联防联控典型事例心得体会报告 联防联控工作总结(四篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于联防联控典型事例心得体会报告一

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1、学校主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对学生进行教育。

2、每学期学校定期召开家长会，向家长宣传素质教育、基础理论，提高家长素质。

3、公布本校电话号码，及时解答家长询问。

4、学校做好校务公开工作，做难度较大的工作时要向学生家长发放通知单，争取取得学生家长的理解与支持。

5、班主任、任课教师对经常迟到、早退、旷课或出现思想问题的学生进行教育，并与其家长进行沟通，有必要时进行家访，应及时与家长联系，查明原因，做好教育工作。

校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪；警校共建是指学校与交警队大队共同建设交通安全规范学校，卫校联防是指学校与卫生部门相结合，专

门处理和预防卫生事件的发生。

1.学校领导要知道自身职责，安排学校部门与有关政府部门做好沟通，校所联防工作由政教处负责，警校共建工作由少先队负责，卫所联防工作由后勤处负责，每个学校部门要与相对应的政府部门多沟通、多交流，确保事件发生能得到有效的救援。

2、学校每年邀请有关政府部门对学生开展法制教育和安全教育讲座。

3.当学校老师发现公共卫生事件时，如食物中毒、传染病、暴力等事件，老师要及时上报学校负责人，同时疏导其他学生散开，等待救援的到来，学校负责人立即联系有关部门，并维持好现场，配合好有关部门到来后的后续工作。

关于联防联控典型事例心得体会报告二

玉林市玉州区城西街道莲塘村，一个距离玉林城区不足5公里的小村子，黎湛铁路穿境而过。十多年来，莲塘村村民坚持义务护路，没有发生一起路外安全事故，先后荣获中宣部、司法部授予普法宣传教育先进单位，自治区文明村、安全示范村荣誉称号，多次成为自治区铁路护路联防工作的现场观摩点。

8月29日，笔者前往莲塘村一探究竟，村支书钟坤宏自豪地说：“莲塘村铁路护路有成效，因为我们有‘八个一’！”

什么是“八个一”？面对记者的疑问，钟坤宏讲述了一个故事：2005年上半年，钟坤宏在铁路上巡防，看见有耕牛挣脱牛绳向铁路跑来，他立即上前阻拦。他牵住牛的时候发现牛绳粗大异常，颜色鲜艳。耕牛户告诉他，这是为了防止耕牛挣脱，同时如果耕牛逃脱，村民可以根据牛绳的颜色辨别是谁家的牛。

“莲塘村有养牛户13户，耕牛21头，平时耕牛上道的现象常发生，危及铁路行车安全。”当年刚上任村支书的钟坤宏突然想到：护路工作就应该从防耕牛上道入手。

2005年下半年，莲塘村把防止耕牛上铁道纳入护路联防目标管理，实行“八个一”工作制度。一是一月一排查，每月对村内耕牛进行排查，对排查出来的问题和隐患及时处理；二是成立安全督察小组，每5天不少于一次上铁路督查耕牛上道问题，发现险情立即处理并对牛主进行教育；三是一村一块警示牌，在村口明显出入口设立防止耕牛上道警示牌；四是一户一份责任书，村委每年与耕牛户逐一签订加强牲畜管理安全责任书；五是一周一广播，进行一次有关法制、爱路护路、防止耕牛上道等内容的广播宣讲；六是一月一课堂，每月邀请铁路派出所、街道护路办同志给附近学校师生上爱路护路安全知识宣传课；七是一栏一块警示牌，在每一个牛栏的墙壁上或门上统一挂上一块防止耕牛上道的警示牌；八是一牛一绳，对全村耕牛发放一条有统一标志的牛绳。

同时，莲塘村强化铁路治安隐患排查和铁路护路宣传教育，组织开展“小手拉大手”活动，以“一名小学生带动一个家庭，一个家庭带动一个组，一个组带动一片”，使护路安全意识深入人心。如今，“八个一”工作制度在玉林市得到推广。

“现在我们还多了一个‘一’哩。”钟坤宏笑着说。随着玉林经济快速发展，莲塘村集体收入和村民人均收入大增，成为当地远近闻名的富裕村。经济收入增长了，莲塘村不忘对社会治安、护路安全宣传等方面加大投入，其中莲塘村8名护路队员每个月的工资，也全部由村委会负责，这在整个玉林市绝无仅有。

“经济发展了，村民富裕了，村风和民风得到极大改善，护路工作就会做得好，违反铁路治安条例的行为自然就减少。护路联防和经济发展有机结合相互促进，就是我们村护路工作取胜的第九个‘法宝’。”钟坤宏说道。

关于联防联控典型事例心得体会报告三

临高县多文学校

疫情联防联控制度

为了做好疫情防控工作，推动我校疫情防控工作规范开展，压实疫情防控工作责任，我校特制定本工作制度。

一、成立疫情防控工作领导小组，做好责任分解。校长是开学工作的第一责任人，要做好各责任的分工，使各环节、各条块工作有人管有人担，建立好学校、班级、师生、家长四维防控体系，及时收集和报送信息，班主任是班级管理的直接责任人。

二、精心制定《开学方案》、《应急预案》 和“十项制度”，做好师生员工健康状况和旅居情况全覆盖排查。 要进一步熟悉应急处置流程，对师生员工因身体状况请假或缺勤， 需跟踪登记建立台账，形成初步评判，发现发热、咳嗽等相应医 学症状及时报告，对发热、咳嗽等在校师生员工进行隔离，主动 联系对接医院进行处理，对有恐慌等心理问题的师生进行心理辅 导，指导学生开学前调整生活作息和心态，积极做好开学返校准备。

三、卫健委已按照就近原则，安排多文卫生院对接好我校。卫生院将负责接收、诊断有发热等症状的师生员工。

四、我校校医将主动对接卫健委做好疫情知识技能 培训、校园防疫消杀和卫生整治工作、疫情防控落实情况、隔离室的设立、人员的测温工作以及对师生出现发热等症状的应急处置。

五、我校安排专人对接市场监管局、卫健委开展对我校食品安全风险隐患进行全面排查，不留死角， 加强对我校食堂等从业人员提前进行