最新二三事作文提纲(八篇)

二三事作文提纲篇一

十四年前在那炎热的夏天，我降临到了这世上，妈妈则用温和的眼神看着我，我明白，这是妈妈忍着开刀的痛把我这个小生命生下来的，而我也能够享受大自然的完美了。

两岁时，妈妈开始教我说话，教我走路，当我摔倒时，本想着妈妈会来扶我，可是她却站在那里用鼓励的眼神看着我，我当时真的有点恨妈妈，觉得她不爱我了，觉得她不关心我了，虽然想哭，但还是忍住了，依靠自我的力量站了起来…

十岁时，妈妈开始培养我的干活本事，每一天中午，妈妈就会站在我身边看着我洗碗，有时她还会问我一些学校的事，我也会很乐意的给她讲，因为，妈妈能陪我一齐笑一齐难过，就像两个好朋友在一块一样，无话不谈，就这样，我从妈妈那里学会了劳动与善解人意。

十四岁了，我此刻已经上八年级了，有时也不愿与妈妈交流了，虽然，在洗碗时，妈妈还会依然陪在我身边，但我对于妈妈的话，总是“嗯。哦。啊”的应付着，就这样，房子里不再充满笑声，而是我和妈妈压抑的呼吸声。

妈妈也很了解我，她不曾说过我一句，而我却不以为然，不明白去体会妈妈的良苦用心，直到有一天，妈妈提议带我去澡堂洗澡，我很吃惊，家里又不是没有热水器。洗澡时我看到了妈妈肚子上的刀疤，不禁一震，这就是我最初的一个家么，我就是从那里出来的么我摸着妈妈的肚子问“十四年前，因该很痛吧…”“不痛，那时的我是最幸福的”我看着妈妈那含着泪光的眼睛却又包含一丝笑容的脸时，我才发现我错了，我是那么的傻，我摔倒了妈妈不扶我是因为想让我学会坚强。自立，妈妈终归是妈妈，是我一生中最亲的人…

所以，我们要学会感激妈妈，哪怕是在生活中一点一滴的小事上，我们稍微改变一下自我的一丝想法，仅次是这样而已，妈妈也会感到一丝欣慰。

妈妈，一生中既平凡又伟大的人，也是我一生中最值得感激的人。

二三事作文提纲篇二

从前，我有着“独生子女”的封号。看着别人和自己的小弟弟小妹妹玩儿，我无比羡慕。直到最爱的人——我的小弟出生。

小弟出生那天，家里洋溢着一种紧张而又激动的气氛。自从妈妈进了产房，我就想，是小弟弟还是小妹妹呢？迫不及待地想要见到他。终于，经过焦急的等待，我终于见到了他，是小弟弟。他那稚嫩的小脸被包裹得严严实实的，小嘴稍稍咧开，好一张安祥可爱的小脸。“我有弟弟了！”我的心里总是一遍遍骄傲地喊道。

当天晚上，外婆用奶瓶给小弟喂奶，我也想尝试一下。我拿起小奶瓶，把奶瓶往他的小嘴上轻轻一靠，他便配合地咧开小嘴，并努力地吮吸起来。吃完后，他还潇洒地将小脸一甩，接着睡起了觉，脸上写满了可爱，这时的我别提有多开心了。

两三个月大的小弟已经很爱笑了。有一次，我周末放假，心想，这下可以长时间的陪着他了，便满怀期待高兴地回到家中，见到了可爱的小弟，我不经意地发出了“噗噗”的声音，结果，在一旁的小弟哈哈大笑起来，原来小弟弟喜欢怪怪的声音呀！之后，我就变着法子地弄出一些怪声音来，小弟弟时常被逗得哈哈大笑。是什么力量让我一次次乐此不彼逗他呢？我想，在小弟高兴时，献上他那可爱的微笑，这个问题就不言而喻了。

不知不觉，小弟已经有半岁了。这时的他，还真得用闲不住三个字来形容。每天除了睡觉时间，就是运动时间，不是滚来滚去就是手舞足蹈。

那是一个晚上，我和小弟在床上玩，他拿着他的小玩具，左看看右瞧瞧，可爱极了。这时，我的脑海中浮现出一个想法：让我来考验一下我的小弟弟吧。我把他的玩具拿走，放在远处让他自己去够。我想，只会翻身还不会滚的弟弟应该拿不到那么远的玩具吧！结果却让人出乎意料。小弟采用左右翻身法，先向左翻一个身，再转动一下方向，向右翻一个身。这样，玩具就被他轻而易举地拿到了。小弟的方法真是令人佩服，别看他小，身体里却蕴含大能量。我惊叹道：多么神奇的生命呀！

还有一次，小弟刚刚睡醒，我伸出舌头逗他玩。令我不可思议的是，弟弟看一遍我的动作，便自己学了起来。这不，他也会伸舌头了。而他一学会，就根本停不下来了，小舌头时常伸在外面，就连吃奶的时候也是吃几口，伸一会儿，再吃几口，再伸一会儿。

哎，我的弟弟真是太有趣，太可爱了。从吃吃睡睡，一动不动，再到灵活敏捷，惹人喜爱。

这就是我的小弟，我深爱的小弟。

二三事作文提纲篇三

苏老者，吾之语文老师也。姓苏名海珊，我们都亲切地叫她苏老。

苏老今年也五十挂零了。她有一张很正宗椭圆形的脸，长而细的秀发中渗透出一点黄色，弯弯的眉毛下，两只眼睛光芒四射，鼻子高挺，一张比较大的嘴巴。她的声音略带沙哑，可也还是非常甜美。

听班上的同学说，苏老的名字还有一个小故事呢！苏老的父母希望自己的孩子能够出国留学，所以就给她起了名字叫“苏珊”和“susan”谐音，显得比较“洋”气。可“苏珊”这个名字怎么听都不像是个中国人的名字，所以苏老的父母在他的名字中间加了一个“海”字，希望她的知识和胸怀就像大海一样渊博、宽广。苏老是一个心胸宽广、通情达理的老师。她热爱学生，常常根据我们的实际情况来来增减作业的多少、改变教学方式、更改教学计划，让我们的学习效率提到最高。