八年级物理教学计划表 物理教学计划八年级(16篇)

八年级物理教学计划表 物理教学计划八年级篇一

八年级开始学习电场、磁场的知识啦，大家是否掌握这个学期的物理知识呢?以下是下班为大家准备好的八下物理复习，请参考!

八年级运动物理知识点【1】

第一章.运动的描述

考点一：时刻与时间间隔的关系

时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。如：

第4s末、4s时、第5s初……均为时刻;4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。

区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。

考点二：路程与位移的关系

位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。一般情况下，路程≥位移的大小。

考点三：速度与速率的关系

速度

速率

物理意义

描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢量

描述物体运动快慢的物理量，是标量

分类

平均速度、瞬时速度

速率、平均速率（=路程/时间）

决定因素

平均速度由位移和时间决定

由瞬时速度的大小决定

方向

平均速度方向与位移方向相同；瞬时速度方向为该质点的运动方向

无方向

联系

它们的单位相同（m/s），瞬时速度的大小等于速率

物理重要知识点：相互作用【2】

考点一：关于弹力的问题

1.弹力的产出

条件：(1)物体间是否直接接触

(2)接触处是否有相互挤压或拉伸

2.弹力方向的判断

弹力的方向总是与物体形变方向相反，指向物体恢复原状的方向。弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。

(1)压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体(受力物体)。

(2)支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体(受力物体)。

(3)绳的拉力是绳对所拉物体的弹力，方向总是沿绳指向绳收缩的方向(沿绳背离受力物体)。

补充：物体间点面接触时其弹力方向过点垂直于面，点线接触时其弹力方向过点垂直于线，两物体球面接触时其弹力的方向沿两球心的连线指向受力物体。

3.弹力的大小

(1)弹簧的弹力满足胡克定律：。其中k代表弹簧的劲度系数，仅与弹簧的材料有关，x代表形变量。

(2)弹力的大小与弹性形变的大小有关。在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。

考点二：关于摩擦力的问题

1.对摩擦力认识的四个“不一定”

(1)摩擦力不一定是阻力

(2)静摩擦力不一定比滑动摩擦力小

(3)静摩擦力的方向不一定与运动方向共线，但一定沿接触面的切线方向

(4)摩擦力不一定越小越好，因为摩擦力既可用作阻力，也可以作动力

2.静摩擦力用二力平衡来求解，滑动摩擦力用公式来求解

3.静摩擦力存在及其方向的判断

存在判断：假设接触面光滑，看物体是否发生相当运动，若发生相对运动，则说明物体间有相对运动趋势，物体间存在静摩擦力;若不发生相对运动，则不存在静摩擦力。

八年级物理教学计划表 物理教学计划八年级篇二

一、选择题(每题只有一个选项符合题意。每题3分，共24分)

1、下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变(  )

a.射箭运动员箭上弦后将弓拉开 b.陨石落地，将地面砸开一个大坑

c.茶杯放在桌上也能使桌子发生形变 d.一石子在空中加速下落

2、妈妈做饭时，小丽在旁边仔细观察。于是联想到许多物理知识，其中错误的是(  )

a.泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了

b.把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的

c.静止在水平桌面上的电饭锅受到 的重力和它对桌面的压力是一对平衡力

d.饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

3、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是 ( )

a.站着不动大声求救 b.就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动

c.赶快跑向岸边 d.立即改成单脚站立大声求救

4、如图1所示，同一个 鸡蛋放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，由此可知(  )

a.甲图中的液体是盐水

b.甲图中的鸡蛋受到的浮力小于重力

c.乙图中的鸡蛋受到的浮力大于重力

d.甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等

5、下列有关学习、生活中的物理知识，其中正