最新给学校的建议书400字(14篇)

给学校的建议书400字篇一

您好!

首先请原谅我们冒昧地打扰您，鲁莽地写下这份建议书，并大胆地指出学校在食堂管理中的漏洞：

1、几个月中，食堂用餐时，饭桶前总是一片水渠不通，同学们人人你挤我拥，毫无半点纪律，甚至把人挤痛了也无人有丝毫退让之意。更值得重视的是同学们不顾绅士风度，不讲究淑女形象，一个个都用碗去捞饭，不但泼出了不少珍贵的米饭，还泼出了自己的形象，而且由于米饭遍布在地板上，像一个个滑板似的，时刻都有导致同学们滑到的威胁。对此，我们认为应该尽早提醒和管理，引导学生不抢队不挤队，有自主排队的好思想，而且可能的话，最好清出一片空地，由食堂阿姨盛饭，是混乱不再重现。

2、大量浪费现象也十分严重。值班老师虽已多次告诫，反复强调，但效果不佳，不少同学依旧我行我素，把饭菜原封不动的晾在那里，或者只扒几口就一溜烟不见了人影，白白让来之不易的粮食付之东流。这种行为不仅让费了米饭蔬菜，还使去盛汤盛饭的同学被见怪不怪的食堂阿姨收去饭菜，不知其中原因的只好傻呆呆地站在那里，郁闷之极。

对出现以上情况我们进行了探究，水落石出的真—相让我们大吃一惊：

第一，有食堂的责任。由于食堂工作人员做的饭菜不可口，绝大部分同学厌恶食堂饭菜，连崇尚节约，珍惜粮食的我们有时也不经一阵反胃，对多次出现浆糊般的菜恨之入骨，时常不闻不问匆匆吞完米饭，咽下蔬菜便“脱离苦海”，奔往校外的快餐店;

第二，校门口的小店是祸端之一，油炸食品，摸奖层出不穷，使不少“老顾客”神魂颠倒，直接绕开食堂，干净利索地冲进小店，狼吞虎咽地解决各种油炸食品，甚至不顾一切地摸奖，中饭不但吃不好，还损伤了身体，离谱极了!

针对以上食堂出现的情况，我们也想提出一些建议：1、改善饭菜质量。建议食堂阿姨把饭菜做认真些，不求可口好吃，但至少也得让我们有食欲，牵住同学们的心，不至于退避三舍。

2、有同学监督。建议中午吃饭的同学吃完后把吃剩的饭菜倒入垃圾桶，桶边有几位尽忠职守的同学监督，防止同学倒入过多的饭菜，好让浪费粮食的现象少一些。垃圾桶边最好有放盒子的固定位置，同学倒干净后把盒子摆放在那儿，由食堂阿姨们定时取走清洗——这一来，及时制止了浪费的势头，又减少了阿姨们的工作量，何乐而不为呢?当然，有值周老师的监督就更好了。这样一来，就用不着“先锋小卫士”、“环保小卫士”们四处奔忙了。

以上是我们对学校食堂管理提出的一些不成熟的建议，有不当的地方还请校长谅解!

最后，祝邬校长身体健康、万事如意!祝锦溪的明天更美好!能有一片崭新的风貌。

此致

敬礼!

建议人：xxx

20xx年x月x日

给学校的建议书400字篇二

作为广播站的一名记者，傍晚的时候偶尔也会来到教a楼下收听广播站的节目，基本上每位播音员的节目都略有听过，感觉还不错吧。不过假如纯粹以一个普通听众的身份就觉得，挺无聊的。

为什么这样说呢？得从我们的听众说起。校园广播站广播的对象无非是校内的同学们，一群九零后的年轻人，思想潮流，活力焕发，每天从各种途径接受着大量的信息，各种新鲜事物不断地冲击着大家的感觉，让大家感受到前所没有的自由与快感。相反老一套的播音方式由于比较的单调与稍微的约束，很容易引起大家的审美疲劳。我有问过一些能够收听到校园广播的同学在平时有没有收听校园广播，她们一般都说没有，有的话也只是留意一下所播放的歌曲。就我个人的经验，平时如果不是冲着微音乐点歌这个环节，我是没有丝毫的兴趣花上一个小时专门来收听校园广播的。其实细想一下也知道，经过一天的学习大家都普遍比较劳累，大家需要的是放松，而不是严肃乏味的广播节目。

为什么说校园广播是严肃乏味呢？经我观察，无论是同学还是师姐，在播音的时候都没有真正的放得开。我觉得播音本来就是一种很随意的东西，就像与朋友愉快地交流一样，非常自然地告诉听众最近有什么新鲜事。而我们的播音工作者似乎更加重视自己的声音够不够响亮、感情够不够、有没有读错字，而不是全身心地享受在空气中与听众美好的分享。当然这与播音员自身的因素有一定的关系，不过毕竟都已经实操了好多次，照道理来说应该有点得心应手了，可惜情况并非如同所想。这便关系到广播站一直以来的潜规则，在许多播音员看来，似乎只有正正经经、咬字清晰、声音洪亮、感情丰富到有些别扭才接近符合老师所给的标准，或许这也是社会上所给的标准，但是这便非常严重地把播音的主次反转了。正如经商的人时刻把顾客视为上帝一样，我认为广播站的播音也应该把听众放在主位，听众需要什么，我们播什么，听众喜欢听到什么方式的播音，我们便用什么方式来播。校园里生活着一群九零后的年轻人，如何在经过一天疲倦的学习后有点昏昏欲睡的黄昏里把这群年轻人吸引住，无非就是抓住他们的需求。试想一下，假如在这种时候还像说教般把一些我们自认为好的东西强迫进他们耳朵，有谁能受得了？我们可以在同学们中做个调查，了解一下我们的同学都喜欢些什么东西，都对广播站有哪些意见与建议。

从小学到现在，我都非常喜欢听收音机，我的同学们也喜欢听，我们喜欢听故事类的、娱乐类的和心灵交流类的节目，当然也少不了音乐类的节目，我们普遍喜欢收听广东音乐之声台，主要原因并不是节目内容特别好，而是播音的风格很叫人感觉亲近，那份随意是多么让人舒服，就好像在一起聊天。而我们广播站的播音就如同一台机器在生硬地跟大家报道几则消息。我们需要人性化。我建议老师试着给播音员更多的自由，好让他们放开自己，播出自己的风格。其实，最清楚同学们所需要的无非是我们自己。我也非常清楚地知道老师或是学校很想利用校园广播站给同学们宣传一些积极向上的思想，这是肯定要的，只是希望在宣传的方式上给播音员更大的发挥空间，好让他们以自己的方式、以年轻人的语言来给大家宣传。或许，从一开始老师便给予了播音员很大的自由，也同样希望播音员能播出自己的风格。只是播音员们很可能把老师看作无形的屏障，总有一股约束力在制约着他们的发挥，就像在例会上大家不敢发言一样，要不是师姐平时跟老师有过较多的来往，恐怕师姐也未必敢于发表自己的想法。教师在学生心中的威严一直伴随着每一位孩子的成长，以至于很多时候出于种种心理压力学生很难跟老师敞开心扉。至于老师该怎么更好地跟学生打成一片，我觉得老师首先得把这份心意传达给学生。其实学生很想跟老师交流心里所想的一切，并希望从老师那里得到认同。我觉得如果彼此敞开心扉，定能让播音员完全放开自己，把心中的播音方式完美地演绎出来。这样的播音节目大概挺有吸引力的，真叫人期待啊。

那天晚上的播音员面试，我也有去，不太会说话的我并没有抱任何的希望，就想给广播站提提意见，因为在军训的时候我已经听过几次校园广