最新职教工作心得体会 职教中心心得体会(六篇)

职教工作心得体会 职教中心心得体会篇一

职教中心学校党支部

今天下午教育局组织全县各乡镇中心校及直属学校校长、副校长、副书记及部分老师参加党课学习，听了市政策研究室谭主任关于《群众路线是党的生命线工作的根本路线》的报告，我们参加会议的全体同志从温历史并使党的光辉历史从现，报告从建党开始，讲我们党走群众路线的经验，所取得的胜利都是走群众路线所取得的成绩。

群众路线是我们党的优良传统，是党的生命线和根本工作路线。党的发展历史证明，坚持党的群众路线，以“一切为了群众，一切依靠群众”思想为指导，紧紧依靠人民群众，为人民谋利益，是党的事业不断推向前进的重要保证。当前，我们当要带领人民实现两个百年目标，建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须按“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，切实改进工作作风，凝聚力量，服务群众，推动发展。

一、牢固树立群众观点、增强责任意识，用事业凝心聚力 党的群众路线体现了党的根本宗旨，体现了党的根本工作方法，在我们的一切工作中我们必须牢牢坚持一切为了群众，一切依靠群众，始终把群众的根本利益、长远利益摆在高于一切的位置。要充分认识人民是历史的主人，群众是真正的英雄，正确的认识只能来源于群众的实践。要重视人民群众的主体地位和作用，始终热爱群众、相信群众、敬畏群众；尤其要尊重群众首创精神，拜群众为师，向群众学习，问政问计问需于民，尽可能多听取群众意见，注意

总结

吸收群众的建议，充分调动群众的积极性、主动性和创造性，凝聚起蕴藏在人民群众中的智慧和力量，不断开创各项事业发展的新局面。当前，我校正在为职业教育发展和改革努力工作，着力打造专业特色，提高人才培养与社会需求的契合度和

教学

水平的关键时期。作为领导班子成员，一方面，必须认识到我们的每一项决策，都关系学校的未来发展，关系师生切身利益；要明确好专业发展方向，调研论证好新建专业，靠班子成员是不够的，闭门造车更不行，必须牢固树立群众观点，坚定不移贯彻群众路线。在专业申报、人才培养方案修订、师资队伍培养、实验室建设、管理队伍优化等方面，相信群众、发动群众，汇集民意，多方论证、审慎决策。另一方面，要善于用事业引领群众。焦裕禄同志说“干部不领，水牛掉井”。在各项具体工作中，领导必须带好头，不领就是缺位，不导就是失职。要带好头，我们必须勤于学习、善于思考、把握现实，吃透精神，开拓视野，找准发展方向，明析发展路径。要带好头，我们必须准确定位，切实增强责任意识，敢为人先，勇于担当，在其位谋其政，即不能等靠要，推诿扯皮不作为；也不能长官意志、包办强迫，“好心办坏事”。要做好宣传动员工作，善于用共同的事业来赢得民心，维护和谐稳定；要做好解释引导工作，用共同的利益来汇聚力量，与群众心心相印、紧紧依靠群众推动职业教育事业发展。

二、切实改进作风，增强服务意识、为民务实抓实效 作风问题至关重要，四风问题违背我们党的性质和宗旨、指导思想和理论基础，直接关系到党的存亡、直接关系到事业的成败，直接关系到人民的利益，也直接关系到人心的向背，它不仅仅是思想问题、品行问题，而且是政治问题。作风是世界观的反映，有没有群众观点，相不相信人民是历史的主人，在作风上都会有具体的反映，就会脱离群众，作风就不正。作风是人生观的的表现，没有全心全意为人民服务的宗旨意识，就不会有干事创业、求真务实的工作作风，作风就不实。作风是价值观的产物，没有确立为民务实清廉这一价值追求，就不会艰苦奋斗、无私奉献，作风就不廉。

作风正，则人心、事业兴。根本上来说，作风就是抓对待人民群众的态度问题。当前存在的形式主义误事害民、官僚主义脱离实际，享乐主义贪图安逸、不思进取，奢靡之风劳民伤财，已严重影响了各项事业的发展。作为高校基层单位处级干部，一线学生工作人员，要在建设和个本科院校中有所作为，就必须按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，对照党章、立足岗位，坚定理想信念，增强履职能力，提升精神境界，强化服务学生的意识，摒弃形式主义、享乐主义、官僚主义和奢靡之风，求真务实，树立为民务实清廉的良好形象，在具体工作中，应注意以下几点：

1、做到三个始终，即始终坚持以学生为主体，始终坚持学生的全面发展，始终坚持面向全体学生，把促进学生健康成长成才作为工作的出发点和落脚点。

2、做到五心，既要有热心、细心、耐心、恒心和宽容心，即对待学生要热心，工作要细心，教育要有耐心，帮助要有恒心，要对学生出现的不足要宽容，要鼓励。

3、要强化自身能力建设。打铁还需自身硬，要做好学生服务工作，就需要适应不断变化的实际，不断学习新知识，提高工作能力，当学生的引路人；就需要始终保持奋发有为、锐意进取的精神状态，增强使命意识，做学生的贴心人。

4、积极创新班级管理，构建和谐校园。班级是大学生组织的基本形式，是学生自我教育、管理、服务组织，学校大多数重要的教学和管理决定都是通过班级来传达并进一步付诸实施的,班级建设的水平对学生发展和学校教育的开展有着直接影响。针对存在大学班级概念淡化、班级管理弱化和学生自我封闭、集体观念淡薄等问题，学院拟通过建立班级博客、指导开好主题班会、加强班团干部培养、组织班级考核、编印信息简报等方式，提高学生自我教育能力，培养学生健康人格，增强班级凝聚力，增强集体荣誉感。

5、积极改进职业教育工作方法，加大职业教育培训力度。搞好培训、就业安置工作，为地方经济发展做出贡献。

总之，作为党员干部，要坚定理相信念，牢固树立群众观点，增强群众工作能力，牢记“四风”之害，永不懈怠，勤勉工作，切实把党交给的教育工作做好做实，努力培养合格社会主义建设者和接班人。

职教工作心得体会 职教中心心得体会篇二

关于《全国职业教育工作会》心得体会 大力发展中等职业教育是经济和社会发展的客观需要，是贯彻中央 “教育要全面适应社会主义现代化对各类人才的需求，全面提高教育质量和办学效益”的指示，认真实施科教兴国战略，促进教育适应经济建设“两个根本转变”的重要举措。以下将对今后的工作思路归纳如下：

一、进一步了解学生个性特点

本班学生这学期高二，由于青春期的特殊性，这个年龄段的学生正因身体、心理及外界的诸多变化，内心深处不断聚变着、涌动着、迸发着。引导好了，向良性循环发展，他们可以作出一番伟业，成为对家庭、对社会、对民族有用的人才；而偏激了，误入歧途，将贻误终身，更有甚者将会给家庭、社会带来极大的隐患。作为一名班主任只有了解每一位学生的个性特点，才能根据学生的个性特点引导学生做出适合自己的职业规划。

二、狠抓学风

自会计从业资格证书实施无纸化考试，加大了考试的难度，增加了许多书本上没有的内容，这加大了学生的学习任务，增加了考试的难度。11月中旬会计从业资格证考试开始，在开学时，通过测试来检查学生对知识点的掌握情况，以试卷来分析学生目前的水平及差距，指导学生制定详细的学习计划。但我们面对的部分学生对学习存在畏难情绪，学习成绩极不稳定，针对这部分学生，采取“一对一”小组分工合作方式，组与组之间形成竞争关系，奖励与惩罚并行，提升学

生学习兴趣，争取会计从业资格证过关率达到百分之五十。

三、赏识教育

大部分学生在初中的时候就被老师贴上了“差生”、“坏孩子”的标签，在家庭中不受关注，没有存在感，于是很多学生选择用最简单的方式——与父母、老师对着干，甚至自暴自弃。通过与学生谈心后了解学生内心想法——想要获得更多的关注。根据学生的性格特征，对学生多加鼓励，使他们在情绪上得到满足，感受到自己的长处，使之学习心境保持愉悦。所以在赏识教育中要做到以下几点：

1、了解学生，关爱学生；

2、尊重学生，学会倾听；

3、激励学生，为学生加油；

4、宽容学生，允许失误；

5、提醒学生，大胆批评。这都需要时间，在赏识教育中要明白“欲速则不达”，学生改变有一个过程。

四、专业课教学工作

当前社会发展的趋势对职业教育培养目标的复杂性决定了其培养手段的多样性，特别是会计专业，我们必须通过各种途径不断的学习，钻研适合学生的教学方式，在各种在教学方式上，不仅有一定的理论教学，使学生掌握基本理论与基本知识，并且培养学生的综合职业能力。填鸭式的教学方式已经被淘汰了，现代教育理念是在教学过程中实施双向化，教师是学习的指导者、促进者、组织者和管理者，为学生学习提供资料、咨询等方面的支持，学生不再是被动接受者，而是主动探求者，教和学成为双向式教学过程。在教学手段上实现现代化，计算机和多媒体技术的广泛应用，为教育教学提供各种所需信息，提高教学效率和教学质量。会计专业课中运用各种实际案例，指

导学生实际操作，做到讲练结合，深化巩固。为学生营造一个快乐的学习氛围。

以上就是我今后的工作思路，希望在各位领导的帮助下，能够完善其中的不足。期待能早日成为一名优秀教师。篇二：职业教育的心得体会

职业教育的心得体会

在经过一学期的职业教育学的学习之后，我了解到了中国在职业教育以及技术方面的发展过程，也了解到了德国举世瞩目的职业教育技术，我感受到职业教育对于一个国家科技发展的重要性，虽然我国的科技还不够发达但是我觉得我国的职业教育的萌芽已经开始在全国各地崭露头角，也许在之后的几年职业教育的发展会碰壁，但是我们还是要付诸于实践，实践就是根本，所以根据自己所学的知识，我提出了几点自己的体会以及意见。在教育领域中，大部分的教育是以普通应试教育为主，这种普通中小学教育主要以教育对象的德智体和简单社会科学为教育目标，对学生的潜能开发和智力开发没有太大的影响，以致于很多学生都对学习的兴趣逐渐降低，导致部分的学生辍学甚至迫于环境的影响导致心理的扭曲，因此有一部分的学生失学，就走上了打工之路，而且随着社会的变革，社会对职业教育的需求也在不断变化。一些传统的工作和工作岗位逐渐消亡。另一些新技术和新工种雨后春笋般的出现，所以下岗职工也开始出现在在人才需求市场中但市场的状态是供不应求。基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，从2000年起，很多高校开始扩招，而且很多以职业技术为主的技术教育解决了很多青少年的失学的问题，篇三：全国职业教育工作会议闭幕袁贵仁作会议总结 全国职业教育工作会议闭幕 袁贵仁作会议总结 出自：中国教育新闻网—中国教育报 发布时间：2014-06-25 加快构建中国特色现代职业教育体系

全国职业教育工作会议闭幕 本报北京6月24日讯(记者 焦新)全国职业教育工作会议今天在京闭幕。受国务院委托，教育部党组书记、部长袁贵仁代表职业教育工作部际联席会议六部门作会议总结。会议由国务院副秘书 长江小涓主持。会议强调，要认真学习贯彻全国职业教育工作会议精神，把思想和行动统一到中央关于职业教育的功能新定位、形势新判断、工作新部署上来，加快 构建中国特色现代职业教育体系，努力开创职业教育工作新局面，为转方式、促改革、调结构、惠民生作出新贡献。会议指出，党中央、国务院对职业教育高度重视。会前，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，李克强总理亲切接见与会代表并发表重要讲话，刘延东副总 理、马凯副总理出席会议并分别作了重要讲话。中央领导同志的重要指示和讲话，立意高远、内涵丰富，具有很强的思想性、指导性，为加快发展现代职业教育指明 了前进方向，我们要切实把思想和行动统一到中央的决策部署上来，把职业教育摆在更加突出的战略位置，更好地把握重要战略机遇期，坚持用改革的办法推动职业 教育发展。会议强调，贯彻落实全国职业教育工作会议精神，要着力抓好五项重点工作。一是有序推进体系建设。要结合编制区域经济社会发展“十三五”规划，同

步规划职 业教育发展，重点抓好中高职衔接、职普沟通、学生“双证书”、部分本科高校转型等制度建设，在考试招生制度、办学体制机制、教育模式、评价模式等关键改革 上加大力度、取得突破。二是深化教育教学改革。要牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，将社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程，建设“双师型”教师队 伍，健全质量评价制度，加强国际交流合作。三是创新职业教育管理。要进一步简政放权，加强对职业教育的宏观管理、统筹协调和分类指导，完善学校内部治理结 构，健全督导评估制度。四是着力促进协调发展。要巩固提高中等职业教育发展水平，改革创新高等职业教育，积极发展多种形式的继续教育，统筹推进区域和城乡 协调发展。五是建立联动工作机制。发挥好职业教育联席会议作用，发挥好行业组织的指导、评价和服务功能，发挥好企业重要办学主体作用，引导社会力量参与职 业教育。

会议要求，要以扎实的工作作风抓好全国职业教育工作会议精神的落实。要从我国经济社会发展战略、宏观政策和国家制度着眼，系统谋划职业教育。要选择部分 地区、领域和学校开展试点，为改革提供鲜活经验和典型标杆。要分解落实任务，明确路线图、时间表，对重点难点问题进行集中攻坚，努力在解决制约职业教育发 展瓶颈问题上取得突破。要加强舆论引导，推动形成宣传职业教育和技术技能人才的长效机制，为职业教育改革发展营造良好氛围。篇四：全国职业教育工作会议精神解读

全国职业教育工作会议精神解读 [主持人]各位网友，大家好。欢迎您收看新华访谈。本次节目是由新华网和中国政府网联合推出。全国职业教育工作会议召开之后，在教育系统和全社会引起了强烈的反响。各地迅速地掀起学习贯彻习近平总书记重要指示、李克强总理重要讲话以及全国职业教育工作会议精神的热潮。大家都普遍认为，工作会议吹响了加快发展现代职业教育的号角。今天，我们特别为广大网友邀请到了教育部职业教育与成人教育司葛道凯司长，和我们共同聊聊职业教育的那些事儿。欢迎您，葛司长。[主持人]首先请葛司长给我们分析一下，习近平总书记对职业教育的指示传递了一个什么样的信号？对职业教育发展的意义又在哪里？ [葛道凯]这次会议在会议总结的时候教育部部长袁贵仁同志用三句话概括这次会议。[葛道凯]第一特点是，领导重视前所未有。因为在会议召开的时候，习近平同志做了一个非常重要的指示，会前李克强总理接见了在主会场参加会议的所有会议代表，差不多有700人，并且发表了一个非常重要的讲话。这次会议的第一次全体会是电视电话会，这个会议一直开到了有条件的县，所以估计要有几万人同时在线了。第一次全体会议刘延东副总理和马凯副总理做了重要讲话，第一天下午分组讨论，第二天上午是第二次全体会，有10个单位做了发言，最后是袁部长代表职业教育工作部际联席会议作了一个总结。所以说应该说这次会议领导重视前所未有。[葛道凯]第三个特点是，部门协作前所未有。我们粗粗统计了一下，参加第一次全体会的中央国家机关有51个，另外有9个行业组织，加起来60个左右，可以说几乎国务院各有关部门都参加了。这也体现了职业教育的特点，职业教育是要和社会方方面面都发生联系的，职业教育的发展离不开社会方方面面的支持、帮助和参与。[葛道凯]说到习近平总书记的指示，我们这次特别受鼓舞。习总书记这次的指示是我们所见的最长的一个，有417个字，我们理解习总书记的这个指示是一个论断五项部署。这一个论断就是，对于职业教育，必须高度重视、加快发展。这个论断我们的体会是站在我们为实现“两个一百年”的奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障这

个角度作出来的。[葛道凯]在高度重视、加快发展的这个论断之下，总书记提出了五个方面的任务和要求：一是明确了职业教育的战略地位。习总书记用三个“重要”描述职业教育的战略地位。第一个“重要”是，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分；第二个“重要”是,职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径；第三个“重要”是,职业教育肩负着培养多样化人才，传承技术技能、促进就业创业的重要职责。这是我们体会的习总书记明确的职业教育的战略地位。[葛道凯]第二个方面的任务要求是：习总书记明确了当前和今后一个时期，职业教育改革和发展的时代任务，这个时代任务就是要培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。那么怎么来完成这个任务呢？习总书记说了五句话：一是要树立正确的人才观；二是要培育和践行社会主义核心价值观；三是着力提高人才培养质量；四是弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚；五是要营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。所以我相信职业教育战线的同事包括网民朋友们如果听到习总书记这样的指示也一定会很受鼓舞。[葛道凯]第三个方面的任务要求是：明确了职业教育的发展方向。习总书记明确说：要牢牢把握服务发展，促进就业的办学方向。怎么来把握呢？习总书记进一步说：要深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式。然后是两个坚持：坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。这是习总书记指示中明确的第三个任务要求，主要就是发展方向。[葛道凯]第四个方面的任务要求是明确了职业教育的支持重点。习总书记说：要加大对农村地区、民族地区、