最新追寻红色足迹,重温革命情怀主题班会(三篇)

追寻红色足迹,重温革命情怀主题班会篇一

1、追忆革命战争时期英雄人物的光辉事迹，了解和平时期涌现出来的英雄，激发学生的爱国热情，使其树立报国之志。

2、感悟感悟爱国主义的深刻内涵，从而将“传承革命精神”贯彻到自己的实际言行当中。

3、缅怀革命先烈，珍惜现在的幸福生活。

【活动准备】

1、搜集有关的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。

2、学唱相关歌曲，准备排练相关节目。

3、培训主持人。

4、制作视频资料。

【活动程序】

一、导入

教师：同学们，再过2个星期就是清明节了，为了缅怀曾经为我们国家浴血奋战的革命烈士们，传承他们的革命精神和光荣传统。因此，今天我们在此开展了这次主题班会。下由请主持人上场。

(出示课件)(主持人上台)

二、班会开始(配上视频)

甲：这是一片古老的土地，伟大的民族经历了多少次风雨。

乙：这是一片浩然正气的土地，可歌可泣的英雄血染疆场，威武不屈。

甲：千古绝唱，有你生命谱写的悲壮。

乙：历史丰碑，有你鲜血浸染的功绩。

甲：一代代英雄，书写光辉的历史。

乙：一辈辈豪杰，创造共和国崭新的壮丽。

甲：我宣布，洋市中心校《追忆红色记忆传承革命精神》主题班会

合：现在开始!

(播放课件)

第一篇章缅怀历史，赞颂英雄

甲：穿过历史的风雨，一位位英雄，一幕幕场景，在眼前浮现。

乙：一阵阵微风，诉说着当年的故事。

甲：就让我们一起回到那个年代，看一看，那时候的故事。

(学生准备好道具上台表演，主持人念旁白)

乙：1946年12月21日，她参与暗杀云周西村村长石佩怀的行动。因叛徒告密而被国民党逮捕，死在敌人的铡刀之下，死时未满15岁。毛泽东题词：生的伟大、死的光荣。

(学生回答，课件出示刘胡兰图片和资料)

甲：12岁的他是龙门村儿童团团长。他每天一面放羊，一面放哨。有一次，勇敢的他经过千辛万苦把一封十万火急的鸡毛信交给了张连长。

(学生回答，课件出示海娃图片和资料)

乙：1952年10 月14日，他在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路。

(学生回答，课件出示黄继光图片和资料)

甲：同学们，你们还知道有哪些爱国人士的事迹吗?和大家一起来分享吧!

(同学们介绍自己搜集爱国人士的爱国事迹。)(出示课件)

甲：他们虽然牺牲了，可是他们那伟大的爱国主义精神却万古长青，永远值得我们学习。乙：是的，刚刚有同学说了欧阳海的故事，你们知道欧阳海是哪里人吗?

甲：当然知道，不仅我，这里的每一个同学都知道!他就是……

(台下学生一起回答：就是我们桂阳人!)

乙：嗯，回答正确。桂阳可是我们郴州著名的红色革命县了，出了很多像欧阳海这样的英雄人物。那么你还知道桂阳哪些地方出了革命大英雄呢?

甲：哦，这个我要想一想。

乙：那我就先给你看个视频，相信看完后你就会知道了。(播放视频)

甲：这不是我们学校嘛

(视频播放完毕)

乙：同学们，你们知道刚才同学们念的那段歌谣，说的是一件什么事吗?

(学生回答：湘南暴动在洋市)(出示课件)

甲：同学们真不错啊，看来平时都有留意了。

乙：我们现在就一起来看看这个故事吧!

(播放视频)

第二篇章放眼当代，学习精神

甲：邓华堂和邓三雄真不愧为我们洋市的革命大英雄啊，我也要像他们学习，将来报效祖国。

乙：洋市镇真不愧为桂阳县著名的革命老区，邓三雄和邓华堂为了革命的胜利和百姓的幸福生活发动了湘南暴动，虽然最后英勇就义了，但他们会一直存活在我们的心中。甲：我想现在同学们心里一定有很多想法。我要问问大家：作为一个洋市人，你有什么样的体会?

(学生回答)(出示课件)

第三篇章展望未来，感悟幸福

甲：今天知道了这么多革命先烈的爱国事迹，我深深的感觉到，是他们当年的浴血奋战，才会有我们今天的幸福生活。

乙：我们的革命英雄