直流电路基础试题题库(五篇)

直流电路基础试题题库篇一

一、填空题：

1,电路是由___,_____, 和____三部分组成,以形成电流的闭合通路.2,中间环节的作用是把 ____和 ____连接起来,形成闭合回路,并对整个电路实行___和______ 3,电源的功能是将__________能转换成_________能.4,负载的作用是将_________能转换成的___________能.5,电路的种类繁多,一般可分为__________电路和_____________电路两大类.6,在一个完整的电路中,_________的电路称为内电路;___________的电路称为外电路.7,_________的定向移动形成电流.电流的方向规定为________的运动方向,与电子移动的方向___________ 8,某段电路,uab=2v,iab=-1a,则该元件的作用是__________电能.9,电源电动势的方向规定为从_______极指向________极,它是_______力克服_______力移动电荷做功的结果.10,电压的方向规定为由_____端指向_____端,是_____力移动电荷做功,通过负载把电能转换成其它形式的能.11,为了防止因短路而引起的事故,在实际电路中一般都串联接入____.电路一旦发生短路或_______,它将断开电源,达到保护的目的.12,一只标有额定电压20v,额定功率1w的灯泡.现接在10v的电源下使用,则其阻值为____,实际电流是_______,实际消耗的功率为_____ 13,将标有“10v,0.25w”和“"10v,1w”的两个灯泡串联起来,接在10v的电源上工作,它们实际消耗的功率:“10v,0.25w”灯泡p1=_____w,“10v,1w”灯泡p2=____w.14,有三个阻值均为6ω的电阻,现将它们作不同形式的联接,可以得到的四种等效电阻值分别为____,______,________,_________.15,照明电路中火线对地线的电压u=220v.电路检修时,穿上绝缘胶鞋,可操作自如不会触电.设人体电阻r1=1kω ,胶鞋电阻r2=210kω ,则加在人体上的电压u1=_____v.16,一段粗细均匀的导线,其电阻值是r,若将其从中间对折合成一根导线,则这个导线的电阻是________ 17,电源多以____与____串联的形式表示,这种电源称为电压源.18,理想电压源又称为恒压源.它的外特征是________的直线,表明电源端电压恒等于________,而________为____________ 19,有的电源可以用_______和_________并联形式表示,这种电源称为电流源.当i恒等于is时,这样的电流源称为___________ 20,对于负载来说,一个实际的电源既可用________表示,也可用___________表示.二、选择题:

1,下列设备中,其中()必是电源.a,发电机 b,蓄电池 c,电视机 d,电炉 2,下列设备中,隶属于中间环节的是().(多)a,蓄电池 b,开关 c,熔断器 d,测量仪表 3,一般常见负载在电路中起的作用是().a,连接和控制 b,保护和测量

c,将非电能转换成电能 d,将电能转换成其他形式的能 4,普遍适用的电功率的计算公式是().a,p=iu b,p=i2r c,p=u2/r

6,适用于纯电阻电路功率计算的公式有().(多)a,p=ui b,p=i2r c,p=u2/r d,p=w/t 7,属于电工单位的是().(多)

a,马力 b,千瓦时 c,焦耳 d,瓦特

8,一根粗细均匀的电阻丝,阻值为25ω,将其等分成五段,然后并联使用,则其等效电阻是()

a,1/25ω b,1/5ω c,1ω d,5ω

9,额定功率10w,阻值500ω的电阻r1与15w,500ω的电阻r2相串联后的等效电阻值及等效电阻的额定功率分别为().a,500ω,10w b,1kω,20w c,1kω,25w d,1kω,15w

10,两电阻相串联,已知r1/r2=1/2,则电阻上的电压之比u1/u2,功率之比p1/p2分别是().a,u1/u2=1/2 ,p1/p2=2 b,u1/u2=2,p1/p2=4 c,u1/u2=1/2 ,p1/p2=1/2 d,u1/u2=1/2, p1/p2=1/4

11,两电阻相并联,已知r1/r2=1/2,则流入电阻的电流之比i1/i2,功率之比p1/p2分别是().a,i1/i2=2, p1/p2=2 b,i1/i2=2, p1/p2=4 c,i1/i2=1/2, p1/p2=1/2 d,i1/i2=2, p1/p2=1/4

12,两个电阻串联r1,r2时,消耗的功率分别为p1和p2.已知p1/p2=2,则r1/r2与u1/u2的比值分别是().a,r1/r2=2, u1/u2=2 b,r1/r2=2, u1/u2=1/2 c,r1/r2=1/2, u1/u2=2 d,r1/r2=1/2, u1/u2=1/2

13,两个电阻r1,r2并联时,消耗的功率分别为p1和p2.已知p1/p2=2, 则r1/r2与i1/i2的比值分别是()

a,r1/r2=2, i1/i2=2 b,r1/r2=1/2, i1/i2=2 c,r1/r2=2, i1/i2=1/2 d,r1/r2=1/2, i1/i2=1/2 14,下列说法正确的是().a电位随着参考点(零电位点)的选取不同数值而变化 b电位差随着参考点(零电位点)的选取不同数值而变化 c电路中两点的电位很高,则其间电压也很大 d电路上两点的电位很低,则其间电压也很小

15,只有在线性元件组成的电路才适用的定理或定律是().a,kcl定律 b,kvl定律 c,叠加定理 d,戴维南定理 三,判断题: 1,电路是由电源,负载和导线三部分组成.()2,中间环节的作用是把电源和负载连接起来,从而形成闭合回路,并完成对电路实行控制,保护或测量的功能.()3,蓄电池在电路中必是电源,总是把化学能转换成电能.()4,发电机是将机械能转换成电能的设备.()5,负载是电路中的用电设备,它把其他形式的能转换成电能.()6,电路是电流通过的路径,是根据需要由电工元件或设备按一定方式组合起来.()7,电荷的定向移动形成电流.()8,电流的参考方向,可能是电流的实际方向,也可能与实际方向相反.()9,电路中某两点间的电压具有相对性,当参考点变化时,电压随着变化.()10,电路中某一点的电位具有相对性,只有参考点(零势点)确定后,该点的电位值才能确定.()11,电源力所做的功与被移动电荷之比,定义为电源电动势,电动势的方向规定从电源正极指向电源负极.()12,从r=u/i可知导体的电阻与电压成正比,与电流强度成反比.()13,一根粗细均匀的电阻丝,其阻值为4ω,将其等分为两段再并联使用,等效电阻是

2ω.()14,如果电路中某两点的电位都很高,则该两点间的电压也很大.()15,使用直流电压表时,必须把电压表和被测电路并联,正接线柱(表的“ ”端)接在高电位处,负接线柱接在低电位处.()16,使用直流电流表,必须把电流表串联在被测电路中,正接线柱(表的“ ”端)接电流流出端,负接线柱接电流流入端.()17,超导材料指的是当温度下降到临界温度时,其电阻值将突然降到零的金属材料.()18,在公式r2= r1 [1 a(t2-t1)] 中,a称为导体的温度系数.a的值必须大于零.()19,在工程上,有公式r2= r1 [1 a(t2-t1)],测得r1 ,r2值后,可由此间接推算出电机,变压器的温升.()20,电阻值不随电压,电流的变化而变化的电阻,即电阻值是常数的电阻,称为线性电阻.()21,大多数材料的电阻是线性电阻,线性电阻的电流-电压特性线是曲线.()22,判断一个元件是负载还是电源,应根据电压实际极性和电流的实际方向来确定.当电压实际极性和电流的实际方向一致时,该元件是负载,消耗电能.()

23,一台简易直流电电动机正在运转中.测得电动机两端电压是10v,流进电动机的电流是1a,则可知电动机的内部等效电阻是10ω.()

24,电气设备处于额定工作运行状态,轻载运行状态或过载运行状态.这三种情况均说明电路隶属于通路状态下.()

25,直流电压表欲扩大其量程,可以在电压表两端并联一个适当阻值的电阻.()26,要扩大直流电流表的量程,则应串联一个适当阻值的电阻.()

27,电流表的内阻应越小越好,从而可以尽量减小因电流表的接入而带来的对电路的影响.理想电流表的内阻为零.()

28,熔丝有一定额定电流,正确使用的原则是:电热线路熔丝的额定电流为1.1倍用电设备的额定电流;一台电动机线路,熔丝的额定电流是1.5-3倍电动机的额定电流.()

29,理想电压源的内阻为无穷大,理想电流源的内阻为零.()

30,电阻串联时,电阻大的分得的电压大,电阻小的分得的电压小,但通过的电流是一样的.()四,计算题:

1,一台电动机的绕组用铜线绕制.在26℃时,测得它的电阻为1.25ω,运行一小时后,测得电阻1.5ω.求此时电动机线圈温度.2,设有电阻r1=20ω,r2=30ω,串联后接于总电压为100v的电源上.求:(1)总电流强度和各电阻上的电压.(2)若将电阻r2换成80ω,再求总电流强度和各电阻上的电压.

直流电路基础试题题库篇二

《电工与电子技术》教学参考

绪论, 第1章 直流电路

引导学生开始学习一门新课，让他们对这门课感到新鲜、产生兴趣，并对课程有初步的了解，满怀期待地进入正题，讲好绪论是非常重要的。认为绪论可有可无,不讲或草草了事都使教师失去了从一开始就调动学生积极性的机会。要尽量把绪论内容组织得丰满和生动。

直流电路一章是学生从物理课进入电工课的第一个阶梯，它的内容与物理课所学内容有一定重复，这在物理已学完一段时间以后再提示一下是必须的，但可以一带而过，同时要注意现在是从工程应用的角度来讨论问题，与物理课的着重点已经不同了。

电工测量的内容可视具体情况掌握，学时充裕可以安排系统地讲一次课，学时紧张可以在首次实验课择要介绍相关内容，有些可在以后的实验课中随用随讲。

课时分配建议

课次 节次和内容 学时数 2

绪论

1.1 电路基本概念

1.2 电源的工作状态及外特性 1.3 负载的连接

1.4 常用导线材料及规格

1.5 基尔霍夫定律与复杂电路的计算 1.6 叠加定理

1.7 有源电路的等效变换 1.9 电流和电压的测量 1.10 电阻的测量 1.11 万用表

学时小计

第1次课

课题：绪论，电路基本概念

目的：绪论：明确本门课程的学习目的、课程特点和学习过程中的具体要求。

电路基本概念：介绍电路基本概念，复习相关内容，完成与物理课的衔接。教学内容及说明：(注：具体的教材内容不再详述，主要对基本思路、重点、教学方法等做进一步的说明。)

绪论

1.电能的特点 ：转换容易；输送经济；控制便利。

转换容易：可参看图0.1。在此应当较详细的介绍一下火力发电和水力发电的知识，尤其是火力发电的流程：煤→锅炉→高压蒸汽→汽轮机→发电机，而核能发电与此类似。与此同时，介绍一下:为把用过的蒸汽冷凝成水，要有循环的冷却水和晾水塔。学生乘火车时经常在铁路两边远处看到电厂的晾水塔，告诉他们塔的这种特殊形状是为了可以使水喷洒的距离最长，他们会很感兴趣。同时介绍我国电力生产发展的情况。

在这里还有一个问题可以讲一下。常有人问：在深夜，很多工厂都不用电了，人们都睡觉也不开电灯了，可发电机还照常运转，多余的电跑到那里去了？白白浪费掉了？（根据能量守恒原理，能量不可能自行消失）？还是储存起来了（也没有那么大的储能设备）？提出2 3 2 ﹡4 2

6 ﹡2 这一问题，大多数学生会不清楚，并且会很感兴趣。

因为发电机是应用导线在磁场中运动感应电动势的原理来发电的，绕成线圈的导线称为绕组。而发电机向外供电时绕组中有电流，通电导线在磁场中将受到与旋转方向相反的力（学生在高中物理电磁学里都学过，一提即可），用户用电越多，发电机绕组电流越大，反力也越大，汽轮机就要开大汽门才能拖动它，锅炉就要多供汽，相应的也就要多烧煤。反之，用户用电很少时，用煤也少。能量是守恒的。这一概念很重要，但往往被忽视，因为没有哪个章节会讲到它。

当然，即使能量并未失去，深夜发电设备没有得到充分利用，也是我们不希望的，所以供电部门经常用深夜降低电价的方法，鼓励一些原来在高峰时间用电的用户转向深夜用电，叫做“削峰填谷”。

输送经济：可以和热能相比，电能在输送时损耗要小得多，这大家都能想到。同时介绍我国高压输电技术的发展情况。

控制便利：微弱的电能可以作为“信号”，最早用于通信，称为“弱电”，现代已经把弱电和强电结合到一起，以弱控强，形成了自动控制系统，使生产过程实现自动化。

因为本教材没有为发、输、配电另设章节，所以在这里要顺便介绍上述这些相关的知识。2．电能在生产中的应用

电力拖动：用电动机拖动生产机械。

直接完成生产过