导语、正文和结语四部分组成。

1.标题

调研报告的标题，从表达方式上看，大体有4种类型：一是新闻报道式。这类标题常常采用正、副标题形式，副标题往往是对正标题的解释和补充。二是公文式。这类标题的优点是简洁、朴实、明快。三是论文式。四是提问式。用提问引起读者的深思。这类标题的拟制一要醒目、简洁、画龙点睛；二要具体、确切、揭示内容； 三要直接、鲜明、表现主题。

2.导语

调研报告一般都要写导语，以此来说明调研的目的、对象、范围或调研要点，为读者阅读全文打下基础。导语的写法一般有3种：一是概述调研简况，说明调研的时间、地点、对象、方式、经过等；二是概括调研对象的基本情况或揭示文章主题，便于读者概括了解全文的主要内容；三是将调研事项的结果放在开头来写，易调动读者去思考其成因，对读者具有启发作用。

3.正文

正文是调研报告的主体部分，是全文的重点、核心。包括基本情况、分析结论、建议和措施。

正文结构通常有3种：一是横式结构，就是按逻辑顺序写。根据事物的内在联系，提出几个问题或列上小标题，然后再按问题分条叙述，这种结构方式使调研报告层次清晰，观点鲜明，富有启发性。二是纵式结构。按照事物的发生发展顺序，一层一层地分析问题。这种结构方式使调研报告脉络清晰，条理分明。三是纵横式结构，兼有以上2种结构形式特点。即把时间顺序和逻辑顺序结合起来写。

4.结语

结语的写法不拘泥于一种形式，应视调研报告内容而定。一是总结全文，深化主旨，加深读者对调研内容的印象。二是概括经验要点，强调推广经验的重要意义。三是以提出见解、任务或建议的形式结束全文，给人以启示。

1.真实性。实事求是，尊重事实。

2.针对性。明确调查的对象和研究的问题。

3.典型性。要清楚事情的各个方面，材料要有代表性。

4.系统性。各个环节之间的关系通过调查材料有条理地，完整地表达出来。

5.揭示性。找出事物的普遍规律，揭示事实真相。

6．指导性。调研出来的建议能够给予读者一定的指导作用。

（新颖性）

1.确定好调研课题。

a）有学术价值或者实践的需要

b）不要重复

c）选题大小适中。

a）调研任务和目的b）调研的形式和方法（调研成果的形式）

c）调研的时间和人员安排表

d）调研的预算和注意事项

1.掌握丰富的材料。

2.构思好纲目，确定文章的方向和主线。

3.用词力求准确。

4.逻辑严谨，条理清晰。

5.深入了解调研的事物，透过现象能够看到本质。（扎实的综合素质）

调研流程

策划阶段

深度分析

对课题进行评估，评估的内容如下所示：1.前人的研究到达何种程度？本次调研的课题与前人的研究重叠度高否？是否需要对课题作调整？2.搜集有关的资料，对课题实施较深入的了解；3.对课题的价值性进行评估。总而言之，深度分析是为调研活动开展之前的重要准备。

策划

内容包括对课题的诠释、如何分解大课题、如何分工等。策划是整个调研活动的核心。

策划的内容涵括：

①主题诠释

根据前期准备的内容，对所研究的主题进行诠释，向团队内部的成员清晰地表明调查研究的具体内容。一般包括对主题的描述、准备对问题的哪些方面进行研究、研究背景如何、前人的研究程度如何等等。

②分解子课题

根据对课题的理解，将课题分解为若干个子课题。子课题可理解为一个大课题的某方面、某个角度，综合各子课题即可全面揭示主题的本质所在。

分解子课题是调查研究活动中的核心，直接关系到成果的质量。

例子：

1.广州青年志愿者协会的组织架构和运作情况

2.广州青年志愿者活动开展情况与特点；

3.广州青年志愿者活动的资金情况分析；

4.广州各级青协开展活动的特色；

5.广州地区青年志愿者活动与上海、北京等地的对比；

6.广州青年志愿者和接受服务的团体和个人的感受；

7.广州青年志愿者活动所遇到的困难和“瓶颈”。

因此，此团队只须对以上各个子课题作较为透彻的分析，读者即可以上各方面的描述较为深入地了解广州市的青年志愿者活动。

分解子课题完毕后，定搜集数据的具体方法。（详见社会调研方法）

④人员分工

根据以上的内容，进行人员的分工。即分各个子课题组的人员。

⑤工作推进表

时间推进表即一个日程表，内容包括事件、负责人和截止时间，即何时何人完成何事。日程表是对整个流程作具体而详细的规划，可以保证按时完成预期的目标。

执行阶段

分组

根据策划书的内容，确定人员所负责的子课题组。

数据采集

根据策划书的内容，采用各种数据采集方式采集数据，数据的采集必须遵循“对点、简洁、有效”的原则。

数据分析

数据采集完毕后，各子课题小组开始对采集的数据整理、分析，揭示其中的内在联系和对子课题的意义。

报告撰写

各子课题组开始撰写子课题的报告。（详见调研报告的特点、调研报告模板）

总报告整合通过分报告的整合，形成总报告。

完善阶段

完善

对数据的描述、文章结构等进行完善。

提交成果

调研报告如何写篇二

1 社会性。

调查报告作为时代的镜子，从各个不同的侧面客观地反映社会情况和问题，具有明显的社会功能调查报告所总结的典型经验，对社会各方面具有指导意义;调查报告所接揭露的问题对社会各方面具有警戒作用;调查报告作为一种社会舆论，社会事实的发言人，能够比较客观地反映人民的愿望，能鼓舞人们克服前进道路上的各种困难，信心百倍的争取胜利。

2 针对性。

调查报告总是针对某一种思想倾向，具体实践或实际问题而写作的，通过对客观事物的真实反映来表达作者的立场观点和思想倾向。作者反对什么，赞成什么在调查报告中泾渭分明，而不是棱模两可。

3 真实性。

任何社会调查的目的都是为了了解客观实际，发现问题，解决问题，掌握规律。调查报告的生命在于用事实说话，材料的真实和准确是首要的。调查报告采用的材料应是经过科学处理和认真核实鉴别的，而不是道听途说的，是具体的，既有点又有面的，而不是抽象的。

4 典型性。

调查报告具有典型性，典型事物最能反映一般事物的本质与规律，是为了解决某个问题，总结某项经验，研究事物的发展趋势而写作的，因此需要恰当的选择典型，解剖麻雀，探索事物的发展规律，寻求解决矛盾的办法。

调查报告有哪些类型。

1 根据对调查对象反映的范围的不同，可以划分为概况调查报告和专题调查报告。

概况调查报告也叫综合调查报告或普遍调查报告，主要是围绕调查对象的基本状况而写的，对全部调查的结果进行比较全面而系统的反映。这类调查报告一般是就某一地区或单位而进行的，往往设计到政治，经济，文化，人口，地理，历史等各个方面的基本情况，对调查对象的发展变化，前因后果，来龙去脉作比较详细的交代。专题调查报告是围绕某个问题撰写的，可以是典型经验，专题情况，新生事物，历史事件或存在的问题等等，比如关于农村合作经济的调查，关于人才浪费的调查，关于个体商贩精神生活现状的调查等等。专题调查报告主题鲜明，材料具体，针对性强，具有很强的说服力。

2 根据调查对象反映的内容不同，可以分为总结经验的调查报告，反映情况的调查报告，揭露问题的调查报告。

总结经验的调查报告是对实践中涌现出来的具有普遍指导意义的典型经验而撰写的报告，它把实践过，感觉到，理解了的客观事物上升到理性认识，然后用以指导实践，一般在报刊或会议材料中用得较多。反映情况的调查报告对某一方面进行专题调查，为领导机关了解情况，研究问题，制定政策或计划提供依据，这种的专题明确，材料集中具体，针对性强，有说服力。揭露问题的调查报告是用调查到的大量事实，揭露某一问题的要害，以引起人们的重视，达到弄清是非，教育群众，解决问题的目的。

3 根据调查目的的不同，可以分为理论研究型报报告和实际建议型报告。

1 主题的确立。

主题是调查报告的灵魂，是作者所要表达的基本思想。一篇调查报告是否有质量，有价值，是否能引起人们的重视，其决定的因素就在于主题是否正确，深刻。主题要正确，要运用马列主义的立场，观点和方法对客观事物进行深入细致，周密系统的调查研究，大量占有资料，全面了解历史和现状，弄清事物的来龙去脉，能反映客观事物的本质规律，有积极的意义，这样的主题才是正确的主题。主题要新颖，有新意，即对某事物的调查研究能揭示出别人尚未研究或研究不深，而且富有时代气息。或能从不同角度去研究同一对象。主题要鲜明，即他所表达的基本意思应该十分明确，一目了然，毫不含糊，鲜明地表达出作者的是非和爱憎。主题要集中，即目的性要明确，内容要凝练，重点突出，围绕主题说深说透，而不能贪大求全，蜻蜓点水。

2 主题的形成和提炼。

调查报告的主题是作者在长期的生活实践中逐步孕育而成的，是通过深入调查研究，从所获得的材料中分析归纳而产生的。往往被某些材料深深触动，得到启发，发现了它的社会意义，悟出了事物的本质，从而形成了鲜明的主题。

调研报告如何写篇三

什么是调研报告？对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。

标题是调研报告的眉目，在文中占有重要地位。标题选择得恰当，可以起到一目了然、画龙点睛、引人入胜、发人深省的作用。

调研报告的标题，从表达方式上看，大体有4 种类型：一是新闻报道式。这类标题常常采用正、副标题形式，副标题往往是对正标题的解释和补充。二是公文式。这类标题的优点是简洁、朴实、明快。三是论文式。四是提问式。用提问引起读者的深思。这类标题的拟制一要醒目、简洁、画龙点睛；二要具体、确切、揭示内容；三要直接、鲜明、表现主题。

3.2 导语

调研报告一般都要写导语，以此来说明调研的目的、对象、范围或调研要点，为读者阅读全文打下基础。

正文是调研报告的主体部分，是全文的重点、核心。因为它内容多，所以要针对材料进行认真整理，分清层次，安排好结构，把主题有秩序、有步骤地表达出来。

正文结构通常有3 种：一是横式结构，就是按逻辑顺序写。根据事物的内在联系，提出几个问题或列上小标题，然后再按问题分条叙述，这种结构方式使调研报告层次清晰，观点鲜明，富有启发性。二是纵式结构。按照事物的发生发展顺序，一层一层地分析问题。这种结构方式使调研报告脉络清晰，条理分明。三是纵横式结构，兼有以上3 种结构形式特点。即把时间顺序和逻辑顺序结合起来写，如有的典型经验调研报告，在介绍经验时并不完全按基本经验安排层次结构，而是先介绍经验产生的前因后果，再集中介绍几条经验。这种结构方式使文章眉目清晰、观点鲜明。正文，不管采用哪种结构方式，都应包括基本情况、分析结论、建议和措施3 要素。

3.4 结语

要写出合格、规范的调研报告，首先要会“确定调研课题”。调研课题是指调研所要阐明的、要解决的问题。确定课题是调研的起点，否则一切无从谈起。调研课题按照调研目的分为“理论性课题”和“应用性课题”。“理论性课题”是一种侧重于揭示某种社会现象的本质及发展变化规律的调研课题，如“新时期土地市场变化及发展趋势调查”等。“应用性课题”是一种侧重于解决某领域中存在的问题，提出解决问题的具体方案、对策，或传播某种具有社会意义的经验课题。如“湖南省某某县拆迁安置工作重点难点问题的调研报告”等。“理论性课题”和“应用性课题”两者之间没有绝对分明的界限，只是侧重点不同而已。理论和应用是相辅相成的，有时一个课题可以同时具有“理论探讨”和“实际应用”两种调查目的。“应用性调查”得来的资料能为“理论性调查”提供充分的例证；“理论性调查”能为“应用性调查”提供理论指导和理论分析的依据。

调研是一项自觉性很强的社会活动，调研方案是引导自觉行动的纲领。因此，调研课题确定后，应该制订调研方案。调研方案大致包括：①调研的目的和任务；②调研的具体对象；③调研的指导思想；④调研进度安排时间表；⑤调研成果的形式；⑥调研指标的设计；⑦调研的类型和方法；⑧调研的组织领导；⑨调研的预算；⑩调研的注意事项等。下面从调研方案中选择几项略加阐述。

第一，调研的目的与任务。调研目的是指通过该次调研要解决什么问题，解决到什么程度。比如，是全面了解情况，为领导提供决策依据，还是只对某个问题做专题调研，为有关方面提出政策性建议？是为了传播典型经验，对基层工作提出指导与参考意见，还是探究事情发生因果关系，影响社会舆论，或进行学术探讨等。

第二，调研成果的形式。调研成果的形式是指调研成果的反映形式，比如口头汇报、演讲、撰写调研报告、撰写学术论文（也称学术型调研报告）、内部参考材料等等，都是调研成果的反映形式。

第三，调研指标的设计。调研指标是指反映调研对象的类别、规模、水平、速度等特征或特性的项目。如姓名、性别、年龄、产值、利润、增长速度等，都是常用的调研指标。调研指标一般可以分为：定类指标、定序指标、定距指标和定比指标。

定类指标是反映调研对象的性质和类别的指标。如性别、职业、婚姻状况、所有制状况等。

定序指标是反映调研对象之间的等级或顺序的指标。如文化程度、产品质量等。“定序指标”不仅能反映调研对象在性质或类别上的差异，而且能反映各类调研对象在高低、先后、大小、强弱等序列上的区别。它可以用“＜”或“＞”这样的数学符号来表示，也可以用频率、比例等数学方式来计算。

定距指标是反映调研对象之间的数量差别和间隔距离的指标。如年龄、寿命、人口、产量、产值等。一切能用某种基本单位来表示其数量，计算其距离的指标都是定距指标。

必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调研报告的生命。丰富确凿的材料一方面来自实地考察，一方面来自书报、杂志和互联网。资料收集的方法包括：①上图书馆查找；②有目的地选购相关书籍；③上网查询。建议对某一个全新的课题最好要通读一至两本较权威的相关书籍，在资料收集阅读过程中，如自己有何想法、思想火花等，应立即写下来，以备用。在知识爆炸的时代，获得间接资料似乎比较容易，难得的是深入实地获取第一手资料。这就需要眼睛向下，脚踏实地到实践中认真调查，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调