2022年元旦游戏活动策划方案设计(七篇)

元旦游戏活动策划方案设计篇一

唱首歌，昂着头迎接新年

活动以娱乐为主，旨在进一步展示教育系的特色和全体师生的风采，促进我系各专业年级和班级之间的交流与合作，增进师生友谊，促进学生之间的友谊和激情互动，以欢快饱满的精神庆祝元旦，向全体师生致以诚挚的新年问候。

南院体育场（下雨时在旧体育馆）

12月31日，下午13：00—17：00

教育部全体师生

团委书记，各部门副书记、总支部学生会

教育厅是共青团的学生会，是各班的班委

三项集体活动以班级为单位参加竞赛，根据参赛项目的累计成绩确定班级排名，并颁发奖品和相应的奖励；对于其他个人活动，每个人可以根据个人喜好随意参与，并根据累积的彩票交换奖品

长江大学教育科学系

组织者

教育科学系团支部学生会

活动流程：

（一）开幕式（13：00—13：45）

1、健美操表演。（大约5分钟）

2、主持人发表了演讲，并介绍了在场的客人。（大约15分钟）

3、嘉宾发言。（大约5分钟）

4、主持人邀请客人为观众抽取幸运奖品并赠送给他们。（大约5分钟）

5、主持人过度引用并宣布活动正式开始。（大约15分钟）

a、介绍活动流程。（包括介绍卡拉ok，写祝福）

b、奖项设置和颁奖说明。（集体奖项的制作流程和兑现时间）

c、注意事项。（包括强调装配信号和安全问题）

d、介绍集体活动的第一条规则，宣布开始。

（二）活动（13：45—16：10）

1、前半部分（13：45—15：00）

2、千千结和个人事件都是在中场集体活动中解决的。（60分钟）

3、个人活动表演（二场）和中场嘉宾抽奖。（15分钟）

4、后半段（15：00—15：40）

5、个人活动和团体活动。（打底裤跑）（70分钟）

6、舞蹈表演（计算每节课的分数）。（7分钟）

（三）活动结束（16：10—17：00）

1、主持人传达老师同学写的祝福。（15分钟）

2、主持人宣布集体成绩，邀请嘉宾集体颁奖。

3、颁奖嘉宾发言并获得最后一个幸运奖。（10分钟）

4、共舞兔舞（15分钟）

5、开始颁奖，放烟花。

6、主持人宣布娱乐结束。

元旦游戏活动策划方案设计篇二

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗。

提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

元旦游戏活动策划方案设计篇三

喜迎新年

20xx年12月29日上午

幼儿园多功能厅二楼

水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班按照指定场地坐好等；每班准备两个节目；奖品：小玩具（大班幼儿人数）；游戏名称：水果蹲、踩气球。

1、主持人宣布活动开始，并说