最新思想政治教育知识点(5篇)

思想政治教育知识点篇一

——————王静芳

摘要：改革开放30多年来，我国社会主义方方面面都发生了翻天覆地的变化，物质生活条件有了很大改善，但是我国社会的经济成份，组织形式，利益关系和分配方式也有了很大变化；经济全球化、信息化而导致的国家间政治、经济、文化方面的相互渗透，尤其是西方文化的进入影响了学生正确的世界观、人生观、价值观的树立；科学技术的发展，尤其是近些年网络技术、通讯技术的发展和普及使得中职生的学习、交流方式发生了很大变化，所有这些都对中职生思想道德教育带来了巨大的挑战。要使学生成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质。更要大力提高他们的政治素质。只有真正把这项工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传，长治久安。对于学校来说，党和政府对学校思想政治教育是多么的重视?为此学校要十分重视学生的思想政治教育工作，以此为契机，进一步推动思想政治教育，最大程度地调动学习思想政治理论的积极性。

关键词：学生

思想政治理论

教育

在新的历史条件下，学校的思想政治教育工作面临着许多新情况，新问题、新挑战、要引起社会各界、特别是学校本身应高度重视。同时，学生自身面临的压力，给学校政治教育工作也带来了新情况。当前，部分中职学校出现学生思想政治管理难等现状，主要表现在：中职生政治意识淡漠，缺乏理想信念，法制、纪律意识淡薄，道德意识不强，文明修养缺乏等。结合本人工作实践和结合我校的实际，对如何加强学生思想政治教育工作浅谈一些想法。

一、要发挥学校教育主渠道的同时，重视学生的第二课堂

目前，我国在校中职生约有2000万人。课堂是向学生传授知识的主要场所。也是对学生进行思想教育的主要场所。一要进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑工作；二要全面加强思想政治理论的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设；

三、要发挥各部门的育人功能，深入发掘思想政治教育资源，教育融入中职生学习的每个环节，中职生思想政治教育既要重视课堂教育，又要注重拓展多途径。四要深入开展社会实践的同时，开展好理论学习、学术科技、文化体育等丰富多彩的活动；五要开展谈心活动和心理健康教育，帮助学生处理好成长过程中的各种具体问题。六要选派一批高素质的政治辅导员与学生同吃、同住、同生活，及时了解学生思想动态加强与学生的思想沟通。

二、从学生关心的问题入手，用学生喜闻乐见的形式进行教育

目前，学生独生子女增多，随着社会竞争的加剧和学生学习，就业压力的增强，培养学生良好的心理素质成为学校的一项新任务，这已是学生们普遍关注的“热点”、“难点”问题。从学生的最关心的问题入手，多联系学生身边的事例，这方面主要可以采取多用学生喜闻乐见的形式，多疏导、民主理论、学生参加的方法，多用学生的语言等等。这样能有效增强学生的思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。发挥学生会的桥梁和纽带作用，开展生动有效的思想政治教育活动。在校经常开展丰富多彩的主题班会等活动。如今，网络已成为学生接受信息的主要渠道之一，学校通过网站开展一些思想教育栏目和工作信息等形式，同时，及时根据学生关心的问题提供帮助和指导，增强思想政治教育的针对性和实效性，努力培养中职生良好的心理素质。

三、中职生思想政治教育要做到“三贴近”

加强中职生思想政治教育同加强和改进未成年人思想道德建设一样，是一项民心工程、希望工程。做好这项工作，最重要的是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以中职生的全面发展为目标，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育工作的针对性、实效性和感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和接班人。坚持“三贴近”，加强中职生思想政治教育工作。一要坚持以人为本，就是必须贴近实际，贴近生活，贴近学生。这是增强中职生思想工作的针对性的关键。这方面从一切为学生成长的角度，深入了解学生所思、所想、所需。倾听学生的意见和建议，从学生最关心的问题入手，树立学生服务的思想，用事实说话，榜样引导，学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式，把思想工作做实，做深，做好。这方面学校可以组织中职生志愿团体，参加医疗资询，义务家教等不同形式的志愿者活动，通过这些活动锻炼了自我，服务了社会，培养了社会责任感。二要正面教育以情感人。按照“以学生为本”的要求，加强创新思想政治工作，要有民主平等的作风。以尊重人、理解人、关心人为基础，才能增强思想政治工作的实效性。主要以确立正面教育为主、教育者先行，以人为本、以情感人、注重道德实践的原则，使思想教育贯穿学生在校经历的始终。应开展一些如:“杰出校友访谈”、演讲比赛等活动，这些是最直接、最有说服力的思想政治工作。三要教育要以身作则，率先垂范。把培养什么人、如何培养人这一重大课题始终摆在重要位置，这就是说，当教育者必须为学生做出表率，同时，要做学生的贴心人，领路人。为此，在学校里要进一步开展教师形象工程和教师德育活动。还可以确定育人为本，德育为先的思路，各方面形成合力，做出成效。按照“以学生为本”的要求，要始终坚持“三贴近”，让思想政治工作进学校、进课堂。

四、要树立先进典型，结合创先争优开展思想政治工作。

教师要在学生中树立好的榜样，让榜样的无穷力量影响到学生，以达到塑造学生灵魂的目的。因此做好思想政治工作与创先争优活动相结合，可以开展“光荣榜上有我，我是最棒的”等创先争优活动，及时树立先进典型，对先进人物如劳动积极者、拾金不昧者、助人为乐者、爱护公物者进行宣传，在学校、在班上营造学先进、赶先进、超先进的良好氛围。用先进人物良好的品行、情操和人格去感染他们，教育他们，这样才能见贤思齐，心悦诚服。榜样的力量是无穷的，它更富号召力，更富感染力，对教育学生，鼓舞学生，鞭策学生有巨大的推动力量。做思想政治工作要善于发现、培养和宣传各个方面、各个层次的先进人物和先进集体，大张旗鼓地宣传他们的先进事迹，可以使学生学有榜样，赶有目标，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，以此来凝聚、团结、激励学生为实现自己的理想而奋斗。

思想政治教育知识点篇二

2012年高校思想教育工作要点

全面贯彻党的十七届六中全会和省第八次党代会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力加强高校思想政治理论课建设，用社会主义核心价值体系武装大学生头脑；继续加强高校辅导员队伍建设，为提高大学生思想政治教育科学水平提供坚实保障；全面加强校园文化建设和精神文明建设，不断提高大学生思想政治教育的吸引力和感染力；切实提升工作能力，创新方式方法，实现思想政治工作科学化制度化；牢牢把握正确舆论导向，扎实做好教育宣传工作，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

会主义核心价值体系为引领，深化师生思想道德教育

1、深入推进社会主义核心价值体系“三进”工作。扎实推进社会主义核心价值体系进教材、课堂。把社会主义核心价值体系基本内容有机融入思想政治理论课学科和课程建设体系之中，充分发挥形势与政策教育课、生命生活生存教育课、就业指导课、职业生涯规划科、心理素质教育课等课程特色优势，注意课程整合，加大大学生核心价值观的培养渗透。深入推进社会 主义核心价值体系教育进头脑。积极创新教育教学模式，采取多媒体教学、讨论、参观、辩论、演讲、案例分析、社会实践等手段，增强社会主义核心价值体系教育教学的效果。全面普及社会主义核心价值体系教育。建立科学的评价体系，完善思想政治理论课考试办法，采取开卷与闭卷相结合，期末与平时相结合，笔试与口试相结合，理论与实践相结合的综合考核办法，切实增强教育教学的针对性和实效性。

以服务学生成长成才为中心，进一步强化大学生思想政治教育工作效果

1、积极推进大学生心理健康教育标准化。贯彻落实教育部《普通高等学校心理健康教育工作标准（试行）》，开展心理健康教育工作测评，推动高校建立健全心理健康教育机构，开设心理教育课程，配备专职教师，开展心理教育咨询活动，完善设施设备，提供专项经费，全面推进高校心理健康教育工作开展。

2、加强网络思想政治教育。以社会主义价值体系为引领，着眼于构建先进的网络文化，开展主题教育，网上网下互动，形成思想政治教育合力。知道高校加强辅导员与名师博客建设，加强辅导员、班主任与学生的微博、qq联系平台建设，拓展思想政治教育途径。

3、深入开展大学生社会实践活动。按照教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，调研起草《大学生社会实践工作实施意见（试行）》，继续涉入开展“体验省情、服务群众”“百万大学生千乡万村”主题社会实践活动。组织大学生走进工厂、社会、农村，大力推进社会实践活动，推动学雷锋活动常态化，引导大学生在实践中开阔眼界、接受教育、层长才干，增强社会责任感，提高施加能力。

大力培树学生典型。开展三好学生、优秀学生干部、大学生道德楷模、大学生年度任务表彰活动，发现和培养优秀学生典型，开展先进事迹巡回报告活动，用身边的典型激励大学生全面健康成长。

大力加强高校辅导员队伍建设，为提高大学生思想政治教育水平提供坚实保障

1、加大培养培训力度。举办新人辅导员岗前培训、骨干辅导员专题培训和思想政治工作高级研修班，落实持证上岗制度，全面推进辅导员队伍的专业化建设；依托教育部和我省高校辅导员培养与研修基地，面向优秀辅导员招收思想政治教育专业（辅导员工作方向）博士研究生，培训专业化的辅导员骨干。

2、提高辅导员工作质量。深入开展辅导员与大学生的谈心谈话活动，总结推广典型经验，增强辅导员工作的针对性，提高督导员的业务素质和工作实效；音带和鼓励辅导员开设个人博客、撰写博文，提高网络思想政治教育工作水平；开设大学生思想政治教育水平；开设大学生思想政治教育案例征集评选结集出版工作；制定学习型辅导员队伍建设实施意见，提倡坚持每周固定半天的读书学习制度，推进高校学习型辅导员队伍建设。

四、以增强思想政治理论课教育教学效果为重点，进一步加强高校思想政治理论课建设

1、加大对学科带头人和中青年骨干教师的培养力度，促进教师队伍整体素质的提高。在省内校际间开展思想政治理论课对口帮扶试点，促进全省高校思想政治理论课建设均衡发展；举办全省高校思想政治理论课情面教师教学基本功大赛；继续组织全员培训和集体备课工作；组织思想政治理轮课专家宣讲团，分片区开展教学指导和学术交流；继续实施“高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论学位专项计划”，提高教师学历学位层次。

2、进一步完善课程教学教材体系。加快“05方案”辅助教材的编写工作。组织力量编写出一套既遵守教材原意，又适合各层次、各类专业学生需求的高水平的教案，供全体教师参照适用；组织分层分科教学观摩暨学术研讨会；继续征集评选优秀教案和教学示范片，编写出版优秀教案集。

3、全面提升思想政治理论课建设科学化水平。对各高校贯彻落实教育部《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》进行抽查，以机构建设、队伍配备和经费支持为重点，全面提升高校思想政治理论课建设水平；会同有关部门，面向思想政治理论课教师设立专项课题，开展科学研究；加强对本、专科生和研究生思想政治理论课建设的分类指导，积极组织实施研究生思想政治理论课新课程方案。

3、有针对性开展“形势与政策”教育。健全高校形势与政策课程设置，加强课程骨干教师培训。统筹专家资源，形成高端品牌，结合国内外形势和师生关注热点问题，举办有针对性的讲座报告，帮助师生释疑解惑，自觉维护安全稳定性。

五、加强校园文化建设，创建和谐文明校园

1、着力加强大学文化建设。培育大学精神，确定体现大学精神的校训、校歌、校徽、校风，建设体现办学特点的校史馆、博物馆、艺术馆、音乐厅，加强校报、校园网、广播站等宣传文化阵地建设，营高校文化建设的浓厚氛围。

2、精心组织校园文化活动。精心设计和组织开展内容丰富、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到文化活动之中，使大学生在活动中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华

3、积极开拓校园文化建设的新载体。充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性与一体的校园网站。不断拓展校园文化建设的渠道和空间，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，牢牢把握网络文化建设的主动权，使网络成为校园文化建设的新阵地。充分发挥大学生社团在校园文化建设中的重要作用，大力扶持理论学习型社团，积极倡导社会公益型社团。

六、以构建工作机制为重点，进一步加强统筹协调

1、开展大学生思想政治教育工作测评。充分发挥测评在考核工作、评估绩效、把握动态、引导方向等方面的作用。在全省开展大学生思想政治教育工作测评体系试评工作，科学、客观、公正地测评大学生思想政治教育工作，发挥存在问题，查找薄弱环节，明确努力方向，推动工作不断深入。

2、加强理论研究。协调相关部门，设立大学生思想政治教育研究专项课题，搭设研究成果展示平台，为提升全省高校思想政治教育工作研究水平创造有利条件；继续开展大学生思想政治教育工作创新案例评选工作和开展思想政治工作优秀论文评选征集活动，全面提升高校思想政治工作的理论水平。

七、切实加强高校宣传思想文化阵地的建设和管理

1、突出重点，深入学习宣传党的十八大精神。上半年要以学习宣传十七届六中全会精神、全国和全省两会精神为重点，统一思想，形成共识，为党的十八大召开营造良好氛围；十八大召开后，要及早制定学习贯彻意见，组织多层次专题培训，开展十八大代表进校园活动，通过领导专家解读、党团组织学习和师生骨干宣讲等形式，迅速掀起学习宣传十八大精神的热潮。

2、明确责任，牢牢把握高校意识形态主导权。充分认识当前高校意识形态工作的复杂形势，进一步强化党委领导、宣传部门统筹协调、各相关部门齐抓共管的工作机制。坚持学术研究无禁区、课堂传授有纪律、公开宣传有要求，加强校内宣传阵地、课堂教学、讲座论坛、学术交流、学生社团活动管理，严格审批程序，不给错误思想提供传播渠道。

3、加大对外宣传力度。加强宣传策划，挖掘学校亮点，围绕学校重要工作和重大活动，做好主题宣传、成就宣传和典型宣传，树立精品