2022初中物理教学教研工作总结范文5篇
难忘的工作生活已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2022初中物理教学教研工作总结范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：初中物理教学教研工作总结
本学期即将结束，列东中学物理组度过了忙碌而充实的一个学期。老师们积极参与送培送教活动，在全市起到了示范辐射作用；老师们以双减政策为指导，以信息化教学为抓手，在改进学习方式、创新教学方法、优化学习资源等方面进行了一系列探索，实现了减负增效、师生成长的既定目标。
一、示范广辐射
本学期，物理组成员共计开设公开课和讲座9节，其中市级4节。物理组成员送教大田、尤溪等地，起到良好示范作用。
二、教研促成长
本学期，物理组成员以双减政策为指导，编制了《列东中学校本学习册》，每节课还配套微课二维码，改进了学习方式，实现了减负增效；以信息化教学为抓手，开展了以微课、思维导图、希沃白板等为主题的专题教研活动，用信息技术丰富了教学手段；黄夏琼、林林老师参与了八、九年级的市质检命题工作，邓光源、赖俊华、任高远老师被评为三元区学科带头人、骨干教师培养对象，他们指导的周震廷等9位同学在三明市初中物理核心素养能力提升测试中分获一、二、三等奖，实现了师生共同成长的目标。
新学期，列东中学物理组将继续团结协作、深入教研、稳步成长、引领示范，为三明初中物理教研工作贡献力量。
篇二：初中物理教学教研工作总结
线上教学已经进行一月有余，为了能更好地掌握线上教学的方式方法，学校开展了行之有效的线上公开课的教学形式，通过听其他教师的线上教学，我们物理组也从中吸取了很多经验，从学生的角度感受听课效果，当我们懂得了学生的感受，才能做出更有利于学生的教学设计，所以我们物理组从线上教学的公开课活动中也收获很大！感谢学校及领导能够组织这次活动给我们提供了彼此学习的平台。
我们在20XX年4月7日，对周雪谊老师的《摩擦力》进行研究，主要从课堂容量，教学技巧，教学方法，教学效率等几方面进行分析，从教学容量方面，我们觉得课堂容量有点少，课堂的效率不太高，时间分配也不够均衡，在时间分配和课堂利用率上还有待提高！
从培养学生能力上看，灌输的痕迹较为明显，比如对摩擦力定义的交代，周雪谊老师并没有提前跟生活实际相结合，把生活实际中的过程与物理知识相融合后再给出摩擦力的定义，而是直接给出摩擦力的定义，这样不利于学生理解和总结能力的培养！但全组人员对周雪谊老师的沟通能力和个人素质给与了高度评价，认为这是一位未来可期的年轻教师。
4月9日物理组张荣荣老师又为大家提供了一堂精彩的线上公开课，题目是第九章第一节《压强》，这堂课中张老师引入了一段非常精彩的小视频激发学生的学习兴趣，然后清晰利落的交代定义、公式。课堂节奏合理，张弛有度！略有不足就是给予学生思考的空间太小，教师的牵引痕迹较重，相信经过对网络教学的进一步熟悉，教学方法也会进一步丰富起来，教学效果也会有更大的提高。
在教研活动中，所有的老师都纷纷发表意见，各抒己见，把周雪谊老师的讲课过程中的优点和缺点分析的透彻深刻，应该说每位老师都是非常认真的听课了，才能说出自己独到的看法，有的老师不仅进行有效的评课还能提出自己的建议，所有物理组老师彼此信任，彼此学习，就像陈校长说的物理组就像一个大家庭很温暖也很包容。
赛课活动已经徐徐拉开序幕，相信此次活动每位参赛教师都会有所收获，有所领悟，有所成长。她们的精彩表现也给全体教师留下了深刻的印象，我们初春的遇见，因赛课而美！未来的日子里，我们将潜心钻研，砥砺前行！最后祝愿我们二十中学所有的教师明天更加精彩，二十中学的明天更加辉煌！
篇三：初中物理教学教研工作总结
紧张忙碌的一学年工作就要结束了，一学期以来物理组工作进展很顺利，全体成员发扬集体主义精神，互相帮助，目的明确，圆满完成了教学任务。
1、继续加强理论学习，努力提高理论素养。
2、本组加强集体备课活动，发挥了集体力量，实现优势互补，资源共享。
3、做好组内公开课活动，并且积极参加县里的观摩课活动，上课教师认真备课，听课教师认真评课，互相学习，互相借鉴，共同成长。
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2022初中物理教学教研工作总结范文5篇
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