最新小学语文月亮的心愿教案(3篇)

小学语文月亮的心愿教案篇1

教学目标 ：

1、自主认识“ 帘、女” 等14 个生字，会写“ 早、太” 等生字。2、有感情地朗读课文。3、在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。教学重点：

认字、写字，引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴涵的思想感情

教学过程

一、课前交流、激发情趣：

师：我早就听说我们班的小朋友个个能说会唱，今天上课前和老师一块唱首歌吧！

师生齐唱《我的好妈妈》

师：小朋友真能干个个都会唱，相信待会上课会表现得更出色！

二、引趣激情、揭题疑题：

1、师做心的手形，让学生猜，并用给“心”字找朋友。引出心愿，师板书课题，生和老师一起书写课题，重点指导生写“亮”字。

2、读词语（窗帘女孩背包装着天气照顾生病太累医生悄悄离开窗户另一家）

三、学习新课

1、月亮有什么心愿呢？（生自由读课文找答案）

生汇报答案。①有个好天气②明天下雨天。

看到这两个答案你有什么小问号呢？（为什么又是下雨又是晴天呀）

师把学生的问题画在黑板上。

2、学习1、2 自然段。

一个清朗的夜空，月亮姐姐出来散步，她走到了一个小女孩窗前，她看到了什么呢？引导生看图说话。

（1）生读1、2 段

（2）你知道了什么？

（3）此时如果你是月亮你有什么心愿？（明天晴天？）为什么有这个心愿？（理解月亮的心愿是因为爱孩子）

（4）指导朗读。第一段应轻轻读，不要把小女孩吵醒。指生读、生齐读。

2、月亮许下了美好的心愿后又来到了另一家窗前，她怎么啦？指导生看图说图画内容。

（1）月亮不但看到了小女孩在照顾妈妈，还听到了她们的谈话呢。生自由地读课文找到对话读一读。

（2）学习女孩和妈妈的对话。

①妈妈先说了什么？指生读。

②从中你知道了什么？

③为什么珍珍会太累了，猜猜她都会干什么？

④珍珍这么辛苦，妈妈可心疼了，你们学着妈妈心疼地读读妈妈的话吧，指生读，评价，再抽生读。

⑤妈妈让珍珍明天去郊游，珍珍为什么不去？珍珍此时心愿是什么？师板书照顾妈妈？谁想夸夸珍珍。

⑥妈妈说让珍珍明天还是去玩，珍珍又是怎么回答的。

⑦请生读课文，读出珍珍的懂事和妈妈对珍珍的爱。

生分角色读，评价。

男女生分角色读。

⑧同学们学习这么好，师送同学们一首歌，老师放《小乌鸦爱妈妈》歌曲。

⑨说一说：

同学们，看到珍珍和乌鸦都这么爱自己的妈妈，你想为妈妈做些什么？

听到珍珍和妈妈的对话月亮改变了心愿，心里想，我还是去和雷公公说说，明天还是下雨吧。

⑩练一练：

如果你是月亮你怎么和雷公公商量让明天下雨呢？（师当雷公公，生当月亮表演）

（11）解决黑板上问题，月亮为什么要改变心愿。（引导生说出因为月亮爱同学们，把问号改为“爱”。）

3、学习最后一段

生齐读课文最后一段，读后你心情怎么样？（高兴）为什么？

生①因为孩子们都去了。

②珍珍妈妈病好了。

③月亮的心愿实现了。

4、文中有四个人物（珍珍、妈妈、月亮、雷公公）你都喜欢谁？为什么？

三、指导书写生字：

①生观察字结构和重点笔画。

②师范写。

③生练习写师指导。

四、布置作业：回家把你的心愿写下来给妈妈，并为妈妈做一件好事。

小学语文月亮的心愿教案篇2

我讲的这篇课文是人民教育出版社一年级语文下册的8课，《月亮的心愿》这篇课文的教学目标是：1、认识“帘、女”等14个生字。会写“女、太”等6个字。2、有感情的朗读课文。3、在父母生病或有困难时，要体贴，照顾父母的愿望和行为，教学重点是：识字、写字和引导学生有感情地朗读课文。

教学流程：

一、激情导入：

同学们老师想问你们一个问题，你们的心愿是什么呢